Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 5 (có đáp án): Hô hấp ở thực vật

Với 15 câu hỏi trắc nghiệm Sinh học 11 Bài 5: Hô hấp ở thực vật sách Cánh diều có đáp án và lời giải chi tiết đầy đủ các mức độ sẽ giúp học sinh lớp 11 ôn luyện trắc nghiệm Sinh 11.

Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 5 (có đáp án): Hô hấp ở thực vật

Câu 1: Nguyên liệu của quá trình hô hấp ở thực vật là 

A. CO₂ và H₂O. 

B. CO₂ và ATP.  

C. O₂ và C₆H₁₂O_6.

D. CO₂ và C₆H₁₂O_6.

Hiển thị đáp án

Đáp án đúng là: C

Nguyên liệu của quá trình hô hấp ở thực vật là O₂ và C₆H₁₂O_6.

Câu 2: Trong quá trình hô hấp ở thực vật, nếu oxi hóa hoàn toàn một phân tử glucose thì tổng hợp được khoảng

A. 15 – 20 ATP. 

B. 20 – 30 ATP.

C. 25 – 32 ATP.

D. 30 – 32 ATP.

Hiển thị đáp án

Đáp án đúng là: D

Trong quá trình hô hấp ở thực vật, nếu oxi hóa hoàn toàn một phân tử glucose thì tổng hợp được khoảng 30 – 32 ATP. 

Câu 3: Phát biểu nào đúng khi nói về giai đoạn đường phân trong quá trình hô hấp ở thực vật?

A. Giai đoạn đường phân diễn ra ở chất nền của ti thể.

B. Giai đoạn đường phân xảy ra sau chu trình Krebs.

C. Giai đoạn đường phân tạo ra 2 phân tử pyruvate, 2 ATP và 2 NADH.

D. Giai đoạn đường phân tạo ra CO₂ và acetyl – CoA cung cấp cho chu trình Krebs.

Hiển thị đáp án

Đáp án đúng là: C

Giai đoạn đường phân tạo ra 2 phân tử pyruvate, 2 ATP và 2 NADH.

A – Sai. Giai đoạn đường phân diễn ra ở tế bào chất.

B – Sai. Giai đoạn đường phân xảy ra trước chu trình Krebs.

C – Sai. Giai đoạn đường phân tạo ra 2 phân tử pyruvate, 2 ATP và 2 NADH.

Câu 4: Quá trình đường phân trong hô hấp ở thực vật là phân giải phân tử glucose  

A. đến carbon dioxide và nước diễn ra ở tế bào chất.

B. đến acid pyruvic diễn ra ở tế bào chất.

C. đến acid pyruvic diễn ra ở ti thể.

D. để tạo ra acid lactic.

Hiển thị đáp án

Đáp án đúng là: B

Quá trình đường phân trong hô hấp ở thực vật là phân giải phân tử glucose đến acid pyruvic diễn ra ở tế bào chất. 

Câu 5: Trong chu trình Krebs, mỗi phân tử acetyl – CoA bị oxi hóa toàn toàn sẽ tạo ra bao nhiêu phân tử CO₂?

A. 2 phân tử. 

B. 4 phân tử.

C. 6 phân tử.

D. 8 phân tử. 

Hiển thị đáp án

Đáp án đúng là: A

Trong chu trình Krebs, mỗi phân tử acetyl – CoA bị oxi hóa toàn toàn sẽ tạo ra 2 phân tử CO₂.

Câu 6: Phát biểu nào đúng khi nói về các giai đoạn của quá trình hô hấp ở thực vật?

A. Sản phẩm cuối cùng của hô hấp hiếu khí là O₂ và H₂O. 

B. Chuỗi truyền electron phân bố ở màng trong của ti thể. 

C. Hai phân tử pyruvate được tạo ra từ giai đoạn đường phân được sử dụng trực tiếp trong chu trình Krebs.

D. Chu trình Krebs là giai đoạn tạo ra nhiều ATP nhất trong quá trình hô hấp ở thực vật.

Hiển thị đáp án

Đáp án đúng là: B

Chuỗi truyền electron phân bố ở màng trong của ti thể. 

A - Sai. Sản phẩm cuối cùng của hô hấp hiếu khí là CO₂ và H₂O. 

C – Sai. Hai phân tử pyruvate được tạo ra từ giai đoạn đường phân được biến đổi thành 2 phân tử acetyl – CoA, sau đó 2 phân tử acetyl – CoA mới đi vào chu trình Krebs.

D – Sai. Chuỗi truyền electron là giai đoạn tạo ra nhiều ATP nhất trong quá trình hô hấp ở thực vật.

Câu 7: Phát biểu nào không đúng khi nói về vai trò của hô hấp ở thực vật?

A. Hô hấp giải phóng và chuyển hóa năng lượng tích lũy trong các hợp chất hữu cơ thành năng lượng ATP, cung cấp cho các hoạt động sống của cơ thể thực vật

B. Hô hấp tạo ra năng lượng nhiệt giúp thực vật chống chịu với điều kiện lạnh.

C. Hô hấp tạo ra các chất hữu cơ cung cấp cho cơ thể thực vật và tạo ra oxygen giúp điều hòa không khí. 

D. Quá trình hô hấp tạo ra các chất trung gian là nguyên liệu của các quá trình tổng hợp nhiều chất hữu cơ khác nhau cho tế bào và cơ thể thực vật.

Hiển thị đáp án

Đáp án đúng là: C

C – Sai. Hô hấp oxi hóa hợp chất hữu cơ và tạo ra khí carbon dioxide, không tạo ra khí oxygen.

Câu 8: Muốn tăng cường độ hô hấp thì cần phải

A. tăng hàm lượng nước trong tế bào và cơ thể thực vật. 

B. giảm hàm lượng nước trong tế bào và cơ thể thực vật.

C. giảm tối đa hàm lượng nước trong tế bào và cơ thể thực vật.

D. loai bỏ hoàn toàn hàm lượng nước trong tế bào và cơ thể thực vật.

Hiển thị đáp án

Đáp án đúng là: A

Muốn tăng cường độ hô hấp thì cần phải tăng hàm lượng nước trong tế bào và cơ thể thực vật.

Câu 9: Khi cây bị ngập úng hoặc hạt bị ngâm nước trong thời gian dài, các tế bào thực vật sẽ chuyển hóa glucose theo con đường nào sau đây? 

A. Chỉ chuyển hóa glucose theo chu trình Krebs.

B. Chuyển hóa glucose theo con đường hiếu khí.

C. Chuyển hóa glucose theo con đường lên men.

D. Chuyển hóa glucose theo con đường hiếu khí và lên men. 

Hiển thị đáp án

Đáp án đúng là: C

Khi cây bị ngập úng hoặc hạt bị ngâm nước trong thời gian dài, các tế bào thực vật sẽ chuyển hóa glucose theo con đường lên men.

Câu 10: Nhiệt độ tối ưu cho quá trình hô hấp của thực vật trong khoảng 

A. 15 – 20^oC.

B. 20 – 25^oC.

C. 25 – 30^oC.

D. 30 – 40^oC.

Hiển thị đáp án

Đáp án đúng là: D

Nhiệt độ tối ưu cho quá trình hô hấp của thực vật trong khoảng 30 – 40^oC. 

Câu 11: Nồng độ CO₂ trong khí quyển tăng cao sẽ   

A. tạo điều kiện thuận lợi cho quá trình hô hấp ở thực vật.

B. làm tăng cường độ hô hấp, tăng tỉ lệ nảy mầm của hạt.

C. ức chế và làm giảm cường độ hô hấp, ức chế các quá trình sinh lí của thực vật.

D. ức chế và làm giảm cường độ hô hấp, thuận lợi cho quá trình sinh lí của thực vật.

Hiển thị đáp án

Đáp án đúng là: C

Nồng độ CO₂ trong khí quyển tăng cao sẽ ức chế và làm giảm cường độ hô hấp, ức chế các quá trình sinh lí của thực vật.

Câu 12: Phát biểu nào đúng khi nói về mối quan hệ giữa quang hợp và hô hấp?

A. Quang hợp và hô hấp là hai quá trình độc lập, không liên quan tới nhau.

B. Nguyên liệu của quang hợp là nguyên liệu của hô hấp và ngược lại. 

C. Sản phẩm của quang hợp là nguyên liệu cho hô hấp và ngược lại. 

D. Mối quan hệ giữa quang hợp và hô hấp không ảnh hưởng đến lượng chất hữu cơ tích lũy trong cây.

Hiển thị đáp án

Đáp án đúng là: C

Quang hợp và hô hấp là hai quá trình liên quan chặt chẽ với nhau. Trong đó, quang hợp tạo ra nguyên liệu cung cấp cho quá trình hô hấp. Ngược lại, sản phẩm của hô hấp được sử dụng làm nguyên liệu cho quang hợp. Mối quan hệ giữa hô hấp và quang hợp ảnh hưởng đến lượng chất hữu cơ tích lũy trong cây và quyết định đến năng suất cây trồng. 

Câu 13: Quá trình bảo quản nông sản cần dựa trên nguyên tắc nào sau đây?

A. Làm cho quá trình hô hấp diễn ra bình thường.

B. Đưa cường độ hô hấp của nông sản về mức tối thiểu.

C. Làm cho cường độ hô hấp tăng đến mức tối đa.

D. Làm ngừng hẳn quá trình hô hấp. 

Hiển thị đáp án

Đáp án đúng là: B

Quá trình bảo quản nông sản cần dựa trên nguyên tắc đưa cường độ hô hấp của nông sản về mức tối thiểu. Do hô hấp diễn ra càng mạnh thì lượng chất hữu cơ và chất dinh dưỡng trong nông sản tiêu hao càng nhiều, gây suy giảm khối lượng và chất lượng nông sản. Tuy nhiên, nếu ngừng hô hấp thì các tế bào sẽ chết dẫn đến nông sản bị hỏng → Đáp án B. 

Câu 14: Vì sao các loại hạt như lúa, ngô, đậu cần phải phơi khô trước khi bảo quản?  

A. Vì khi hạt khô, độ ẩm trong hạt thấp, cường độ hô hấp giảm.

B. Vì khi hạt khô, cường độ hô hấp bằng 0.

C. Vì khi hạt khô, hạt sẽ cứng nên động vật không thể ăn được.

D. Vì khi hạt khô sẽ dễ gieo trồng cho vụ sau.

Hiển thị đáp án

Đáp án đúng là: A

Các loại hạt như lúa, ngô, đậu cần phải phơi khô trước khi bảo quản vì khi hạt khô, độ ẩm trong hạt thấp, cường độ hô hấp giảm. 

Câu 15: Trong phòng chứa nông sản (khoai, thóc, hạt đỗ), để giảm hao hụt và giữ chất lượng cho nông sản đó trong thời gian dài, người ta thường làm gì?

A. Hạ thấp nhiệt độ, độ ẩm và lượng oxygen, tăng lượng carbon dioxide.

B. Hút bớt khí oxygen và carbon dioxide, rồi bơm khí nitrogen vào phòng.

C. Để phòng luôn thoáng, cho vôi bột hút ẩm vào phòng đó.

D. Làm phòng kín, giữ nhiệt độ bảo quản luôn ở 40^oC.

Hiển thị đáp án

Đáp án đúng là: C

Để phòng luôn thoáng, cho vôi bột hút ẩm vào phòng đó. Đây là phương pháp truyền thống để bảo quản nông sản (các loại hạt) lâu dài.

A, B thường dùng cho bảo quản rau quả tươi.

D thường dùng để bảo quản giống. 

Xem thêm câu hỏi trắc nghiệm Sinh học lớp 11 Cánh diều có đáp án hay khác:

• Trắc nghiệm Sinh học 11 Bài 6: Dinh dưỡng và tiêu hóa ở động vật
• Trắc nghiệm Sinh học 11 Bài 7: Hô hấp ở động vật
• Trắc nghiệm Sinh học 11 Bài 8: Hệ tuần hoàn ở động vật
• Trắc nghiệm Sinh học 11 Bài 9: Miễn dịch ở người và động vật
• Trắc nghiệm Sinh học 11 Bài 10: Bài tiết và cân bằng nội môi

Xem thêm các tài liệu học tốt lớp 11 hay khác:

• Giải sgk Sinh học 11 Cánh diều
• Giải Chuyên đề Sinh 11 Cánh diều
• Giải SBT Sinh học 11 Cánh diều
• Giải lớp 11 Cánh diều (các môn học)
• Giải lớp 11 Kết nối tri thức (các môn học)
• Giải lớp 11 Chân trời sáng tạo (các môn học)

---