Quan sát các hình ảnh dưới đây để xác định các quyền trong nhóm quyền được sống còn của trẻ em

Giải GDCD 6 Bài 11: Quyền cơ bản của trẻ em

Khám phá 1 trang 50 Giáo dục công dân lớp 6: Tìm hiểu các nhóm quyền cơ bản của trẻ em

Ngày 20-11-1989 Đại hội đồng Liên hợp quốc đã thông qua Công ước quốc tế về quyền trẻ em. Viêt Nam là quốc gia đầu tiên ở Châu Á và là quốc gia thứ hai trên thế giới phê chuẩn Công ước quốc tế của Liên hợp quốc về quyền trẻ em vào ngày 20-2-1990.

Căn cứ theo Hiến Pháp nước cộng hòa xã hội Việt Nam và tiếp thu những nội dung của Công ước quốc tế về quyền trẻ em, Quốc hội đã xây dựng và ban hành Luật Trẻ em năm 2016. Theo đó, tre em có bốn nhóm quyền cơ bản như sau: Nhóm quyền được sống còn; Nhóm quyền được bảo vệ; Nhóm quyền được phát triển; Nhóm quyền được tham gia.

* Nhóm quyền được sống còn

Em hãy đọc thông tin kết hợp với quan sát các hình ảnh dưới đây để xác định các quyền trong nhóm quyền được sống còn của trẻ em.

Trẻ em có quyền được sống và được đáp ứng nhu cầu cơ bản để tồn tại như: có nơi ở, được khai sinh, nuôi dưỡng, chăm sóc sức khỏe,…Trẻ em còn non nớt về thể chất và tinh thần nên gặp nhiều nguy cơ nhất cho sự sống còn. Vì vậy, trẻ em rất cần được quan tâm, chăm sóc về dinh dưỡng, y tế và tình cảm để duy trì sự sống.

Lời giải:

- Nhóm quyền được sống còn của trẻ em gồm:

+ Quyền được khai sinh

+ Quyền nuôi dưỡng

+ Quyền chăm sóc sức khỏe.

+…

* Nhóm quyền được bảo vệ

Em hãy đọc thông tin kết hợp với quan sát các hình ảnh dưới đây để xác định các quyền trong nhóm quyền được bảo vệ của trẻ em.

Trẻ em còn non nớt về thể chất, trí tuệ, nhân cách và trải nghiệm cuộc sống nên phải được bảo vệ để chống lại tất cả các hình thức bóc lột lao động, xâm hại tình dục, lạm dụng ma túy sao nhãng và bị bỏ rơi, bị bắt cóc,… Trẻ em cần được bảo vệ khỏi sự can thiệp vô cớ vào thư tín và sự riêng tư.

Lời giải:

- Nhóm quyền bảo vệ của trẻ em gồm:

+ Quyền được bảo vệ bóc lột sức lao động

+ Quyền được bảo vệ để không bị xâm hại tình dục

+ Quyền được bảo vệ để không bị bắt cóc

+ Quyềnbí mật về đời sống riêng tư

+ Quyền được bảo vệ để không bị bạo lực

+ Quyền….

* Nhóm quyền được phát triển

Em hãy đọc thông tin kết hợp với quan sát các hình ảnh dưới đây để xác định các quyền trong nhóm quyền được phát triển của trẻ em.

Trẻ em có quyền được phát triển để phát triển toàn diện, bao gồm việc học tập vui chơi, tham gia các hoạt động văn hóa, tiếp nhận thông tin, tự do tư tưởng, tự do tín ngưỡng và tôn giáo. Trẻ em cần có sự yêu thương và cảm thông của cha mẹ để phát triển hài hòa. 

Lời giải:

- Nhóm quyền phát triển của trẻ em gồm:

+ Quyền học tập

+ Quyền vui chơi, giải trí

+ Quyền tự do tín ngưỡng và tôn giáo

+ Quyền phát triển năng khiếu.

+ Quyền…. 

* Nhóm quyền được tham gia

Em hãy đọc thông tin kết hợp với quan sát các hình ảnh dưới đây để xác định các quyền trong nhóm quyền được tham gia của trẻ em.

Trẻ em có quyền được tham gia vào những công việc có ảnh hưởng đến cuộc sống của các em như: được bày tỏ ý kiến, được lắng nghe, tôn trọng, được kết giao, được bàn bạc và được quyết định,…

Lời giải:

- Nhóm quyền tham gia của trẻ em gồm:

+ Quyền được phát biểu ý kiến thể hiện quan điểm của mình

+ Quyền được được kết giao bạn bè

+ Quyền ….

Xem thêm các bài giải bài tập Giáo dục công dân lớp 6 sách Kết nối tri thức với cuộc sống hay, chi tiết khác:

• Khởi động trang 50 Giáo dục công dân lớp 6: Cùng nghe bài hát “Quyền trẻ em” ( sáng tác: Trịnh Vĩnh Thành). Em hãy ghi lại các quyền trẻ em được nhắc tới trong bài hát?....

• Khám phá 2 trang 53 Giáo dục công dân lớp 6: a) Em hãy cho quyền trẻ em có ý nghĩa như thế nào? b) Theo em, điều gì sẽ xảy ra nếu quyền trẻ em không được thực hiện? ....

• Luyện tập 1 trang 54 Giáo dục công dân lớp 6: .....

• Luyện tập 2 trang 54 Giáo dục công dân lớp 6: Em hãy sắp xếp các quyền cụ thể của trẻ em dưới đây theo 4 nhiệm vụ theo bảng mẫu: a. Trẻ em đến tuổi đi học được tới trường b. Trẻ em mồ côi được chăm sóc tại cơ sở bảo trợ. c. Trẻ em có năng khiếu múa hát được học ở các trường nghệ thuật. d. Trẻ em được viết thư kết bạn, giao lưu với bạn bè. e. Trẻ em không phải làm công việc nặng nhọc ....

• Luyện tập 3 trang 54 Giáo dục công dân lớp 6: Em hãy kể một tấm gương thực hiện tốt quyền trẻ em. Em học được điều gì từ tấm gương đó. ....

• Luyện tập 4 trang 54 Giáo dục công dân lớp 6: a) Quân hiểu về quyền trẻ em trong tình huống này là đúng hay sai? Vì sao? b) Nếu là Quân em sẽ ứng xử như thế nào? ....

• Vận dụng 1 trang 54 Giáo dục công dân lớp 6: 1. Em hãy sưu tầm hoặc vẽ tranh về quyền trẻ em và chia sẻ bức tranh đó? ....

• Vận dụng 2 trang 54 Giáo dục công dân lớp 6: 2. Em hãy viết thư tư vấn cho một bạn hay bị bố đánh và đe dọa nghỉ học để giúp bạn được hưởng các quyền cơ bản của trẻ em? ....

Xem thêm các tài liệu học tốt lớp 6 hay khác:

• Giải sgk Giáo dục công dân 6 Kết nối tri thức
• Giải Giáo dục công dân 6 Kết nối tri thức (ngắn nhất)
• Giải SBT Giáo dục công dân 6 Kết nối tri thức
• Giải lớp 6 Kết nối tri thức (các môn học)
• Giải lớp 6 Chân trời sáng tạo (các môn học)
• Giải lớp 6 Cánh diều (các môn học)

---