Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 20 (có đáp án): Sinh trưởng và phát triển ở thực vật

Với 20 câu hỏi trắc nghiệm Sinh học 11 Bài 20: Sinh trưởng và phát triển ở thực vật sách Kết nối tri thức có đáp án và lời giải chi tiết đầy đủ các mức độ sẽ giúp học sinh lớp 11 ôn luyện trắc nghiệm Sinh 11.

Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 20 (có đáp án): Sinh trưởng và phát triển ở thực vật

Câu 1. Xitokinin có tác dụng kích thích nguyên phân ở mô phân sinh và

A. phát triển chồi bên, làm tăng sự hóa già của tế bào

B. Phát triển chồi bên, làm chậm sự hóa già của tế bào

C. làm chậm sự phát triển của chồi bên và sự hóa già của tế bào

D. làm chậm sự phát triển của chồi bên, làm chậm sự hóa già của tế bào

Hiển thị đáp án

Chọn đáp án B.

Đáp án cần chọn là: B

Câu 2. Khi nói về hai biện pháp: thắp đèn ban đêm ở các vườn trồng hoa cúc vào mùa thu và bắn pháo hoa ban đêm ở các đồng mía vào mùa đông, phát biểu nào sau đây là đúng?

A. Hai biện pháp này đều có tác dụng kìm hãm sự ra hoa

B. Hai biện pháp này đều có tác dụng kích thích sự ra hoa

C. Biện pháp thắp đèn vào ban đêm ở các vườn trồng cúc vào mùa thu có tác dụng kìm hãm sự ra hoa và bắn pháo hoa ban đêm ở các đồng trồng mía vào mùa đông có tác dụng kích thích sự ra hoa

D. Biện pháp thắp đèn vào ban đêm ở các vườn trồng cúc vào mùa thu có tác dụng kích thích sự ra hoa và bắn pháo hoa ban đêm ở các đồng trồng mía vào mùa đông có tác dụng kìm hãm sự ra hoa

Hiển thị đáp án

Hai biện pháp này đều có tác dụng kìm hãm sự ra hoa

Đáp án cần chọn là: A

Câu 3. Đặc điểm không có ở sinh trưởng sơ cấp là

A. làm tăng kích thước chiều dài của cây

B. diễn ra hoạt động của tầng sinh bần

C. diễn ra cả ở cây Một lá mầm và cây Hai lá mầm

D. diễn ra hoạt động của mô phân sinh đỉnh

Hiển thị đáp án

Đặc điểm không có ở sinh trưởng sơ cấp là diễn ra hoạt động của tầng sinh bần

Đáp án cần chọn là: B

Câu 4. Khi cây đã già thì lượng chất nào sau đây sẽ tăng?

A. AIA

B. Etilen

C. Cytokinin

D. GA

Hiển thị đáp án

Etilen

Đáp án cần chọn là: B

Câu 5. Người ta làm thí nghiệm đem ngắt quãng độ dài thời gian che tối liên tục vào ban đêm của một cây bằng một loại ánh sáng, cây đó đã không ra hoa. Cây đó thuộc nhóm thực vật nào sau đây?

A. Cây ngày ngắn

B. Cây ngày dài

C. Cây trung tính

D. Cây ngày ngắn hoặc cây trung tính

Hiển thị đáp án

Cây đó thuộc nhóm thực vật cây ngày ngắn

Đáp án cần chọn là: A

Câu 6. Vai trò chủ yếu của axit abxixic (AAB) là kìm hãm sự sinh trưởng của

A. Cây, lóng, trạng thái ngủ của chồi, của hạt, làm khí khổng mở

B. Cành, lóng, làm mất trạng thái ngủ của chồi, của hạt, làm khí khổng đóng

C. Cành, lóng, gây trạng thái ngủ của chồi, của hạt, làm khí khổng đóng

D. Cành, lóng, làm mất trạng thái ngủ của chồi, của hạt, làm khí khổng mở

Hiển thị đáp án

Vai trò chủ yếu của axit abxixic (AAB) là kìm hãm sự sinh trưởng của cành, lóng, gây trạng thái ngủ của chồi, của hạt, làm khí khổng đóng.

Đáp án cần chọn là: C

Câu 7. Khi nói về sinh trưởng thứ cấp, phát biểu nào sau đây là đúng?

A. Sinh trưởng thứ cấp là sự gia tăng về chiều dài của cơ thể thực vật

B. Sinh trưởng thứ cấp là do hoạt động của mô phân sinh bên

C. Sinh trưởng thứ cấp có ở tất cả các loài thực vật hạt kín

D. Sinh trưởng thứ cấp chỉ có ở thực vật một lá mầm

Hiển thị đáp án

Sinh trưởng thứ cấp là do hoạt động của mô phân sinh bên

Đáp án cần chọn là: B

Câu 8. Người ta tiến hành thí nghiệm cắt hai đỉnh của hai cây hướng dương, sau đó bôi một lớp bột chứa axit indol axetic (AIA) lên vết cắt của một trong hai cây. Quan sát sự sinh trưởng, phát triển của 2 cây trong một thời gian. Cho biết các chỉ tiêu sinh lí và điều kiện ngoại cảnh khác của hai cây trên là giống nhau. Chỉ ra phát biểu sai về thí nghiệm trên?

A. Cây được bôi một lớp chứa axit AIA có số lượng chồi bên nhiều hơn cây còn lại

B. Một trong hai cây có số lượng chồi bên nhiều hơn cây còn lại

C. AIA là một loại chất kích thích sinh trưởng

D. Trong thí nghiệm trên việc cắt đỉnh của cây hướng dương nhằm mục đích loại bỏ nguồn sản xuất auxin

Hiển thị đáp án

Cây được bôi một lớp chứa axit AIA có số lượng chồi bên nhiều hơn cây còn lại

Đáp án cần chọn là: A

Câu 9. Người ta xác định tuổi của cây cà chua theo số lá. Theo lí thuyết, khi đến lá thứ mấy thì cây sẽ bắt đầu ra hoa?

A. Lá thứ 14

B. Lá thứ 15

C. Lá thứ 12

D. Lá thứ 13

Hiển thị đáp án

Lá thứ 14

Đáp án cần chọn là: A

Câu 10. Giberelin có vai trò:

A. làm tăng số lần nguyên phân, tăng chiều dài của tế bào và chiều dài thân

B. làm giảm số lần nguyên phân, tăng chiều dài của tế bào và chiều dài thân

C. làm tăng số lần nguyên phân, giảm chiều dài của tế bào và tăng chiều dài thân

D. làm tăng số lần nguyên phân và chiều dài của tế bào, giảm chiều dài thân

Hiển thị đáp án

Giberelin có vai trò làm tăng số lần nguyên phân, tăng chiều dài của tế bào và chiều dài thân

Đáp án cần chọn là: A

Câu 11. Florigen kích thích sự ra hoa của cây được sinh ra ở

A. Chồi nách

B. Lá

C. Đỉnh thân

D. Rễ

Hiển thị đáp án

Florigen kích thích sự ra hoa của cây được sinh ra ở lá

Đáp án cần chọn là: B

Câu 12. Ở cây Hai lá mầm, tính từ ngọn đến rễ là các loại mô phân sinh theo thứ tự:

A. Mô phân sinh đỉnh ngọn → mô phân sinh bên →  mô phân sinh đỉnh rễ

B. Mô phân sinh đỉnh ngọn → mô phân sinh đỉnh rễ →  mô phân sinh bên

C. Mô phân sinh đỉnh rễ → mô phân sinh bên →  mô phân sinh bên

D. Mô phân sinh bên → mô phân sinh đỉnh ngọn →  mô phân sinh đỉnh rễ

Hiển thị đáp án

Ở cây Hai lá mầm, tính từ ngọn đến rễ là các loại mô phân sinh theo thứ tự: mô phân sinh đỉnh ngọn → mô phân sinh bên →  mô phân sinh đỉnh rễ

Đáp án cần chọn là: A

Câu 13. Khi nói về vai trò điều tiết quá trình sinh trưởng và phát triển của hoocmon thực vật, phát biểu nào sau đây là sai?

A. Sự phân hóa giới tính của hoa liên quan đến hàm lượng hoocmon trong cây

B. Ở cây non nhiều rễ phụ thì đa phần sẽ phát triển thành cây đực

C. Cây có rễ nhiều lá, có sự cân bằng hoocmon thì tỷ lệ hoa đực và hoa cái bằng nhau, giới tính đực cái cũng ở trạng thái cân bằng

D. Cây có nhiều rễ và ít lá, có sự cân bằng hoocmon thì tỷ lệ hoa đực bằng hoa cái, giới tính đực cái cũng ở trạng thái cân bằng

Hiển thị đáp án

Ý sai: Ở cây non nhiều rễ phụ thì đa phần sẽ phát triển thành cây đực

Đáp án cần chọn là: B

Câu 14. Trong sản xuất nông nghiệp, người ta nhổ mạ lên rồi cấy nhằm mục đích:

A. Giúp cây lúa đẻ nhánh tốt

B. Làm đứt đỉnh rễ giúp bộ rễ phát triển mạnh

C. Làm đất thoáng khí

D. Kìm hãm sự phát triển của lúa chống lốp đổ

Hiển thị đáp án

Chọn đáp án B.

Đáp án cần chọn là: B

Câu 15. Người ta sử dụng auxin tự nhiên và auxin nhân tạo nhằm mục đích

A. Kích thích ra rễ ở cành giâm, cành chiết, hạn chế tỷ lệ thụ quả, tạo quả không hạt, nuôi cấy mô và tế bào thực vật, diệt cỏ

B. Kích thích ra rễ ở cành giâm, cành chiết, tăng tỷ lệ thụ quả, tạo quả không hạt, nuôi cấy mô và tế bào thực vật, diệt cỏ

C. Hạn chế ra rễ ở cành giâm, cành chiết,  tăng tỷ lệ thụ quả, tạo quả không hạt, nuôi cấy mô và tế bào thực vật,  diệt cỏ

D. Kích thích ra rễ ở cành giâm, cành chiết, tăng tỉ lệ thụ quả, tạo quả không hạt,  nuôi cấy mô và tế bào thực vật, diệt cỏ

Hiển thị đáp án

Người ta sử dụng auxin tự nhiên và auxin nhân tạo nhằm mục đích kích thích ra rễ ở cành giâm, cành chiết, tăng tỷ lệ thụ quả, tạo quả không hạt, nuôi cấy mô và tế bào thực vật, diệt cỏ

Đáp án cần chọn là: B

Câu 16. Phitocrom là sắc tố cảm nhận quang chu kì

A. và cảm nhận ánh sáng, có bản chất là protein và có trong các hạt cần ánh sáng để nảy mầm

B. và cảm nhận ánh sáng, có bản chất là phi protein và có trong các hạt cần ánh sáng để nảy mầm

C. và cảm nhận ánh sáng, có bản chất là protein và chứa trong các lá cần ánh sáng để quang hợp

D. nhưng không cảm nhận ánh sáng, có bản chất là protein và có trong các hạt cần ánh sáng để nảy mầm

Hiển thị đáp án

Phitocrom là sắc tố cảm nhận quang chu kì và cảm nhận ánh sáng, có bản chất là protein và có trong các hạt cần ánh sáng để nảy mầm.

Đáp án cần chọn là: A

Câu 17. Sinh trưởng ở thực vật là quá trình:

A. Tăng chiều dài cơ thể

B. Tăng về chiều ngang cơ thể

C. Tăng về khối lượng cơ thể

D. Tăng về khối lượng và kích thước cơ thể

Hiển thị đáp án

Chọn đáp án D

Đáp án cần chọn là: D

Câu 18. Cho các loài thực vật sau: lúa mì, sen cạn, dâu tây. Những loài này:

A. Chỉ ra hoa khi có độ sáng nhỏ hơn 12 giờ/ngày

B. Chỉ ra hoa khi có độ sáng lớn hơn 12 giờ/ngày

C. Ra hoa không phụ thuộc vào ngoại cảnh

D. Ra hoa khi thời gian chiếu sáng bằng thời gian tối

Hiển thị đáp án

Những loài này chỉ ra hoa khi có độ sáng lớn hơn 12 giờ/ngày

Đáp án cần chọn là: B

Câu 19. Hoocmon thực vật có tính chuyên hóa:

A. Cao hơn hoocmon ở động vật bậc cao

B. Thấp hơn hoocmon ở động vật bậc cao

C. Vừa phải

D. Không có tính chuyên hóa

Hiển thị đáp án

Hoocmon thực vật có tính chuyên hóa thấp hơn hoocmon ở động vật bậc cao

Đáp án cần chọn là: B

Câu 20. Chất nào sau đây là sắc tố tiếp nhận ánh sáng trong phản ứng quang chu kì của thực vật?

A. Diệp lục b

B. Carotenoit

C. Phitocrom

D. Diệp lục a

Hiển thị đáp án

Chọn đáp án C

Đáp án cần chọn là: C

Xem thêm câu hỏi trắc nghiệm Sinh học lớp 11 Kết nối tri thức có đáp án hay khác:

• Trắc nghiệm Sinh 11 Bài 19: Khái quát về sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

• Trắc nghiệm Sinh 11 Bài 21: Thực hành: Bấm ngọn, tỉa cành, xử lí kích thích tố và tính tuổi cây

• Trắc nghiệm Sinh 11 Bài 22: Sinh trưởng và phát triển ở động vật

• Trắc nghiệm Sinh 11 Bài 23: Thực hành: Quan sát biến thái ở động vật

• Trắc nghiệm Sinh 11 Bài 24: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

• Trắc nghiệm Sinh 11 Bài 25: Sinh sản ở thực vật

Xem thêm các tài liệu học tốt lớp 11 hay khác:

• Giải sgk Sinh học 11 Kết nối tri thức
• Giải Chuyên đề Sinh 11 Kết nối tri thức
• Giải SBT Sinh học 11 Kết nối tri thức
• Giải lớp 11 Kết nối tri thức (các môn học)
• Giải lớp 11 Chân trời sáng tạo (các môn học)
• Giải lớp 11 Cánh diều (các môn học)

---