So sánh các số trong phạm vi 100 000 lớp 3 hay, chi tiết - Lý thuyết Toán lớp 3
Lý thuyết Toán lớp 3 So sánh các số trong phạm vi 100 000 hay, chi tiết
Với tóm tắt lý thuyết Toán lớp 3 So sánh các số trong phạm vi 100 000 hay nhất, chi tiết sẽ giúp học sinh nắm vững kiến thức trọng tâm, ôn luyện để học tốt môn Toán lớp 3.
I. KIẾN THỨC CƠ BẢN
Lý thuyết:
1) Trong hai số:
Số nào có ít chữ số hơn thì bé hơn.
Số nào có nhiều chữ số hơn thì lớn hơn.
2) Nếu hai số có cùng số chữ số thì so sánh từng cặp chữ số ở cùng một hàng kể từ trái sang phải.
3) Nếu hai số có cùng số chữ số và từng cặp chữ số ở cùng một hàng đều giống nhau thì hai số đó bằng nhau.
Ví dụ: Điền dấu thích hợp (>; < ; = ) vào chỗ chấm.
5603 …. 10 550
Lời giải:
Ta thấy: Số 5603 có 4 chữ số, số 10 550 có 5 chữ số.
Vì số 5603 có ít chữ số hơn số 10 550 nên số 5603 < 10550.
Vậy dấu cần điền vào ô trống là: <
II. CÁC DẠNG TOÁN
Dạng 1: Điền dấu thích hợp vào ô trống
Phương pháp:
Bước 1: So sánh giá trị của các số.
Bước 2: Điền dấu >, < hoặc = vào ô trống hoặc chỗ chấm.
Ví dụ: Điền dấu thích hợp (>; < ; = ) vào chỗ chấm
24 560 … 24 406
Lời giải:
Vì số 24 560 và 24 406 có cùng số chữ số nên ta đi so sánh các cặp chữ số cùng hàng kể từ trái qua phải.
Các cặp chữ số ở hàng chục nghìn, hàng nghìn như nhau nên ta đi so sánh chữ số hàng trăm.
Vì 5 > 4 nên 24 560 > 24 406.
Vậy số cần điền vào chỗ chấm là: >
Dạng 2: Tìm số lớn nhất hoặc bé nhất trong một dãy số
Phương pháp:
Bước 1: So sánh các số trong một dãy.
Bước 2: Chọn số có giá trị lớn nhất hoặc bé nhất theo yêu cầu.
Ví dụ 2: Tìm số lớn nhất trong các số sau: 83 450; 93 356; 29 953; 66 917?
Lời giải:
Vì các số đã cho có cùng số chữ số nên ta đi so sánh chữ số hàng chục nghìn.
Vì 2 < 6 < 8 < 9 nên 29 953 < 66 917 < 83 450 < 93 356.
Vậy trong các số đã cho, số lớn nhất là: 93 356.
Dạng 3: Sắp xếp các số theo thứ tự từ bé đến lớn hoặc ngược lại
Phương pháp:
Bước 1: So sánh các số trong một dãy
Bước 2: Sắp xếp các số theo thứ tự
Ví dụ: Bạn hãy sắp xếp các số 41 253; 44 506; 45 583; 47 900 theo thứ tự từ bé đến lớn.
Lời giải:
Vì các số đã cho có cùng số chữ số và có chữ số ở hàng chục nghìn bằng nhau nên ta đi so sánh chữ số ở hàng nghìn.
Vì 1 < 4 < 5 < 7 nên 41 253 < 44 506 < 45 583 < 47 900.
Vậy sắp xếp các số đã cho theo thứ tự từ bé đến lớn ta được:
41 253; 44 506; 45 583; 47 900
Xem thêm lý thuyết Toán lớp 3 hay, chi tiết khác:
Lời giải bài tập lớp 3 sách mới:
- Giải bài tập Lớp 3 Kết nối tri thức
- Giải bài tập Lớp 3 Chân trời sáng tạo
- Giải bài tập Lớp 3 Cánh diều
Đã có app VietJack trên điện thoại, giải bài tập SGK, SBT Soạn văn, Văn mẫu, Thi online, Bài giảng....miễn phí. Tải ngay ứng dụng trên Android và iOS.
Theo dõi chúng tôi miễn phí trên mạng xã hội facebook và youtube:Loạt bài Giải bài tập Toán 3 | Để học tốt Toán 3 của chúng tôi được biên soạn một phần dựa trên cuốn sách: Giải Bài tập Toán 3 và Để học tốt Toán 3 và bám sát nội dung sgk Toán lớp 3.
Nếu thấy hay, hãy động viên và chia sẻ nhé! Các bình luận không phù hợp với nội quy bình luận trang web sẽ bị cấm bình luận vĩnh viễn.
- Lớp 3 - Kết nối tri thức
- Giải sgk Toán lớp 3 - KNTT
- Giải sgk Tiếng Việt lớp 3 - KNTT
- Giải sgk Tiếng Anh lớp 3 Global Success
- Giải sgk Đạo đức lớp 3 - KNTT
- Giải sgk Tin học lớp 3 - KNTT
- Giải sgk Công nghệ lớp 3 - KNTT
- Giải sgk Hoạt động trải nghiệm lớp 3 - KNTT
- Lớp 3 - Chân trời sáng tạo
- Giải sgk Toán lớp 3 - CTST
- Giải sgk Tiếng Việt lớp 3 - CTST
- Giải sgk Tiếng Anh lớp 3 Family and Friends
- Giải sgk Đạo đức lớp 3 - CTST
- Giải sgk Công nghệ lớp 3 - CTST
- Giải sgk Hoạt động trải nghiệm lớp 3 - CTST
- Giải sgk Tin học lớp 3 - CTST
- Lớp 3 - Cánh diều
- Giải sgk Toán lớp 3 - CD
- Giải sgk Tiếng Việt lớp 3 - CD
- Giải sgk Tiếng Anh lớp 3 Explore Our World
- Giải sgk Đạo đức lớp 3 - CD
- Giải sgk Công nghệ lớp 3 - CD
- Giải sgk Hoạt động trải nghiệm lớp 3 - CD
- Giải sgk Tin học lớp 3 - CD