Hoạt động trải nghiệm lớp 4 Cánh diều Tuần 5

Với lời giải bài tập Hoạt động trải nghiệm lớp 4 Tuần 5 sách Cánh diều hay nhất, chi tiết sẽ giúp học sinh dễ dàng trả lời câu hỏi và làm bài tập Hoạt động trải nghiệm lớp 4.

Giải Hoạt động trải nghiệm lớp 4 Cánh diều Tuần 5

HĐTN lớp 4 trang 16 Sinh hoạt dưới cờ

Viết thư cho tương lai

1. Nghe giới thiệu cuộc thi Viết thư trong tương lai

Hướng dẫn:

Học sinh nghe phần giới thiệu

2. Chuẩn bị tham gia cuộc thi theo gợi ý:

- Suy nghĩ về ước mơ của em ở một thời điểm trong tương lai;

- Viết một bức thư gửi cho bản thân trong tương lai chia sẻ về những đặc điểm , việc làm đáng tự hào của em và những ước mơ em mong muốn đạt được.

Hướng dẫn:

- Ước mơ của em được trở thành Bác sĩ.

- Viết một bức thư

Chào tôi của tương lai!

Nay tớ viết thư này để chia sẻ một số điều đáng tự hào rằng, tớ hôm nay đã làm được rất nhiều việc có ích ở trường để bảo vệ môi trường của nơi mình học tập. Buổi sáng hôm nay sau giờ học tớ đã ở lại cùng các bạn nhỏ cỏ ở vườn hoa, để giúp hoa phát triển tốt hơn, sau đó tớ và các bàn đã đi lấy nước để tưới hoa cho hoa thêm tươi tốt. Cuối cùng tớ mong rằng sau này lớn lên tớ vẫn làm được nhiều việc có ích để bảo vệ môi trường vì tớ yêu thiên nhiên lắm.

HĐTN lớp 4 trang 16, 17 Hoạt động giáo dục theo chủ đề

Niềm tự hào của em

1. Sáng tạo Những mảnh ghép kì diệu

Chuẩn bị : giấy. bìa màu, bút, bút màu, kéo, hồ dán,..

Tiến hành:

- Chia lớp thành các nhóm.

- Mỗi nhóm tạo các mảnh ghép theo ý thích.

- Từng bạn trong nhóm viết những đặc điểm tự hào về bản thân lên mỗi mảnh ghéo

- Trang trí tác phẩm Những mảnh ghép diệu kì của nhóm.

Chia sẻ trước lớp về đặc điểm tự hào của các bạn trong nhóm và ý nghĩa tác phẩm Những mảnh ghép diệu kì.

Hướng dẫn:

- Một số đặc điểm tự hào của các bạn trong nhóm:

+ Ngân: hát hay, tự tin,..

+ Dương: biết nấu ăn, hòa đồng,..

+ Sơn: thân thiện, hài hước,..

+ Minh: đá bóng giỏi, vui tính,..

Ý nghĩa về mảnh ghép: giúp cho các bạn hiểu nhau hơn từ đó biết được sở thích, đặc điểm, điểm mạnh, điểm yếu của các bạn.

2. Thể hiện niềm tự hào của bản thân trước lớp

Lựa chọn và thể hiện niềm tự hào của em.

Bình chọn phần trình diễn ấn tượng.

Hướng dẫn:

Một số niềm tự hào của em: Hát hay, vẽ đẹp, viết chữ đẹp, tự tin, hòa đồng với bạn bè,..

HĐTN lớp 4 trang 17 Hoạt động tiếp nối

Câu hỏi: Kể cho người thân nghe về đặc điểm tự hào của em và các bạn.

Hướng dẫn:

- Em có thể kể cho người thân mình như: ông, bà, bố, mẹ, anh, chị,.. về một số đặc điểm tự hào của em như học giỏi, hát hay, múa đẹp,..

HĐTN lớp 4 trang 18 Sinh hoạt lớp

1. Trò chơi: Chuyến xe kì thú.

Chuẩn bị: xúc xắc, các quân chơi.

Tiến hành:

- Chia lớp thành các đội chơi.

- Từng bạn gieo xúc xắc và di chuyển số ô bằng số chấm trên xúc xắc.

- Thực hiên yêu cầu trên ô tương ứng bằng hành động hoặc mô tả cụ thể.

- Người về đích đầu tiên là người thắng cuộc.

Hướng dẫn:

Em cùng đội của mình thực hiện trò chơi và làm theo các yêu cầu trên ô tương ứng.

HĐTN lớp 4 trang 18 Hoạt động tiếp nối

Câu hỏi: Viết bức thư tham gia cuộc thi viết thư cho tương lai.

Hướng dẫn:

          Gửi tới bản thân của tôi trong tương lai!

          Mỗi người chúng ta đều trải qua quá trình trưởng thành, và qua những năm tháng đó, mỗi người tự xây dựng một tương lai, một không gian riêng của mình. Nhưng khi chúng ta nhìn lại quãng đường đã đi, liệu có giữ được những kí ức quý báu của quá khứ? Tôi hi vọng rằng sau 10 năm nữa, tôi sẽ trở nên mạnh mẽ và trưởng thành hơn, đã tìm thấy ước mơ của mình. Nhớ lại những thời kỳ hiện tại, tôi hy vọng sẽ tự hào về những thách thức đã vượt qua, và giữ mãi những ký ức đáng quý từ tuổi thơ. Dù có chuyển biến như thế nào, tôi sẽ không để thời gian trôi qua mà không giữ lấy những khoảnh khắc đáng nhớ...

          Đây là nơi chứa đựng những kỉ niệm và những người yêu thương, nơi tạo nên những cảnh đẹp không thay đổi như quá khứ. Nhưng liệu những cảnh đẹp ấy có còn nguyên vẹn hay không? Thời gian trôi nhanh, và khi chúng ta nhận ra muốn trân trọng, có lẽ đã quá muộn. Mọi thứ đã thay đổi, có lẽ đã "nhanh trôi chóng tàn." Nếu cậu nhớ những điều đó nhưng không thể quay lại, chỉ còn lại đôi tay trắng trơn, thì cậu sẽ tìm kiếm gì được?

          Bây giờ, tôi tự hỏi "tôi" của 10 năm sau đang như thế nào? Có phải đang hạnh phúc, hay đang đối mặt với những khó khăn? Có thể "tôi" đã rời xa quê hương, hay vẫn giữ nguyên những cảnh quen thuộc từ ngày xưa. Những người thân, những người bạn, cảnh đẹp quen thuộc, liệu có giữ nguyên? Tôi còn tò mò về những thay đổi và hướng đi của "tôi" trong tương lai.

          Làm thế nào để dừng thời gian, để "tôi" có thể giữ lại những kí ức? Thời gian trôi qua nhanh chóng, mọi thứ đều thay đổi, và mọi người đều rời xa. Bây giờ, tôi đứng lại trước những kí ức trống rỗng, với con đường riêng của mỗi người, không còn chung lối nữa. Tôi tự hỏi liệu những người đã từng ở bên tôi có còn đâu đó. Nếu có cách nào để trở lại, tôi sẽ làm gì?

          Gửi "tôi" của 10 năm sau, tôi muốn nói: "Thời gian là một món quà tuyệt vời, giữ lại những kí ức của quá khứ là điều quý giá nhất. Đừng chạy theo thời gian, hãy trân trọng mọi thứ xung quanh, đừng sống hối hả. Dù thế giới có thay đổi, những người thân yêu vẫn sẽ ở đó, chờ đợi và mỉm cười. Hãy hài lòng với những điều đã có, và đừng bao giờ quên rằng không phải lúc nào tham lam cũng đem lại hạnh phúc. Hãy giữ một tâm hồn biết trân trọng."

          Gửi "tôi" của 10 năm sau, tôi còn muốn biết: "Cậu còn nhớ không? Những sở thích, niềm đam mê, tình yêu đối với quê hương và những người xung quanh. Cậu đã trải qua những thay đổi gì? Đã yêu ai đó, hay vẫn giữ trái tim cho những người quen thuộc? Liệu "tôi" sau 10 năm có tự yêu chính mình?"

          Gửi "tôi" của 10 năm sau, tôi muốn chia sẻ: "Thời gian khiến tôi trở nên nhạy cảm hơn, nhưng kí ức vẫn đau lòng. Dù đã hạnh phúc, nhưng tôi vẫn giữ mãi những kí ức của quá khứ. Đau đớn vì mọi thứ đã thay đổi, nhưng nó là một phần của cuộc sống. Chào cậu, mong một ngày vui vẻ."

Thân gửi,

"Tôi" của quá khứ.

Xem thêm lời giải bài tập Hoạt động trải nghiệm lớp 4 Cánh diều hay, chi tiết khác:

• Hoạt động trải nghiệm lớp 4 Tuần 4

• Hoạt động trải nghiệm lớp 4 Tuần 6

• Hoạt động trải nghiệm lớp 4 Tuần 7

• Hoạt động trải nghiệm lớp 4 Tuần 8

• Hoạt động trải nghiệm lớp 4 Tuần 9

• Hoạt động trải nghiệm lớp 4 Tuần 10

Xem thêm các tài liệu học tốt lớp 4 hay khác:

• Giải sgk Hoạt động trải nghiệm lớp 4 Cánh diều
• Giải lớp 4 Cánh diều (các môn học)
• Giải lớp 4 Kết nối tri thức (các môn học)
• Giải lớp 4 Chân trời sáng tạo (các môn học)

---