Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 20 (có đáp án) - Cánh diều

Với 9 câu hỏi trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 20 Ngữ văn lớp 10 có đáp án chi tiết, chọn lọc sách Cánh diều sẽ giúp học sinh ôn luyện trắc nghiệm Ngữ Văn 10.

Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 20 (có đáp án) - Cánh diều

Lí thuyết biện phép liệt kê

Câu 1. Liệt kê là gì?

A. Là việc kể ra hàng loạt những sự vật, sự việc quan sát được trong thực tế.

B. Là việc sắp xếp các từ, cụm từ không theo một trình tự nào nhằm diển tả sự phong phú của đời sống tư tưởng, tình cảm

C. Là sự sắp xếp nối tiếp các từ hay cụm từ cùng loại để diễn tả được đầy đủ hơn, sâu sắc hơn những khía cạnh khác nhau của thực tế hay của tư tưởng, tình cảm

D. Là sự xen kẽ các từ hay cụm từ nhằm thể hiện ý đồ của người viết hoặc nhgười nói.

Hiển thị đáp án

Liệt kê là: sự sắp xếp nối tiếp các từ hay cụm từ cùng loại để diễn tả được đầy đủ hơn, sâu sắc hơn những khía cạnh khác nhau của thực tế hay của tư tưởng, tình cảm

Đáp án cần chọn là: C

Câu 2. Phép liệt kê có tác dụng gì?

A. Diễn tả sự phức tạp, rắc rối của các sự vật, hiện tượng

B. Diễn tả sự giống nhau của các sự vật, hiện tượng

C. Diễn tả sự tương phản của các sự vật, hiện tượng

D. Diễn tả đầy đủ hơn, sâu sắc hơn những khía cạnh khác nhau của sự vật, hiện tượng.

Hiển thị đáp án

Phép liệt kê có tác dụng diễn tả đầy đủ hơn, sâu sắc hơn những khía cạnh khác nhau của sự vật, hiện tượng.

Đáp án cần chọn là: D

Câu 3. Việc liệt kê các làn điệu dân ca, các dụng cụ âm nhạc và các ngón đàn của tác giả trong bài Ca Huế trên sông Hương nhằm mục đích gì?

A. Nói lên sự đa dạng và phong phú của ca Huế

B. Nói lên sự phức tạp của ca Huế

C. Nói lên sự hiểu biết phong phú của tác giả về ca Huế

D. Cả A, B và C đều sai

Hiển thị đáp án

Việc liệt kê các làn điệu dân ca, các dụng cụ âm nhạc và các ngón đàn của tác giả trong bài Ca Huế trên sông Hương nhằm mục đích nói lên sự đa dạng và phong phú của ca Huế

Đáp án cần chọn là: A

Câu 4. Câu văn “Nhạc công dùmg các ngón đàn trau truốt như ngón nhấn mổ, vỗ, vả, ngón bấm, day, chớp, búng, ngón phi, ngón rãi’’dùng phép liệt kê nhằm miêu tả điều gì?

A. Miêu tả tiếng đàn

B. Miêu tả tài nghệ chơi đàn của nhạc công với những ngón đàn hết sức phong phú

C. Miêu tả hình dáng bên ngoài của người chơi đàn

D. Miêu tả sự thán phục của người nghe đàn.

Hiển thị đáp án

Câu văn “Nhạc công dùmg các ngón đàn trau truốt như ngón nhấn mổ, vỗ, vả, ngón bấm, day, chớp, búng, ngón phi, ngón rãi’’dùng phép liệt kê nhằm miêu tả tài nghệ chơi đàn của nhạc công với những ngón đàn hết sức phong phú.

Đáp án cần chọn là: B

Câu 5. Câu văn “Nhạc công dùmg các ngón đàn trau truốt như ngón nhấn mổ, vỗ, vả, ngón bấm, day, chớp, búng, ngón phi, ngón rãi’’dùng phép liệt kê nhằm miêu tả điều gì?

A. Miêu tả tiếng đàn

B. Miêu tả tài nghệ chơi đàn của nhạc công với những ngón đàn hết sức phong phú

C. Miêu tả hình dáng bên ngoài của người chơi đàn

D. Miêu tả sự thán phục của người nghe đàn.

Hiển thị đáp án

Câu văn “Nhạc công dùmg các ngón đàn trau truốt như ngón nhấn mổ, vỗ, vả, ngón bấm, day, chớp, búng, ngón phi, ngón rãi’’dùng phép liệt kê nhằm miêu tả tài nghệ chơi đàn của nhạc công với những ngón đàn hết sức phong phú.

Đáp án cần chọn là: B

Câu 6. Câu văn sau đây dùng phép liệt kê gì?

Thể điệu ca Huế có sôi nổi, tươi vui, có buồn cảm, bâng khuâng, có tiếc thương ai oán …

A. Liệt kê không tăng tiến        

B. Liệt kê không theo từng cặp

C. Liệt kê tăng tiến        

D. Liệt kê theo từng cặp

Hiển thị đáp án

Câu văn trên dùng phép liệt kê không theo từng cặp.

Đáp án cần chọn là: B

Câu 7. Câu văn sau sử dụng phép liệt kê gì?

Chao ôi! Dì Hảo khóc. Dì khóc nức nở, khóc nấc lên, khóc như người ta thổ.

            (Nam Cao)

A. Theo từng cặp        

B. Không theo từng cặp

C. Tăng tiến        

D. Không tăng tiến

Hiển thị đáp án

Câu văn trên dùng phép liệt kê tăng tiến.

Đáp án cần chọn là: C

Câu 8. Phép liệt kê trong câu sau có tác dụng gì?

Sách của Lan để ở khắp mọi nơi trong nhà: trên giường, trên bàn học, trên giá sách, trên bàn ăn cơm, trên ghế dựa …

A. Nói lên tính chất khẩn trương của hành động

B. Nói lên tính chất bề bộn của sự vật, hiện tượng

C. Nói lên tính chất quyết liệt của hành động

D. Nói lên sự phong phú của sự vật, hiện tượng

Hiển thị đáp án

Phép liệt kê trong câu trên có tác dụng Nói lên tính chất bề bộn của sự vật, hiện tượng.

Đáp án cần chọn là: B

Câu 9. Đoạn văn sau đây dùng phép liệt kê nhằm mục đích gì?

Dưới vườn, con chích bông kêu chiếp chiếp chuyển từ luống rau diếp sang bụi hành hoa. Đàn vành khuyên hót ríu ran lướt qua ngạc cây xoan xuống khóm chuối ngự. Con vành khuyên, con bạc má đã ngửi thấy mùi chuối thơm. Buồng chuối ngự vàng hây, con chào mào, con vàng anh đã khoét vỏ từ lúc nào, ăn chưa hết, bỏ lại.

            (Tô Hoài)

A. Miêu tả sự phong phú về màu lông các loài chim

B. Miêu tả sự đa dạng về tiếng hót của các loài chim

C. Miêu tả sự đa dạng trong cách kiếm ăn của các loài chim

D. Diễn tả vẻ linh hoạt, đáng yêu của nhưng chú chim trong khu vườn nhỏ, thể hiện một cách nhìn quan sát hết sức tinh tế của tác giả.

Hiển thị đáp án

Phép liệt kê trong câu trên nhằm mục đích: miêu tả sự đa dạng về tiếng hót của các loài chim.

Đáp án cần chọn là: D

Xem thêm câu hỏi trắc nghiệm Ngữ Văn lớp 10 Cánh diều có đáp án hay khác:

• Trắc nghiệm Văn 10 Viết bài văn nghị luận về một vấn đề xã hội

• Trắc nghiệm Văn 10 Thuyết trình và thảo luận về một vấn đề xã hội

• Trắc nghiệm Văn 10 Kiến thức ngữ văn trang 33

• Trắc nghiệm Văn 10 Kiêu binh nổi loạn

• Trắc nghiệm Văn 10 Người ở bến sông Châu

Xem thêm các tài liệu học tốt lớp 10 hay khác:

• Soạn văn 10 Cánh diều (hay nhất)
• Soạn văn 10 Cánh diều (ngắn nhất)
• Soạn văn 10 Cánh diều (siêu ngắn)
• Giải Chuyên đề học tập Văn 10 Cánh diều
• Giải lớp 10 Cánh diều (các môn học)
• Giải lớp 10 Kết nối tri thức (các môn học)
• Giải lớp 10 Chân trời sáng tạo (các môn học)

---