Giải Khoa học tự nhiên lớp 6 trang 137 Chân trời sáng tạo

Với Giải KHTN lớp 6 trang 137 trong Bài 29: Thực vật Khoa học tự nhiên lớp 6 Chân trời sáng tạo hay nhất, ngắn gọn sẽ giúp học sinh dễ dàng trả lời các câu hỏi & làm bài tập KHTN lớp 6 trang 137.

Giải Khoa học tự nhiên lớp 6 trang 137 Chân trời sáng tạo

Vận dụng trang 137 KHTN lớp 6:

Tại sao nói “rừng là lá phổi xanh” của Trái Đất?

Lời giải:

Rừng được coi là lá phổi của Trái Đất vì trong quá trình quang hợp, thực vật hấp thụ khí CO₂ và thải ra khí O₂ giúp điều hòa không khí.

Bài 1 trang 137 KHTN lớp 6:Nhóm thực vật nào sau đây có đặc điểm có mạch, có hạt, không có hoa?

A. Rêu        B. Dương xỉ          C. Hạt trần            D. Hạt kín

Lời giải:

Đáp án C

- Rêu là nhóm thực vật không có mạch.

- Dương xỉ là nhóm thực vật có mạch, không có hạt, không có hoa.

- Hạt trần là nhóm thực vật có mạch, có hạt, không có hoa.

- Hạt kín là nhóm thực vật có mạch, có hạt, có hoa.

Bài 2 trang 137 KHTN lớp 6:Em hãy lập bảng phân biệt các đặc điểm cơ bản của các nhóm Rêu, Dương xỉ, Hạt trần, Hạt kín.

Lời giải:

Nhóm thực vật	Đại diện	Đặc điểm
Rêu	Rêu tường	- Chưa có hệ mạch - Rễ giả - Sinh sản bằng bào tử
Dương xỉ	Dương xỉ, bèo ong, rau bợ	- Có hệ mạch - Rễ, thân, lá thật; lá non thường cuộn ở đầu - Không có hạt, sinh sản bằng bào tử
Hạt trần	Thông, vạn tuế	- Có hệ mạch - Rễ, thân, lá thật phát triển - Có hạt, hạt nằm trên lá noãn, không có hoa
Hạt kín	Bàng, cam, bưởi, nho, táo	- Có hệ mạch - Rễ, thân, lá thật phát triển. - Có hạt, hạt nằm trong quả, có hoa

Bài 3 trang 137 KHTN lớp 6:Cho các từ: rễ, ngọn, thân, mạch dẫn, lá, túi bào tử, bào tử. Sử dụng các từ đã cho để hoàn thành đoạn thông tin sau:

Cây rêu gồm có …(1)…, …(2)…, chưa có …(3)…chính thức. Trong thân và là rêu chưa có …(4)… . Rêu sinh sản bằng …(5)… được chứa trong …(6)…, cơ quan này nằm ở …(7)… cây rêu.

Lời giải:

(1) thân                 (4) mạch dẫn                  (7) ngọn

(2) lá                     (5) bào tử

(3) rễ                     (6) túi bào tử

Bài 4 trang 137 KHTN lớp 6:Cho sơ đồ sau:

a) Em hãy lựa chọn các sinh vật phù hợp với các số trong sơ đồ trên.

b) Từ sơ đồ trên, em có nhận xét gì về vai trò của thực vật.

Lời giải:

a) Có thể chọn rất nhiều sinh vật khác nhau để điền vào sơ đồ trên, sao cho cây lúa là thức ăn cho loài (2), loài (2) là thức ăn cho loài (3), loài (3) là thức ăn cho con người.

Gợi ý: (2) Châu chấu; (3) Gà

b) Nhận xét vai trò của thực vật từ sơ đồ trên: Thực vật cung cấp thức ăn cho các sinh vật khác, là một mắt xích quan trọng trong chuỗi thức ăn tự nhiên thường là mắt xích bắt đầu của một chuỗi thức ăn.

Lời giải bài tập Khoa học tự nhiên lớp 6 Bài 29: Thực vật Chân trời sáng tạo hay khác:

• Giải KHTN 6 trang 131
• Giải KHTN 6 trang 132
• Giải KHTN 6 trang 134
• Giải KHTN 6 trang 135
• Giải KHTN 6 trang 136

Xem thêm lời giải bài tập Khoa học tự nhiên lớp 6 Chân trời sáng tạo hay, chi tiết khác:

• KHTN lớp 6 Bài 30: Thực hành phân loại thực vật

• KHTN lớp 6 Bài 31: Động vật

• KHTN lớp 6 Bài 32: Thực hành quan sát và phân loại thực vật ngoài thiên nhiên

• KHTN lớp 6 Bài 33: Đa dạng sinh học

• KHTN lớp 6 Bài 34: Tìm hiểu sinh vật ngoài thiên nhiên

Xem thêm các tài liệu học tốt lớp 6 hay khác:

• Giải sgk Khoa học tự nhiên 6 Chân trời sáng tạo
• Giải SBT Khoa học tự nhiên 6 Chân trời sáng tạo
• Giải lớp 6 Chân trời sáng tạo (các môn học)
• Giải lớp 6 Kết nối tri thức (các môn học)
• Giải lớp 6 Cánh diều (các môn học)

---