Soạn bài Đừng gây tổn thương - ngắn nhất Cánh diều

Soạn bài Đừng gây tổn thương trang 100, 101, 102, 103, 104 ngắn nhất mà vẫn đủ ý được biên soạn bám sát sách Ngữ văn lớp 10 Cánh diều giúp học sinh soạn văn 10 dễ dàng hơn.

Soạn bài Đừng gây tổn thương - ngắn nhất Cánh diều

1. Chuẩn bị

Yêu cầu (trang 100 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập 2 – Cánh diều):

- Thông tin về cuốn sách “Khi ta thay đổi, thế giới sẽ đổi thay”

"Khi ta thay đổi, thế giới sẽ đổi thay" đưa ra luận điểm: chúng ta chỉ có hai lựa chọn thật sự trong đời. Lựa chọn thứ nhất là rơi vào thất vọng, tê liệt và để mặc nỗi sợ hãi lấn lướt. Lựa chọn thứ hai là mở rộng trái tim với thế giới xung quanh, hàn gắn bản thân và người khác bằng cách thay đổi thói quen hành động trong các mối quan hệ. Chúng ta không thể thay đổi một ai đó. Chúng ta thường cũng không thể thay đổi hoàn cảnh. Nhưng chúng ta có thể thay đổi chính cách ứng xử của mình. Chúng ta có thể học cách suy nghĩ trước khi hành động. Chúng ta có thể học cách hành động bằng trái tim yêu thương thay vì phản ứng bằng thái độ tức giận hay tổn thương. Chúng ta hãy ghi nhớ là mình nắm quyền kiểm soát mọi thứ. Khi chúng ta ngừng chú tâm vào khó khăn, cách giải quyết sẽ xuất hiện.

2. Đọc hiểu

* Nội dung chính:

Văn bản “Đừng gây tổn thương” là bài học nhắc nhở con người cần có sự thấu hiểu, đồng cảm lẫn nhau trong cuộc sống, không nên vì bất kì điều gì mà làm tổn thương nhau.

* Trả lời câu hỏi giữa bài:

Câu 1 (trang 101 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập 2 – Cánh diều):

- Mở đầu bằng một câu hỏi phủ định: “Đừng bao giờ khiến người khác tổn thương” ư?

=> Tạo mối liên kết giữa người viết và bạn đọc, dẫn dắt bạn đọc tìm hiểu văn bản

Câu 2 (trang 101 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập 2 – Cánh diều):

Các câu hỏi hướng vào vấn đề: sự gây tổn hương cho người khác bằng hành động hoặc lời nói

Câu 3 (trang 102 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập 2 – Cánh diều): 

Cặp mắt trừng trừng, ánh nhìn lơ đi nơi khác, cái nhếch mép hay đôi môi trễ xuống

Câu 4 (trang 102 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập 2 – Cánh diều):

- Lí lẽ: Phương pháp giải quyết vấn đề này là tập trung trí óc

- Bằng chứng: câu chuyện về người phóng viên vẫn mua báo từ một kẻ bán báo vô văn hoá.

Câu 5 (trang 102 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập 2 – Cánh diều):

- Bất cứ điều gì không thể hiện sự chú tâm của chúng ta đều đồng nghĩa với sự thô lỗ.

Câu 6 (trang 103 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập 2 – Cánh diều):

Bởi vì chúng ta bị xao nhãng, đầu óc ta đang mải mơ màng những việc khác? Sự thô lỗ thường là dấu hiệu của cảm giác bất an.

Câu 7 (trang 103 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập 2  – Cánh diều):

- Mỗi ngày chúng ta phải sống sao cho xứng đáng

- Mỗi ngày, đừng gây tổn thương cho ai

Câu 8 (trang 104 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập 2  – Cánh diều):

- Chúng ta cảm thấy nhẹ nhõm và thanh thản cả về thể chất lẫn tinh thần.

- Không còn phải đoán già đoán non liệu những hành động của mình sẽ gây ra tác động hay hậu quả như thế nào với người khác.

- Mỗi ngày mới có một dòng chảy mới, dòng chảy hứa hẹn đem đến cảm giác hạnh phúc và bình yên cho chúng ta.

* Trả lời câu hỏi cuối bài:

Câu 1 (trang 104 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập 2  – Cánh diều):

- Nhắc nhở mọi người không nên gây tổn thương cho người khác

Câu 2 (trang 104 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập 2  – Cánh diều):

Phần mở đầu dẫn ra vấn đề rằng chúng ta khó để biết được mình đã gây tổn thương cho người khác chưa, các phần sau hướng dẫn ta cách nhận ra việc mình đã làm tổn thương người khác và nêu ra hiệu quả của việc không làm tổn thương người khác.

Câu 3 (trang 104 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập 2  – Cánh diều):

- Làm sáng tỏ ý kiến của tác giả nêu ở phần đầu văn bản: “Sự tổn thương ẩn nấp dưới nhiều dáng vẻ khác nhau”:

+ Trong lúc bạn phát ngôn, bạn không chắc đã ý thức được lời phê bình của mình ảnh hưởng đến người khác

+ Bạn có thể đã đáp trả lại lời chỉ trích của người khác bằng nhận xét đầy ác ý

→ Gây tổn thương cho người khác bằng lời nói

+ Cặp mắt trừng trừng, ánh nhìn lơ đi, cái nhếch mép, đôi môi trễ xuống…

→ Gây tổn thương cho người khác bằng cử chỉ, thái độ

Câu 4 (trang 104 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập 2  – Cánh diều):

- Tác hại của việc làm tổn thương người khác:

+ Không chỉ người khác bị chúng ta đối xử tệ mà bản thân chúng ta cũng bị ảnh hưởng về mặt trí tuệ, cảm xúc, thể chất và tinh thần.

- Những hệ quả tích cực từ lời cam kết: “Không làm tổn thương người khác”

+ Chúng ta cảm thấy nhẹ nhõm và thanh thản về cả thể chất và tinh thần

+ Chúng ta không phải đoán già đoán non liệu những hành động của mình sẽ gây ra tác động hay hậu quả thế nào đối với người khác

+ Mỗi ngày đem đến một dòng chảy mới đem cảm giác hạnh phúc và bình yên cho chúng ta

Câu 5 (trang 104 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập 2  – Cánh diều):

Trong cuộc sống ngày nay, việc con người cần thấu hiểu, tôn trọng lẫn nhau có ý nghĩa quan trọng. Tâm hồn con người dễ bị tổn thương khi phải nghe những lời nói, trải qua những hành động xúc phạm. Bằng cách này hay cách khác, lời nói, thái độ, cử chỉ của chúng ta đôi khi khiến cho người khác cảm thấy không được tôn trọng. Vì vậy, để có thể gắn kết cá nhân với tập thể, phát triển cộng đồng, xã hội. mỗi chúng ta cần học cách thấu hiểu và sẻ chia để không gây ra những hành động gây tổn thương.

Xem thêm các bài Soạn văn lớp 10 Cánh diều ngắn nhất, hay khác:

• Thực hành tiếng Việt trang 105

• Viết bài văn nghị luận phân tích, đánh giá một tác phẩm văn học

• Giới thiệu, đánh giá vẻ đẹp của tác phẩm văn học

• Tự đánh giá: "Phép mầu" kì diệu của văn học

• Hướng dẫn tự học trang 115

Xem thêm các tài liệu học tốt lớp 10 hay khác:

• Soạn văn 10 Cánh diều (hay nhất)
• Soạn văn 10 Cánh diều (ngắn nhất)
• Soạn văn 10 Cánh diều (siêu ngắn)
• Giải Chuyên đề học tập Văn 10 Cánh diều
• Giải lớp 10 Cánh diều (các môn học)
• Giải lớp 10 Kết nối tri thức (các môn học)
• Giải lớp 10 Chân trời sáng tạo (các môn học)

---