Giáo án Mĩ thuật 6 Kết nối tri thức Bài 7: Mĩ thuật thế giới thời kì tiền sử

Giáo án Mĩ thuật 6 Kết nối tri thức Bài 7: Mĩ thuật thế giới thời kì tiền sử

Xem thử

Chỉ từ 200k mua trọn bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Mĩ thuật 6 Kết nối tri thức (cả năm) bản word chuẩn kiến thức, trình bày đẹp mắt:

• B1: gửi phí vào tk: 1133836868 - CT TNHH DAU TU VA DV GD VIETJACK - Ngân hàng MB (QR)
• B2: Nhắn tin tới Zalo VietJack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án

I. MỤC TIÊU

1. Mức độ, yêu cầu cần đạt

- Giá trị mĩ thuật thế giới thời kì tiền sử qua một số hiện vật;

- Các bước thực hiện một SPMT có sử dụng tạo hình mĩ thuật thế giới thời kì tiền sử;

- Mô phỏng về một di sản mĩ thuật thế giới thời kì tiển sử bằng hình thức nặn hoặc vẽ.

2. Năng lực

- Năng lực chung: Tự học, giải quyết vấn đề, tư duy, tự quản lý, trao đổi nhóm.

- Năng lực riêng:

+ Biết được một số di sản mĩ thuật thế giới thời kì tiển sử;

+ Biết cách khai thác giá trị tạo hình ở thời kì này trong mô phỏng, trang trí một SPMT;

+ Biết đặt câu hỏi và xác định được vẻ đẹp của giá trị tạo hình ở thời kì này trong SPMT của bạn.

3. Phẩm chất

- Có ý thức tìm hiểu vẻ đẹp tạo hình của mĩ thuật thế giới thời kì tiền sử;

- Thêm yêu thích môn học bởi sự đa dạng, phong phú và lịch sử lâu đời của loại hình mĩ thuật trên thế giới.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Đối với giáo viên

- Giáo án biên soạn theo định hướng phát triển năng lực, phiếu học tập dành cho HS.

- Một số hình ảnh, clip liên quan đến mĩ thuật thế giới thời kì tiền sử để trình chiếu trên PowerPoint cho HS quan sát;

- Một số SPMT liên quan đến chủ để mĩ thuật thế giới thời kì tiền sử để làm minh hoa, phân tích vẻ đẹp tạo hình cho HS quan sát trực tiếp.

2. Đối với học sinh

- SGK.

- Tranh ảnh, tư liệu sưu tầm liên quan đến bài học.

- Dụng cụ học tập theo yêu cầu của GV.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh và từng bước làm quen bài học.

b. Nội dung: GV trình bày vấn đề, HS trả lời câu hỏi.

c. Sản phẩm học tập: HS lắng nghe và tiếp thu kiến thức.

d. Tổ chức thực hiện:

- GV chiếu video về  mĩ thuật thế giới thời kì tiền sử và giới thiệu vào bài.

- HS quan sát và hình thành kiến thức ban đầu.

- GV đặt vấn đề: Để nắm bắt rõ ràng và cụ thể hơn về giá trị mĩ thuật thời tiền sử và các bước tạo ra SPMT, chúng ta cùng tìm hiểu bài 7 Mĩ thuật thế giới thời tiền sử.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

HOẠT ĐỘNG 1 : QUAN SÁT

a. Mục tiêu:

- Biết đến một số đi sản mĩ thuật thế giới thời kì tiền sử.

- Biết đến tên gọi và hình thức tranh hang động.

- Làm quen với lĩnh vực lịch sử mi thuật.

b. Nội dung:

- GV hướng dẫn HS quan sát, tìm hiểu tạo hình qua một số hình minh hoạ trong SGK Mĩ thuật 6, trang 31 - 32.

- HS quan sát và tìm hiểu một số di sản mĩ thuật thế giới thời kì tiền sử để hiểu biết về kiến thức lịch sử mĩ thuật giai đoạn này.

c. Sản phẩm học tập:

Có kiến thức cơ bản, đơn giản về lịch sử mĩ thuật, vẻ đẹp tạo hình thời kì tiền sử trên thế giới.

d. Tổ chức thực hiện:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV hướng dẫn HS mở SGK Mĩ thuật 6, trang 31, quan sát tranh hang động và khắc trên đá thời kì tiền sử và yêu cầu HS trả lời câu hỏi: + Hình vẽ trong hang động và khắc trên đá thời kì tiên sử diễn tả những hình tượng gì? + Màu sắc trong tranh hang động như thế nào? + Những hình ảnh được thể hiện có đặc điểm gì? + Tượng đá tìm thấy tại Willendorƒ (Áo) có tạo hình thế nào? - GV hướng dẫn HS mở SGK Mĩ thuật 6, trang 32, quan sát phù điêu đá, tượng voi ma mút, hình những bàn tay trên đá thời kì tiền sử và đặt câu hỏi: + Phù điêu ở Val Camonica, Italia khắc hình gì? + Tượng voi ma mút có niên đại năm bao nhiêu? + Em có cảm nhận gì về hình những bàn tay trên đá được tìm thấy trong hang động cách đây hơn 10 000 năm? - GV cho HS tìm hiểu phần Em có biết trong SGK Mĩ thuật 6, trang 31 - 32 để hiểu hơn về tranh hang động và thời kì tiền sử. Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập + HS đọc sgk và thực hiện yêu cầu. + GV đến các nhóm theo dõi, hỗ trợ HS nếu cần thiết.

1. Quan sát - Thời kì tiền sử là thuật ngữ thường được dùng để mô tả các thời kì bắt đầu có sự sống trên Trái Đất, từ thời đại đồ đá cho đến khi xuất hiện các nền văn minh. Những thông tin mà chúng ta biết về mĩ thuật thời kì này chủ yếu là qua hiện vật tìm được của ngành Khảo cổ học. + Hình vẽ trong hang động và khắc trên đá thời kì tiên sử diễn tả những hình tượng các con  vật. + Màu sắc trong tranh hang động màu đỏ và trắng, thỉnh thoảng có màu xanh lá và vàng. + Những hình ảnh được thể hiện thường miêu tả các loài vật. + Tượng đá tìm thấy tại Willendorƒ (Áo) có tạo hình gần giống với con người. + Phù điêu ở Val Camonica, Italia khắc hình con hươu. + Tượng voi ma mút có niên đại khoảng 25 000 năm trước Công nguyên.

................................

................................

................................

Trên đây tóm tắt một số nội dung miễn phí trong bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Mĩ thuật 6 Kết nối tri thức mới nhất, để mua tài liệu đầy đủ, Thầy/Cô vui lòng xem thử:

Xem thử

Xem thêm các bài soạn Giáo án Mĩ thuật lớp 6 Kết nối tri thức hay, chuẩn khác:

• Giáo án Mĩ thuật lớp 6 Bài 8: Mĩ thuật Việt Nam thời kì tiền sử

• Giáo án Mĩ thuật lớp 6 Bài 9: Sáng tạo mì thuật với trò chơi dân gian

• Giáo án Mĩ thuật lớp 6 Bài 10: Thiết kế thiệp chúc mừng

• Giáo án Mĩ thuật lớp 6 Bài 11: Hoà sắc trong tranh chủ đề lễ hội

• Giáo án Mĩ thuật lớp 6 Bài 12: Màu sắc lễ hội trong thiết kế lịch treo tường

---