Bài tập trắc nghiệm ôn tập GDCD 9 Bài 4 (có đúng sai, trả lời ngắn)

Trang trước Trang sau

Bài tập trắc nghiệm ôn tập Giáo dục công dân 9 Bài 4: Khách quan và công bằng chương trình sách mới Kết nối tri thức, Chân trời sáng tạo, Cánh diều có đáp án chi tiết đầy đủ các mức độ sẽ giúp học sinh lớp 9 ôn luyện trắc nghiệm GDCD 9.

Bài tập trắc nghiệm ôn tập GDCD 9 Bài 4 (có đúng sai, trả lời ngắn)

Xem thử

Chỉ từ 200k mua trọn bộ Câu hỏi ôn tập + Đề kiểm tra GDCD 9 theo bài học (chung cho ba sách) theo cấu trúc mới bản word có lời giải chi tiết, trình bày đẹp mắt, dễ dàng chỉnh sửa:

1.1 CÂU TRẮC NGHIỆM NHIỀU PHƯƠNG ÁN LỰA CHỌN

Câu 1: Biểu hiện của khách quan là gì?

Quảng cáo

A. Nhìn nhận sự việc theo chiều hướng thiên vị.

B. Nhìn nhận sự vật một cách phiến diện. 

C. Nhìn nhận sự vật một cách chính xác.

D. Nhìn nhận hiện tượng một cách định kiến.

Câu 2: Đối xử bình đẳng, không thiên vị là biểu hiện của cái gì?

A. Khách quan 

B. Công bằng   

C. Trung thực  

D. Phân biệt

Quảng cáo

Câu 3: Thiếu khách quan sẽ dẫn đến hậu quả gì?

A. Nhìn nhận đúng bản chất con người.

B. Sai lầm trong ứng xử.

C. Ảnh hưởng tích cực đến mối quan hệ con người.

D. Ứng xử phù hợp với sự việc xảy ra.

Câu 4: Điền từ thiếu vào chỗ trống: “Thiếu khách quan sẽ dẫn tới những ... trong công việc và ứng xử, ảnh hưởng ... tới các mối quan hệ”.

A. Yếu tố; khách quan.

B. Bình đẳng; tích cực.

C. Nhân tố; tích cực. 

D. Sai lầm; tiêu cực.

Câu 5: Thiếu công bằng sẽ dẫn đến hậu quả gì?

Quảng cáo

A. Nhìn nhận đúng bản chất của sự vật, hiện tượng.

B. Xung đột, mâu thuẫn trong các mối quan hệ.

C. Con người cảm thấy được tôn trọng, tự tin trong cuộc sống.

D. Sai lầm trong ứng xử, công việc.

Câu 6: Biểu hiện nào không phải là khách quan, công bằng?

A. Đề cử người có tài làm cán bộ lãnh đạo.

B. Giao công việc cho nam và nữ ngang nhau.

C. Xử phạt những học sinh vi phạm quy định của nhà trường.

D. Trong công việc, ưu ái người nhà hơn người ngoài.

Câu 7: Hành vi nào dưới đây không thể hiện phẩm chất khách quan, công bằng?

A. Đặt lợi ích chung lên trên lợi ích cá nhân.

B. Thẳng thắn phê bình khi bạn mắc lỗi.

C. Ủng hộ ý kiến sai theo số đông các bạn trong lớp.

D. Luôn biết lắng nghe ý kiến của nhân viên.

Quảng cáo

Câu 8: Biểu hiện nào sau đây thể hiện sự công bằng?

A. Hỗ trợ, giúp đỡ bạn có hoàn cảnh khó khăn.

B. Che giấu tội ác của hung thủ vì sợ liên quan đến gia đình.

C. Không nghe lời khuyên nhủ của bất cứ ai để cải thiện bản thân.

D. Đứng ra bảo vệ bạn thân dù bạn có lỗi với người khác.

Câu 9: Nếu người thân trong gia đình bạn em làm điều trái pháp luật em nên làm gì?

A. Mặc kệ vì không liên quan gì đến mình.

B. Tìm cách nói rõ sự thật và khuyên họ nên làm các điều đúng đắn.

C. Quở trách vì sao lại làm các điều sai trái.

D. Cũng không phải người trong gia đình mình nên không cần quan tâm.

Câu 10: Biểu hiện của sống khách quan, công bằng là gì?

A. Dùng mọi cách để bào chữa cho sự sai lầm của mình.

B. Không phân biệt giới tính, màu da.

C. Chấp nhận những điều sai trái.

D. Chống đối những người làm ảnh hưởng tới người thân.

Câu 11: Nội dung nào dưới đây nói về sự khách quan, công bằng?

A. Nói có sách, mách có chứng.   

B. Nhất bên trọng, nhất bên khinh.

C. Quân pháp bất vị thân. 

D. Ăn cho đều, kêu cho sòng.

Câu 12: Là học sinh trung học, em cần làm gì để rèn luyện tính khách quan, công bằng?

A. Ủng hộ cho các tổ chức chống phá nhà nước.

B. Nhìn nhận, đánh giá sự vật theo góc nhìn của bản thân.

C. Bảo vệ mọi việc làm của người thân mình.

D. Phê phán các biểu hiện thiếu khách quan, công bằng.

Câu 13: Câu “Công ai nấy nhớ, tội ai nấy chịu” nói về điều gì?

A. Tinh thần thiếu công bằng, khách quan vì không 

B. Nguyên tắc công bằng, ai cũng phải chịu trách nhiêm cho hành động của mình.

C. Thể hiện tinh thần khách quan, công bằng vì cần bằng chứng để chứng minh tội phạm.

D. Thể hiện không công bằng, không đảm bảo sự bình đẳng.

Câu 14: Trong lúc chờ tính tiền tại siêu thị, khi mọi người đang xếp hàng thì anh B lại cố tình chen lấn để vượt lên đầu hàng và đề nghị thu ngân thanh toán trước cho mình. Nếu em là một trong những người xếp hàng ở đấy, em sẽ xử lí như thế nào?

A. Xông vào đánh anh B vì hành vi thiếu lễ phép đó.

B. Mặc kệ anh B, dù gì cũng có người lên tiếng chống lại hành động đó của anh.

C. Nhẹ nhàng nhắc nhở anh B nên tuân theo quy định xếp hàng, vì có rất nhiều người đang phải đợi.

D. Gọi công an tới xử lí hành động gây rối của anh.

Câu 15: Vì sao cần phải giáo dục cho học sinh về việc phải sống khách quan, công bằng?

A. Vì học sinh còn nhỏ giáo dục sẽ dễ dàng hơn.

B. Vì học sinh là thế hệ tương lai của đất nước, giáo dục đúng đắn sẽ giúp ích cho việc xây dựng tương lai đất nước.

C. Vì học sinh cần được nhận một nền giáo dục tốt ngay từ nhỏ.

D. Vì học sinh cần được giáo dục tốt để trở thành người tốt.

1.2 CÂU TRẮC NGHIỆM ĐÚNG - SAI

Câu hỏi: Theo em, đâu là phát biểu đúng, đâu là phát biểu sai khi nói về sự thiếu khách quan?

a) Thiếu khách quan có thể dẫn đến những sai lầm trong công việc và làm tổn hại các mối quan hệ.

b) Việc đánh giá một sự vật, sự việc mà không khách quan có thể giúp ta đưa ra quyết định đúng đắn.

c) Thiếu khách quan khiến con người dễ dàng bị ảnh hưởng bởi định kiến và thiên vị.

d) Việc thiếu khách quan trong đánh giá hành vi của người khác có thể giúp sự việc trở nên rõ ràng hơn.

1.3 CÂU TỰ LUẬN NGẮN

Câu hỏi: Em hãy đọc thông tin và trường hợp sau để trả lời câu hỏi:

1/ H sinh ra và lớn lên ở một vùng cao hẻo lánh. Học hết Tiểu học, H định nghỉ học vì điểm trường Trung học cơ sở cách rất xa nhà em. Nếu muốn đi học, H phải dậy từ 4 giờ sáng để kịp vào học lúc 7 giờ. Nhưng may mắn, H trúng tuyển vào học ở trường phổ thông dân tộc nội trú tỉnh, được hưởng những chính sách ưu đãi của Nhà nước dành cho học sinh dân tộc thiểu số. Nhờ vậy, H đã thực hiện được mong muốn tiếp tục học tập của mình.

2/ Phòng khám Bệnh viện D thường rất đông nên cô C phải đi sớm xếp hàng chờ đến lượt được khám bệnh, trong khi anh Y là người cùng phố với cô vừa đến nơi đã được mời vào khám trước do có người quen là nhân viên làm việc ở đây.

a. Em hãy chỉ ra những biểu hiện của công bằng/ thiếu công bằng trong các thông tin, trường hợp trên

b. Em hãy nêu ý nghĩa của công bằng, tác hại của sự thiếu công bằng trong cuộc sống

................................

................................

................................

Xem thử

Xem thêm bài tập ôn tập Giáo dục công dân lớp 9 sách mới có đáp án hay khác:

Xem thêm các tài liệu học tốt lớp 9 hay khác:

Tủ sách VIETJACK luyện thi vào 10 cho 2k10 (2025):

TÀI LIỆU CLC DÀNH CHO GIÁO VIÊN VÀ PHỤ HUYNH LỚP 9

+ Bộ giáo án, bài giảng powerpoint, đề thi file word có đáp án 2025 tại https://tailieugiaovien.com.vn/

+ Hỗ trợ zalo: VietJack Official

+ Tổng đài hỗ trợ đăng ký : 084 283 45 85

Đề thi vào 10 các sở Hà Nội, Tp. Hồ Chí Minh..

( 45 tài liệu )

Đề thi giữa kì, cuối kì 9

( 120 tài liệu )

Bài giảng Powerpoint Văn, Sử, Địa 9....

( 36 tài liệu )

Giáo án word 9

( 76 tài liệu )

Chuyên đề dạy thêm Toán, Lí, Hóa ...9

( 77 tài liệu )

Đề thi HSG 9

( 9 tài liệu )

xem tất cả

Đã có app VietJack trên điện thoại, giải bài tập SGK, SBT Soạn văn, Văn mẫu, Thi online, Bài giảng....miễn phí. Tải ngay ứng dụng trên Android và iOS.

Theo dõi chúng tôi miễn phí trên mạng xã hội facebook và youtube:

Loạt bài Giải bài tập GDCD 9 của chúng tôi được biên soạn bám sát nội dung sgk Giáo dục công dân 9 Kết nối tri thức (NXB Giáo dục).

Nếu thấy hay, hãy động viên và chia sẻ nhé! Các bình luận không phù hợp với nội quy bình luận trang web sẽ bị cấm bình luận vĩnh viễn.

Trang trước Trang sau
Giải bài tập lớp 9 Kết nối tri thức khác
Học cùng VietJack
Tài liệu giáo viên lop9