Top 12 Kể lại một hoạt động xã hội hoạt động thăm mái ấm tình thương

Tổng hợp trên 20 bài văn kể lại một hoạt động xã hội: hoạt động thăm mái ấm tình thương hay nhất giúp học sinh có thêm tài liệu tham khảo để viết văn hay hơn.

Top 12 Kể lại một hoạt động xã hội hoạt động thăm mái ấm tình thương

Bài văn kể lại một hoạt động xã hội: hoạt động thăm mái ấm tình thương - mẫu 1

Hoạt động xã hội thường dẫn đến nhiều giá trị tốt đẹp của con người. Một trong những hoạt động xã hội mà tôi thường tham gia đó là hoạt động hỗ trợ do nhà trường tổ chức cho người dân tại các tỉnh miền Trung khắc phục hậu quả thiên tai. Miền Trung thường xuyên phải chịu bão mỗi năm. Mặc dù người dân đã thực hiện các biện pháp phòng ngừa như gia cố nhà cửa, cất giữ thực phẩm trên lầu hay sơ tán khỏi mắt bão. Nhưng sau mỗi cơn bão, hậu quả trước mắt đối với người dân vẫn rất nặng nề. Chính vì thế mà người dân khắp mọi miền đất nước đã ủng hộ cho mảnh đất miền Trung thân yêu này bằng nhiều hoạt động ý nghĩa. Trong đó, trường em phát động hoạt động: “Vì miền Trung”. Cuối tuần trước, giáo viên phụ trách đã tổ chức họp với cán bộ lớp. Với tư cách là người đứng đầu lớp, tôi đã lắng nghe và ghi lại tất cả những thông tin cần thiết. Vì vậy, tôi đã thông báo điều này với các bạn cùng lớp trong một hoạt động vào đầu tuần này. Các hoạt động được tổ chức trong một tuần, tuần này từ thứ Hai đến thứ Sáu. Chúng tôi có thể quyên góp quần áo, thực phẩm, đồ dùng học tập hoặc một số tiền nhỏ… Các lớp trưởng của các lớp sẽ thu thập và giao đến trường vào ngày thứ Sáu. Sau đó, các thầy cô tổ chức một chuyến đi đến miền trung để mang những món quà này đến cho người dân sống ở đó.

Khi nghe tôi thông báo, các thành viên trong lớp đều hưởng ứng tích cực. Tôi xin mẹ một số tiền để tôi có thể đến hiệu sách mua đồ dùng học tập như bút mực, thước kẻ, bút chì… Khi về nhà, tôi cũng mang theo bộ sách giáo khoa của năm học trước, mới và đóng gói cẩn thận. Bố tôi còn cho tôi hai trăm nghìn đồng để tôi đem đi ủng hộ. Trong một tuần, các bạn cùng lớp đã mang về rất nhiều đồ dùng có giá trị.

Sau một tuần tiếp nhận quyên góp, chuyến xe từ thiện của trường lên đường mang quà đến tặng người dân miền Trung, đặc biệt là các em học sinh. Tôi nghĩ hành động này có ý nghĩa. Tôi sẽ tích cực tham gia vào một số hoạt động tương tự.

Việc tốt mang lại niềm vui cho con người. Chúng ta phải tích cực tham gia vào các hoạt động xã hội có ý nghĩa để lan tỏa yêu thương và đạt được những điều tích cực cho bản thân.

Dàn ý Bài văn kể lại một hoạt động xã hội: hoạt động thăm mái ấm tình thương

1) Mở bài:

- Giới thiệu hoạt động em tham gia: thăm mái ấm tình thương.

- Nêu thời gian, địa điểm.

- Cảm nhận chung: hoạt động ý nghĩa, đáng nhớ.

2) Thân bài:

a. Trước khi diễn ra hoạt động

- Hoạt động do nhà trường / lớp tổ chức.

- Em biết mái ấm là nơi nuôi dưỡng trẻ mồ côi / người già neo đơn.

- Chuẩn bị: quà (bánh kẹo, sách vở, quần áo…).

- Tâm trạng: háo hức, mong chờ.

b. Trong khi diễn ra hoạt động

- Khi đến nơi:

+ Khung cảnh mái ấm: giản dị, sạch sẽ.

+ Các em nhỏ / cụ già: hiền lành, thân thiện.

- Các hoạt động:

+ Làm quen, trò chuyện.

+ Tặng quà.

+ Chơi trò chơi, hát, giao lưu.

- Không khí: vui vẻ, ấm áp, gần gũi.

- Cảm xúc: ban đầu còn ngại → sau đó vui vẻ, thân thiết.

c. Sau khi kết thúc hoạt động

- Chia tay, cảm thấy lưu luyến.

- Mọi người ra về.

d. Ý nghĩa và bài học

- Giúp em biết yêu thương, chia sẻ với người khác.

- Biết trân trọng cuộc sống của mình hơn.

3) Kết bài:

- Khẳng định lại đây là hoạt động ý nghĩa.

- Nêu suy nghĩ: sẽ tiếp tục tham gia và giúp đỡ mọi người.

Bài văn kể lại một hoạt động xã hội: hoạt động thăm mái ấm tình thương - mẫu 2

Những năm gần đây, phong trào từ thiện ở nước ta ngày càng phát triển và đã giúp giảm bớt nỗi đau khổ của những người bất hạnh trong xã hội rất nhiều.

Tất cả đều làm việc thiện. Lấy cảm hứng từ tinh thần này, các em học sinh như chúng tôi đã tham gia các hoạt động từ thiện tùy theo khả năng và độ tuổi của mình. Tuần trước trường tôi phát động chiến dịch quyên góp để giúp đỡ học sinh và nạn nhân lũ lụt. Tất cả học sinh lớp 6B đều hưởng ứng nhiệt tình. Trong buổi sinh hoạt trên lớp, cô giáo tại lớp nhắc nhở, động viên chúng tôi tích cực tham gia phong trào này. Chúng tôi rất xúc động khi nghe cô kể về cảnh thiếu thốn, cuộc sống khó khăn của người dân vùng lũ. Ruông lúa ngâm trong nước sâu. Lũ lụt đã phá hủy và cuốn trôi mái nhà, trường học. Hàng nghìn người không có nơi ở, sinh viên không có nơi học tập. Rồi cái đói, cái lạnh, bệnh tật… trăm ngàn nỗi đau do thiên tai gây ra mà con người phải gánh chịu… Trong lúc khó khăn như vậy, lòng bác ái mới quý biết bao.

Nghe lời cô, chúng tôi tích cực chuẩn bị cho chiến dịch quyên góp. Mọi người đều đóng góp tùy theo hoàn cảnh. Nhân viên lớp học giúp giáo viên thu tiền và quà từ mỗi học sinh. Nhiều người bỏ bữa sáng nhiều ngày liên tiếp để ủng hộ tiền quyên góp. Một số bạn đã tiết kiệm được tiền và vui vẻ bỏ vào hộp quà. Điều cảm động nhất là ngay cả những học sinh nghèo trong lớp cũng cố gắng tham gia. Một chút đi một chặng đường dài, tình cảm của bạn thực sự được đánh giá cao. Xuân mồ côi cha, hàng ngày phải giúp mẹ bán hàng ở chợ để trang trải cuộc sống và chăm sóc các em. Cuộc sống gia đình bạn khá khó khăn. Ngay sau khi bắt đầu di chuyển, Xuân đưa cho cô chủ nhiệm Hương một gói nhỏ: “Mẹ em vừa may cho em mấy bộ quần áo, em chưa mặc. Để em đưa cho các bạn ở vùng lũ nhé”. Bạn Hoàng phải Hoàng đi bán xổ số để có tiền trang trải cuộc sống. Bạn cũng háo hức quyên góp 10.000 đồng và cho biết: “Tớ vẫn hạnh phúc hơn người dân vùng thiên tai rất nhiều. Chúng ta phải chia sẻ khó khăn với họ”.

Sau ba ngày, khá nhiều tiền và đồ dùng đã được thu thập. Các bạn cẩn thận đóng gói từng món đồ vào hộp, túi. Công việc diễn ra nhanh chóng và mọi người đều vui vẻ. Chúng tôi mong muốn những món quà nhỏ này sẽ sớm đến tay những người bạn đang sống trong cảnh nghèo khó.

Nhìn chiếc xe tải lớn đang chở hàng tới các vùng bị lũ lụt, chúng tôi cảm động. Tôi càng hiểu sâu sắc hơn ý nghĩa câu tục ngữ: Lá lành đùm lá rách, Miếng đói như gói đầy. Đạo đức Việt Nam bắt nguồn từ tấm lòng nhân đạo, yêu thương lẫn nhau. Trong lúc hoạn nạn, thử thách, đạo lý này thức tỉnh trong lòng mỗi người một cách mạnh mẽ hơn bao giờ hết.

Bài văn kể lại một hoạt động xã hội: hoạt động thăm mái ấm tình thương - mẫu 3

Mái Ấm Thiện Duyên có lẽ không còn xa lạ với những ai quan tâm đến những hoạt động thiện nguyện. Thì với chúng tôi, những người lần đầu tiên đến với Thiện Duyên, khi đã trở về với cuộc sống thường nhật, vẫn còn vẹn nguyên những cảm xúc về chuyến đi ấy.

Chiếc xe lăn bánh từ sáng sớm, tạm xa những nhộn nhịp nơi thành thị, những bộn bề lo toan của cuộc sống, chúng tôi thực sự cảm nhận được nét hiền hòa, thanh bình của một làng quê với những con đường đất mộc mạc, những vườn cao su xanh mát và những con người nhiệt thành của một vùng đất kiên cường trong chiến tranh - “đất thép thành đồng” Củ Chi. Chẳng mấy chốc, Mái Ấm Thiện Duyên đã hiện ra trước mắt. Cho dù đã chuẩn bị tâm lý nhưng chúng tôi vẫn gặp những bỡ ngỡ ban đầu khi hòa nhập với các em. Bởi lẽ, các em ở đây mỗi em mỗi hoàn cảnh, mỗi căn bệnh khác nhau nên sự biểu hiện của các em cũng đa dạng như vậy.

Tuy nhiên, chúng tôi cũng nhanh chóng tham gia cùng các em trong những trò chơi tập thể, cùng hát vang những bài hát thiếu nhi ngộ nghĩnh và chụp cho các em những tấm hình kỉ niệm. Dường như mọi khoảng cách đều tan biến, chỉ còn lại những nụ cười hạnh phúc trên gương mặt các em và cả chúng tôi nữa. Ước rằng, những nụ cười hồn nhiên ấy sẽ mãi theo các em trên con đường đời lắm chông gai phía trước. Tin rằng, các em có đủ sức mạnh để vượt qua nghịch cảnh và trở thành những con người có ích cho xã hội. Mong rằng, với những em suốt đời mang trong mình khuyết tật, sẽ vẫn luôn nhận được những tấm lòng hảo tâm của công đồng, để cuộc sống của các em đầy đủ hơn cả về vật chất lẫn tinh thần.

Rồi, giờ ăn cũng đã đến. Chúng tôi phụ giúp các mẹ ở Mái Ấm cho từng em ăn. Phải nói, chúng tôi thực sự “vất vả” với công việc này, vì các em không nghe lời mình chút nào cả. Thế mới cảm phục sự kiên nhẫn, chịu khó của các mẹ khi chăm sóc, dỗ dành các em. Phải chăng, chính tình thương yêu đã tạo động lực cho các mẹ gắn bó với nơi này.

Thế rồi, chúng tôi phải chia tay Mái Ấm, trả lại Mái Ấm sự yên tĩnh vốn có của nơi này, các em hãy có một giấc ngủ trưa thật ngon, các em nhé!

Trên hành trình trở về, dường như mọi người đều trở nên im lặng hơn, có lẽ đó là sự mệt mỏi_kết quả của một ngày nhiều hoạt động, nhưng sự tĩnh lặng ấy còn ẩn chứa nhiều nỗi trăn trở. Sự trăn trở ấy là tất yếu, bởi có những khoảng lặng như vậy, ta mới thấy cuộc sống còn nhiều điều phải suy nghĩ , và xung quanh ta còn biết bao những mảnh đời cần sự quan tâm, sẻ chia; để rồi, ta biết trân trọng, yêu thương cuộc đời mà ta được ban tặng; để sống tốt hơn, ý nghĩa hơn.

Có thể, những món quà mà chúng tôi mang đến cho các em không thấm thía là bao so với nhu cầu thiết yếu, nhưng chúng tôi tin rằng nó sẽ là nguồn động viên, để các em tin rằng: xã hội đã, đang và sẽ luôn đồng cảm, quan tâm đến các em. Chúng tôi cũng cảm ơn các em đã cho chúng tôi những giây phút lắng đọng, những nghĩ suy, để sống chậm lại và yêu thương nhiều hơn.

Sẽ có những chuyến đi như vậy nữa của Thiết Thạch, đến với những con người, những số phận cần sự sẻ chia. Điều thiết thực nhất mà chúng tôi có thể làm là không ngừng cống hiến, không ngừng làm việc, để biến những khoản lợi nhuận từ kinh doanh làm kinh phí cho các hoạt động từ thiện. Bởi chúng tôi, những nhân viên của Thiết Thạch Group hiểu rằng, sự phát triển của Thiết Thạch luôn hướng đến sự phát triển bền vững của xã hội, đến những giá trị nhân văn tốt đẹp cho cộng đồng.

Bài văn kể lại một hoạt động xã hội: hoạt động thăm mái ấm tình thương - mẫu 4

“Thương người như thể thương thân” - đạo lý đó luôn nhắc nhở chúng ta hãy yêu thương, đùm bọc lẫn nhau. Vào sáng thứ bảy tuần trước, lớp em đã có buổi từ thiện đến trường tiểu học Hùng Sơn thuộc xã Hùng Sơn, huyện Anh Sơn, tỉnh Nghệ An.

Khi nghe thầy cô phổ biến về điều kiện khó khăn trong học tập cũng như trong kinh tế của gia đình các em học sinh trường tiểu học Hùng Sơn. Lớp em đã có kế hoạch quyên góp các vật dụng sinh hoạt hằng ngày như quần áo, đồ dùng học tập như bút, thước, sách vở… Tuy là những món đồ cũ nhưng chúng em luôn hi vọng rằng sẽ giúp một phần nào đó cho cuộc sống của các bạn nơi vùng cao.

Đúng sáu giờ sáng có mặt và tập trung tại trường, chúng em với niềm hăm hở và háo hức hơn so với ngày thường khi ngồi trên xe đi đến một miền đất mới, được gặp các bạn mới. Ngồi ở trên xe, cả lớp hát những bài hát vui nhộn và quen thuộc như “Lớp chúng mình”, “Em là búp măng non”… tạo nên không khí thật náo nhiệt và “độ nóng” cho chuyến đi. Sau gần hai tiếng ngồi trên xe, tuy có hơi mệt một chút vì đường gồ ghề và nhiều ổ gà nhưng nụ cười luôn nở trên môi các bạn. Được thông báo trước, các thầy cô và các bạn ở đây đã chuẩn bị rất chu đáo và đón tiếp đoàn chúng em rất nhiệt tình và niềm nở. Các bạn mặc bộ quần áo đẹp hơn. Sân trường, lớp học được quét dọn sạch sẽ, bảng đen được lau chùi kĩ càng, bàn ghế được sắp xếp ngay ngắn.

Mọi thứ thật tươm tất và sẵn sàng để đón những vị khách từ xa đến. Ngoài kia, những vườn rau xanh tươi tốt của những lớp học bán trú được chăm sóc và làm cỏ sạch sẽ. Luống rau sạch sẽ mang lại những bữa ăn đạm bạc nhưng giàu tình đoàn kết và sự che chở lẫn nhau của các bạn ở vùng cao phải sống xa cha mẹ. Trước khi đến đây, chúng em được biết gia đình các bạn rất khó khăn, đồng thời điều kiện đi lại rất nguy hiểm. Những lúc trời mưa thì lũ quét, bùn lầy, trời nắng thì đất nứt nẻ, khô cằn. Và có thể, chính những điều đó đã tôi luyện cho các bạn học sinh nơi đây sự chăm chỉ, chịu khó.

Sau khi gửi lời chào và lời hỏi thăm tới các thầy cô và các bạn, đoàn chúng em mang những thùng mì tôm, những bao gạo, tập sách vở… từ trên ô tô xuống. Các thầy cô rất vui và xúc động, gửi lời cảm ơn sâu sắc. Các bạn học sinh thì rất hăm hở, cẩn thận nhận món quà từ chúng em. Khi phát quà xong, trời cũng đã trưa. Mọi người chia nhau đi hái rau và nấu cơm. Mọi người đều vui vẻ trò chuyện và sẻ chia công việc với nhau giúp chúng em cảm thấy rất thân thiết và gần gũi. Bữa cơm tuy rất đơn giản, nhưng mọi người ăn rất ngon miệng với tiếng cười rôm rả.

Những việc nhỏ nhoi mà bản thân có thể làm nhưng có thể đem đến niềm vui cho người khác làm bản thân mình cảm thấy có ích hơn đối với xã hội, với cuộc sống. Ở cuộc sống này có những con người đang cần lắm những tấm lòng như nhạc sĩ Trịnh Công Sơn đã viết: “Sống trên đời sống, cần có một tấm lòng”. 

Khi đã thu dọn xong mọi thứ, chúng em chuẩn bị ra về cho buổi học ngày mai. Trước khi ra về, mọi người đều lưu luyến, bịn rịn chẳng muốn rời. Buổi từ thiện đã để lại cho em những kỉ niệm khó quên và có những người bạn mới thật thú vị. Hy vọng rằng sau này em có thể tham gia nhiều hoạt động từ thiện hơn nữa để làm những việc có ích.

Em rất thích những cuộc từ thiện ở quê hương, hay trường học của em, những buổi tình nguyện từ thiện giúp em rất nhiều trong cuộc sống. Đó là những bài ngoại khóa, hay những bài học thực tế để em có thể hiểu cuộc sống này nhiều hơn nữa.

Bài văn kể lại một hoạt động xã hội: hoạt động thăm mái ấm tình thương - mẫu 5

Những hoạt động xã hội thường mang đến nhiều giá trị nhân văn tốt đẹp. Một trong những hoạt động xã hội mà tôi vẫn thường tham gia là ủng hộ đồng bào miền Trung khắc phục hậu quả do thiên tai gây ra do trường học tổ chức.

Mỗi năm, miền Trung thường phải hứng chịu những cơn bão. Dù người dân đã có những biện pháp phòng chống như gia cố nhà cửa, cất trữ lương thực lên cao hay di tản khỏi vùng tâm bão. Nhưng sau mỗi cơn bão, hậu quả ngay ra cho con người vẫn rất nặng nề. Chính vì vậy, nhân dân khắp cả nước đã cùng hướng về miền Trung ruột thịt với nhiều hoạt động ý nghĩa.

Trong đó, trường học của tôi đã phát động hoạt động: “Vì miền Trung ruột thịt”. Cuối tuần trước, cô tổng phụ trách đã tổ chức một buổi họp với cán bộ lớp. Với vai trò là lớp trưởng, tôi đã đến lắng nghe và ghi chép lại toàn bộ thông tin cần thiết. Sau đó, tôi đã phổ biến với các bạn trong lớp vào giờ sinh hoạt đầu tuần này. Hoạt động sẽ diễn ra trong một tuần, từ thứ hai đến thứ sáu tuần này. Chúng tôi có thể ủng hộ quần áo, thực phẩm, đồ dùng học tập hoặc một số tiền nhỏ... Các lớp trưởng sẽ tiến hành tổng hợp lại rồi đem nộp cho nhà trường vào thứ sáu. Sau đó, các thầy cô sẽ tổ chức một chuyến đi vào miền Trung để đem những món quà này cho người dân ở đó.

Khi nghe tôi phổ biến, các thành viên trong lớp đều rất hưởng ứng. Tôi đã xin mẹ một số tiền nhỏ để ra hiệu sách để mua một số đồ dùng học tập như bút bi, thước kẻ, hộp bút.... Trở về nhà, tôi còn lấy những cuốn sách giáo khoa của năm học trước vẫn còn mới và gói lại cẩn thận. Bố còn cho tôi hai trăm nghìn đồng để mang đến ủng hộ. Trong một tuần, các bạn trong lớp đã đem đến rất nhiều món đồ giá trị.

Sau một tuần nhận ủng hộ, chuyến xe nghĩa tình của trường đã xuất phát để đem vào những món quà cho người dân miền Trung, đặc biệt là các bạn học sinh. Tôi cảm thấy hoạt động này thật ý nghĩa. Tôi sẽ tích cực tham gia nhiều hoạt động như vậy hơn nữa.

Những việc làm tốt sẽ đem đến niềm vui cho con người. Chúng ta cần tích cực tham gia các hoạt động xã hội giàu ý nghĩa để biết lan tỏa yêu thương, nhận lại những điều tích cực cho bản thân.

Bài văn kể lại một hoạt động xã hội: hoạt động thăm mái ấm tình thương - mẫu 6

“Sống trong đời sống cần có một tấm lòng…” - Đó là những lời trong bài “Để gió cuốn đi” của cố nhạc sĩ Trịnh Công Sơn. Lời hát đã giúp em hiểu được ý nghĩa của lòng tốt.

Hằng năm, sau kì nghỉ Tết Nguyên Đán, trường em sẽ phát động nhiều hoạt động từ thiện, trong đó có phong trào giúp đỡ trẻ em nghèo trên vùng cao. Cô giáo tổng phụ trách đã có một buổi sinh hoạt để phổ biến cho học sinh toàn trường. Chúng em có thể ủng hộ bằng hiện vật hoặc một số tiền nhỏ (trích từ số tiền mừng tuổi của mình). Thời gian tiếp nhận ủng hộ diễn ra trong vòng một tuần.

Đối với lớp của em, cô giáo chủ nhiệm đã giao cho lớp trưởng và lớp phó lao động phụ trách giám sát công việc. Hai bạn đã phân công đến tổ trưởng việc tiếp nhận, thống kê lại những đồ vật hay số tiền ủng hộ. Thời gian tiếp nhận chỉ trong ba ngày: thứ hai, thứ ba và thứ tư. Các bạn trong lớp tham gia rất tích cực.

Rất nhiều quần áo, đồ dùng học tập đã đã được đem đến. Các bạn tổ trưởng sẽ có một cuốn sách để ghi lại danh sách món đồ, số lượng hay số tiền của từng bạn. Trước đó, các món đồ được yêu cầu phải sắp xếp gọn gàng trong túi nên việc kiểm tra, phân loại rất dễ dàng. Với riêng em, em đã trích một khoản từ tiền mừng tuổi để mua những món đồ dùng học tập như: bút mực, tập vở hay cặp sách. Ngoài ra, em còn xin phép mẹ đem một số bộ quần áo còn mới, nhưng không mặc vừa nữa để đem đi ủng hộ. Mẹ đã đồng ý, còn giúp em giặt sạch quần áo, gấp lại gọn gàng và bỏ vào túi. Sáng hôm sau, em mang đến nộp cho bạn tổ trưởng.

Sau một tuần tiếp nhận ủng hộ, lớp em đã quyên góp được năm mươi bộ quần áo, một trăm quyển vở, hai mươi chiếc bút mực, năm cái cặp sách và một triệu đồng tiền mặt. Vào tiết sinh hoạt, bạn tổ trưởng đã tổng hợp và báo cáo lại cho cô giáo chủ nhiệm. Cô đã tuyên dương cả lớp rất tích cực trong phong trào ủng hộ.

Sau đó, tất cả sẽ được đem nộp lên cho nhà trường để chuyển lên vùng cao cho các bạn học sinh. Em hy vọng rằng những món quà này sẽ giúp đỡ phần nào cho các bạn học sinh có hoàn cảnh khó khăn. Tất cả các thành viên trong lớp đều rất vui vì đã làm được một việc có ý nghĩa.

Những việc tốt sẽ giúp lan tỏa điều tốt đẹp. Em tự hứa sẽ cố gắng làm thêm được nhiều những công việc có ích cho cuộc sống hơn nữa.

Bài văn kể lại một hoạt động xã hội: hoạt động thăm mái ấm tình thương - mẫu 7

Tục ngữ có câu: “Lá lành đùm lá rách”. Con người Việt Nam được biết đến với tinh thần tương thân tương ái. Chính vì vậy, những hoạt xã hội được tổ chức với ý nghĩa lớn lao.

Đầu năm học, trường học của tôi đã tổ chức một chuyến đi thiện nguyện. Các thầy cô sẽ đến một điểm trường tại tỉnh Hà Giang. Nhà trường đã phát động phong trào ủng hộ tới mỗi học sinh. Chúng tôi có thể ủng hộ sách vở, quần áo, tiền mặt,...

Sáng thứ hai đầu tuần, cô tổng phụ trách đã phổ biến tới toàn thể học sinh trong trường. Thời gian ủng hộ sẽ diễn ra trong một tuần. Cán bộ lớp có nhiệm vụ thống kê lại số tiền cũng như hiện vật của các bạn học sinh trong lớp để nộp cho nhà trường. Cuối tuần, chuyến đi thiện nguyện sẽ diễn ra.

Sau khi nghe bạn lớp trưởng phổ biến, các bạn trong lớp hưởng ứng rất nhiệt tình. Tôi đã về nhà trích một khoản trong số tiền tiết kiệm để mua đồ dùng học tập như. Ngoài ra, tôi còn sắp xếp lại một số quần áo còn mới không dùng đến nữa. Tôi mong rằng những món đồ này sẽ giúp ích cho các bạn nhỏ vùng cao.

Hôm sau, tôi mang đến trường để nộp. Các bạn trong lớp cũng mang đến nào là sách vở, cặp sách hay quần áo còn mới tinh. Một số bạn cũng ủng hộ bằng tiền mặt. Dù ít hay nhiều, tôi tin các bạn đều mong có thể giúp đỡ được thật nhiều bạn học sinh. Kết thúc một tuần, bạn lớp trưởng đem nộp lên trường.

Kết thúc chuyến đi thiện nguyện. Cô tổng phụ trách đã thông báo trước toàn trường về kết quả của chuyến đi. Cô cho chúng tôi xem những tấm ảnh lưu niệm. Cô còn thay mặt các bạn học sinh vùng cao cảm ơn học sinh toàn trường. Cả trường đều vô cùng xúc động khi xem và nghe lời cô nói.

Tôi cảm thấy hạnh phúc khi được tham gia hoạt động xã hội ý nghĩa như vậy. Và tôi tự hứa sẽ tích cực tham gia nhiều hoạt động ý nghĩa hơn nữa.

Bài văn kể lại một hoạt động xã hội: hoạt động thăm mái ấm tình thương - mẫu 8

Nhà văn Nga Lev Tolstoy từng nói: “Nơi nào có tình yêu thương, nơi đó có sự sống.” Câu nói ấy như một lời khẳng định giản dị mà sâu sắc về giá trị của lòng nhân ái trong cuộc sống. Thật vậy, giữa một thế giới còn nhiều khó khăn và bất hạnh, tình yêu thương chính là sợi dây gắn kết con người với nhau. Và em đã có dịp cảm nhận rõ điều đó khi tham gia hoạt động thăm mái ấm tình thương do nhà trường tổ chức.

Trước khi chuyến đi diễn ra, em đã được thầy cô thông báo và phổ biến về mục đích của hoạt động. Mái ấm mà chúng em sẽ đến là nơi nuôi dưỡng những em nhỏ mồ côi, thiếu thốn cả về vật chất lẫn tình cảm. Nghe đến đó, trong lòng em dâng lên một cảm xúc khó tả, vừa thương cảm vừa háo hức. Em cùng các bạn chuẩn bị những phần quà nhỏ như bánh kẹo, sách vở với mong muốn mang đến niềm vui cho các em.

Khi đặt chân đến mái ấm, điều đầu tiên khiến em ấn tượng chính là khung cảnh nơi đây. Không gian không rộng lớn, các dãy phòng đơn sơ nhưng sạch sẽ và gọn gàng. Những em nhỏ với trang phục giản dị đứng chờ chúng em với ánh mắt vừa tò mò vừa rụt rè. Khoảnh khắc ấy khiến em chợt thấy tim mình chùng xuống vì xúc động.

Ban đầu, chúng em còn khá ngại ngùng khi tiếp xúc với các em nhỏ. Tuy nhiên, chỉ sau vài câu hỏi thăm, khoảng cách dần được xóa bỏ. Những nụ cười bắt đầu nở trên môi, những câu chuyện nhỏ được chia sẻ một cách tự nhiên. Em nhận ra rằng chỉ cần một chút chân thành, con người có thể dễ dàng gần gũi với nhau hơn.

Hoạt động tặng quà diễn ra trong không khí ấm áp và xúc động. Khi trao tận tay các em những phần quà nhỏ, em nhìn thấy niềm vui hiện rõ trên khuôn mặt các em. Có những ánh mắt long lanh, có những nụ cười rạng rỡ khiến em cảm thấy hạnh phúc lạ thường. Em hiểu rằng giá trị của những món quà không nằm ở vật chất mà ở tình cảm mà chúng em gửi gắm.

Sau đó, chúng em cùng các em nhỏ tham gia nhiều hoạt động vui chơi. Tiếng cười vang lên khắp sân, xua tan đi sự ngại ngùng ban đầu. Em đặc biệt nhớ một em nhỏ đã nắm tay em và kể về ước mơ được đi học đầy đủ như các bạn khác. Câu nói ấy tuy giản dị nhưng lại khiến em suy nghĩ rất nhiều.

Khoảnh khắc ấy chính là điểm nhấn sâu sắc nhất trong chuyến đi. Em nhận ra rằng những điều mà mình đang có đôi khi lại là ước mơ của người khác. Điều đó khiến em biết trân trọng cuộc sống hơn và cảm thấy cần phải sống có trách nhiệm hơn.

Khi buổi thăm kết thúc, chúng em phải nói lời chia tay với các em nhỏ. Dù chỉ là một khoảng thời gian ngắn ngủi, nhưng sự gắn bó đã hình thành một cách tự nhiên. Em cảm thấy lưu luyến và không muốn rời xa. Hình ảnh những ánh mắt và nụ cười ấy vẫn còn in đậm trong tâm trí em.

Chuyến đi không chỉ mang lại niềm vui cho những người được giúp đỡ mà còn đem đến cho em những bài học quý giá. Em hiểu rằng sống là phải biết yêu thương, chia sẻ và đồng cảm với người khác. Đó chính là điều làm nên ý nghĩa của cuộc sống.

Bài văn kể lại một hoạt động xã hội: hoạt động thăm mái ấm tình thương - mẫu 9

Nhà văn Pháp Victor Hugo từng viết: “Trên đời này chỉ có một thứ duy nhất lớn hơn tất cả, đó là tình thương.” Câu nói ấy đã khắc sâu trong tâm trí em, đặc biệt là sau khi em tham gia chuyến thăm mái ấm tình thương cùng lớp. Đó không chỉ là một hoạt động ngoại khóa mà còn là một hành trình giúp em hiểu rõ hơn về giá trị của lòng nhân ái.

Buổi sáng hôm ấy, chúng em tập trung từ rất sớm để chuẩn bị cho chuyến đi. Ai cũng mang theo những phần quà nhỏ, tuy không lớn nhưng chứa đựng nhiều tình cảm. Trên đường đi, em vừa háo hức vừa tò mò về nơi mà mình sắp đến. Em tự hỏi cuộc sống của những con người ở đó sẽ như thế nào.

Khi xe dừng lại trước cổng mái ấm, một không gian yên tĩnh hiện ra trước mắt em. Những dãy nhà đơn sơ nằm nép mình dưới những tán cây xanh. Không có sự ồn ào, náo nhiệt như bên ngoài, nơi đây mang một vẻ bình dị nhưng ấm áp. Chính sự giản đơn ấy lại khiến em cảm thấy xúc động.

Các em nhỏ trong mái ấm ra đón chúng em với những nụ cười rụt rè. Ban đầu, em cảm thấy hơi lúng túng vì không biết phải bắt chuyện như thế nào. Nhưng chỉ sau một lúc, chúng em đã nhanh chóng làm quen và trò chuyện với nhau. Những câu chuyện hồn nhiên của các em khiến không khí trở nên vui vẻ hơn.

Hoạt động tặng quà diễn ra trong sự háo hức của tất cả mọi người. Khi nhận được quà, các em nhỏ đều tỏ ra rất vui mừng. Có em ôm chặt món quà vào lòng như một báu vật. Hình ảnh ấy khiến em nhận ra rằng niềm vui đôi khi đến từ những điều rất giản dị.

Sau đó, chúng em cùng nhau chơi trò chơi và hát những bài hát quen thuộc. Tiếng cười vang lên khắp nơi, xua tan đi mọi khoảng cách. Em cảm thấy như mình đang hòa vào một gia đình lớn, nơi mọi người đều quan tâm và yêu thương nhau.

Một khoảnh khắc khiến em nhớ mãi là khi một em nhỏ nắm tay em và hỏi: “Chị có quay lại thăm em không?” Câu hỏi ấy tuy đơn giản nhưng lại khiến em nghẹn ngào. Em nhận ra rằng điều các em cần không chỉ là vật chất mà còn là sự quan tâm và yêu thương lâu dài.

Khi buổi thăm kết thúc, chúng em phải rời đi trong sự lưu luyến. Nhìn lại mái ấm lần cuối, em cảm thấy lòng mình nặng trĩu. Những hình ảnh về các em nhỏ vẫn còn đọng lại trong tâm trí em. Đó không chỉ là kỷ niệm mà còn là bài học sâu sắc.

Sau chuyến đi, em nhận ra rằng mình cần sống có trách nhiệm hơn với cộng đồng. Em biết trân trọng những gì mình đang có và sẵn sàng chia sẻ với những người kém may mắn. Em tin rằng chỉ cần mỗi người biết yêu thương, xã hội sẽ trở nên tốt đẹp hơn.

Bài văn kể lại một hoạt động xã hội: hoạt động thăm mái ấm tình thương - mẫu 10

Nhà văn Antoine de Saint-Exupéry từng viết: “Người ta chỉ nhìn rõ bằng trái tim, điều cốt yếu thì mắt thường không thấy được.” Câu nói ấy khiến em nhận ra rằng có những giá trị trong cuộc sống chỉ có thể cảm nhận bằng sự đồng cảm và yêu thương. Chuyến đi thăm mái ấm tình thương cùng lớp đã giúp em hiểu rõ hơn điều đó. Đó không chỉ là một hoạt động thiện nguyện mà còn là một hành trình thức tỉnh trong suy nghĩ của em.

Trước khi tham gia, em chỉ hình dung mái ấm là một nơi dành cho những người kém may mắn. Tuy nhiên, em chưa thực sự hiểu cuộc sống nơi đó diễn ra như thế nào. Khi được thầy cô thông báo về chuyến đi, em cảm thấy vừa háo hức vừa tò mò. Em cùng các bạn chuẩn bị quà với mong muốn mang lại niềm vui cho những người ở đó.

Khi đặt chân đến mái ấm, khung cảnh trước mắt khiến em không khỏi xúc động. Những dãy nhà đơn sơ nằm yên lặng giữa không gian tĩnh lặng. Các em nhỏ xuất hiện với những bộ quần áo giản dị nhưng ánh mắt lại rất trong sáng. Chính ánh mắt ấy đã khiến em cảm nhận được sự thiếu thốn mà các em đang phải trải qua.

Ban đầu, em cảm thấy hơi ngại khi tiếp xúc với các em nhỏ. Tuy nhiên, chỉ cần một vài câu hỏi thăm, khoảng cách dần được xóa bỏ. Những nụ cười bắt đầu xuất hiện, làm cho không khí trở nên ấm áp hơn. Em nhận ra rằng sự chân thành chính là chìa khóa để kết nối con người.

Hoạt động tặng quà diễn ra trong không khí đầy cảm xúc. Khi nhận được những món quà nhỏ, các em nhỏ tỏ ra rất vui vẻ. Có em không ngừng cảm ơn, có em chỉ cười nhưng ánh mắt lại rạng rỡ. Những biểu hiện ấy khiến em hiểu rằng niềm vui không phải lúc nào cũng đến từ những điều lớn lao.

Sau đó, chúng em cùng nhau tham gia các hoạt động vui chơi. Tiếng cười vang lên làm cho không gian trở nên sống động hơn. Em cảm thấy như mình đang hòa vào cuộc sống của các em. Chính những khoảnh khắc ấy đã giúp em quên đi mọi khoảng cách.

Điều khiến em xúc động nhất là khi một em nhỏ kể về ước mơ của mình. Em ấy nói rằng chỉ mong được đi học đầy đủ như các bạn khác. Ước mơ ấy rất giản dị nhưng lại khiến em suy nghĩ rất nhiều. Em nhận ra rằng những điều mình đang có không phải ai cũng may mắn có được.

Khi ra về, em cảm thấy lòng mình nặng trĩu. Hình ảnh mái ấm và những con người nơi đó vẫn còn in đậm trong tâm trí em. Em hiểu rằng chuyến đi này không chỉ mang lại niềm vui mà còn giúp em trưởng thành hơn.

Sau trải nghiệm ấy, em tự nhủ sẽ sống có trách nhiệm hơn với bản thân và xã hội. Em sẽ biết trân trọng cuộc sống và sẵn sàng giúp đỡ những người xung quanh. Em tin rằng mỗi hành động nhỏ đều có thể góp phần làm cho cuộc sống tốt đẹp hơn.

Bài văn kể lại một hoạt động xã hội: hoạt động thăm mái ấm tình thương - mẫu 11

Nhà văn Paulo Coelho từng nói: “Tình yêu không nằm ở việc nhìn nhau, mà là cùng nhìn về một hướng.” Câu nói ấy khiến em hiểu rằng sự đồng cảm và sẻ chia chính là nền tảng của tình yêu thương. Trong chuyến thăm mái ấm tình thương, em đã có cơ hội cảm nhận rõ điều đó. Đó là một trải nghiệm khiến em không thể nào quên.

Buổi sáng hôm ấy, chúng em tập trung tại trường với tâm trạng háo hức. Mỗi người đều chuẩn bị những phần quà nhỏ mang theo. Trên đường đi, em không ngừng tưởng tượng về nơi mà mình sắp đến. Em tự hỏi liệu cuộc sống ở đó có khác nhiều so với mình không.

Khi đến nơi, một khung cảnh giản dị hiện ra trước mắt em. Những ngôi nhà nhỏ nằm yên bình dưới bóng cây. Không gian nơi đây không ồn ào nhưng lại mang một cảm giác ấm áp. Chính sự bình dị ấy đã khiến em cảm thấy xúc động.

Các em nhỏ trong mái ấm ra đón chúng em với những nụ cười hiền lành. Ban đầu, em còn khá lúng túng khi trò chuyện. Tuy nhiên, chỉ sau một thời gian ngắn, em đã cảm thấy gần gũi hơn. Những câu chuyện hồn nhiên của các em khiến em cảm thấy rất vui.

Hoạt động tặng quà diễn ra trong không khí vui vẻ. Khi nhận quà, các em nhỏ đều tỏ ra rất hạnh phúc. Có em ôm chặt món quà như một báu vật quý giá. Hình ảnh ấy khiến em nhận ra rằng niềm vui đôi khi đến từ những điều rất đơn giản.

Sau đó, chúng em cùng nhau chơi trò chơi và hát những bài hát quen thuộc. Tiếng cười vang lên khắp nơi, làm cho không khí trở nên sôi động. Em cảm thấy như mình đang sống trong một gia đình lớn. Sự gắn kết ấy khiến em cảm thấy rất ấm áp.

Một khoảnh khắc khiến em nhớ mãi là khi một em nhỏ nắm tay em và cười rất tươi. Nụ cười ấy không chỉ thể hiện niềm vui mà còn chứa đựng sự tin tưởng. Em cảm thấy tim mình như lắng lại trong giây phút đó. Đó là một cảm xúc rất khó diễn tả.

Khi buổi thăm kết thúc, chúng em phải nói lời chia tay. Dù chỉ là một khoảng thời gian ngắn, nhưng em cảm thấy rất lưu luyến. Hình ảnh những con người nơi mái ấm vẫn còn đọng lại trong tâm trí em. Đó là một kỷ niệm không thể quên.

Sau chuyến đi, em nhận ra rằng mình cần sống ý nghĩa hơn. Em sẽ biết yêu thương và chia sẻ nhiều hơn với những người xung quanh. Em tin rằng chỉ cần mỗi người biết quan tâm, xã hội sẽ trở nên tốt đẹp hơn rất nhiều.

Bài văn kể lại một hoạt động xã hội: hoạt động thăm mái ấm tình thương - mẫu 12

Nhà văn Albert Schweitzer từng nói: “Mục đích của cuộc sống con người là phục vụ và thể hiện lòng trắc ẩn đối với người khác.” Câu nói ấy không chỉ là một triết lí sống mà còn là lời nhắc nhở về trách nhiệm của mỗi người trong xã hội. Giữa nhịp sống hối hả, con người đôi khi quên đi việc quan tâm và sẻ chia với những mảnh đời kém may mắn. Chính vì thế, chuyến thăm mái ấm tình thương cùng lớp đã trở thành một trải nghiệm đặc biệt, giúp em nhận ra giá trị sâu sắc của tình người.

Trước ngày tham gia hoạt động, em đã được thầy cô giới thiệu về mái ấm mà chúng em sẽ đến. Đó là nơi nuôi dưỡng những em nhỏ mồ côi, những con người thiếu thốn cả về vật chất lẫn tình cảm gia đình. Nghe những điều ấy, em không khỏi cảm thấy chạnh lòng và tò mò về cuộc sống của các em. Em cùng các bạn chuẩn bị những phần quà nhỏ, tuy giản dị nhưng chứa đựng nhiều tình cảm. Trong lòng em dấy lên một cảm giác vừa háo hức, vừa hồi hộp, như đang chờ đợi một điều gì đó rất ý nghĩa.

Khi chiếc xe dừng lại trước cổng mái ấm, một không gian yên tĩnh hiện ra trước mắt em. Những dãy nhà nhỏ nằm khiêm tốn giữa khoảng sân đơn sơ, xung quanh là những hàng cây xanh mát. Không có sự náo nhiệt, ồn ào như bên ngoài, nơi đây mang một vẻ bình dị nhưng lại ấm áp đến lạ. Chính sự giản đơn ấy khiến em cảm thấy xúc động ngay từ những giây phút đầu tiên.

Các em nhỏ trong mái ấm ra đón chúng em với những ánh mắt vừa tò mò vừa rụt rè. Trang phục của các em không cầu kì, nhưng nụ cười lại rất trong sáng. Ban đầu, em cảm thấy hơi lúng túng vì không biết phải bắt đầu câu chuyện như thế nào. Nhưng chỉ sau vài lời hỏi thăm, khoảng cách dần được xóa bỏ, thay vào đó là sự gần gũi và thân thiện.

Hoạt động tặng quà diễn ra trong không khí đầy cảm xúc. Khi trao tận tay các em những món quà nhỏ, em nhận ra niềm vui hiện rõ trên khuôn mặt các em. Có em cười rạng rỡ, có em ôm chặt món quà như một báu vật quý giá. Khoảnh khắc ấy khiến em hiểu rằng giá trị của sự cho đi không nằm ở vật chất mà ở tấm lòng chân thành.

Sau đó, chúng em cùng nhau tham gia các hoạt động vui chơi và giao lưu. Tiếng cười vang lên khắp sân, làm cho không gian trở nên rộn ràng hơn. Những trò chơi đơn giản nhưng lại mang đến niềm vui lớn lao. Em cảm thấy như mình đang hòa vào một gia đình lớn, nơi mọi người đều yêu thương và quan tâm lẫn nhau.

Trong suốt buổi hoạt động, có một khoảnh khắc khiến em không thể nào quên. Một em nhỏ đã nắm tay em và kể về ước mơ được đi học đầy đủ như các bạn khác. Giọng nói của em ấy rất nhẹ nhưng lại khiến tim em như thắt lại. Em nhận ra rằng những điều mình đang có đôi khi lại là ước mơ xa xỉ của người khác.

Khoảnh khắc ấy đã khiến em suy nghĩ rất nhiều về cuộc sống. Em hiểu rằng mình thật may mắn khi được sống trong sự đầy đủ và yêu thương. Đồng thời, em cũng nhận ra trách nhiệm của bản thân trong việc chia sẻ và giúp đỡ những người xung quanh. Chính những suy nghĩ ấy đã làm cho chuyến đi trở nên ý nghĩa hơn bao giờ hết.

Khi buổi thăm kết thúc, chúng em phải nói lời chia tay trong sự lưu luyến. Những ánh mắt, nụ cười của các em nhỏ vẫn còn in đậm trong tâm trí em. Dù chỉ là một khoảng thời gian ngắn ngủi, nhưng những gì em nhận được lại vô cùng lớn lao. Đó không chỉ là kỷ niệm mà còn là bài học về tình người.

Sau chuyến đi, em nhận ra rằng sống không chỉ là nhận mà còn là cho đi. Những hành động nhỏ như quan tâm, chia sẻ cũng có thể mang lại niềm vui cho người khác. Em tự nhủ sẽ cố gắng sống tốt hơn, biết yêu thương nhiều hơn. Bởi lẽ, chỉ khi biết sẻ chia, con người mới thực sự cảm nhận được ý nghĩa của cuộc sống.

Có thể nói, chuyến thăm mái ấm tình thương đã để lại trong em những ấn tượng sâu sắc. Nó không chỉ giúp em hiểu hơn về những mảnh đời bất hạnh mà còn giúp em trưởng thành hơn trong suy nghĩ. Và em tin rằng, nếu mỗi người đều biết mở lòng, thế giới này sẽ trở nên ấm áp và tốt đẹp hơn rất nhiều.

Xem thêm các bài viết Tập làm văn lớp 8 hay khác:

• Viết bài văn kể lại một hoạt động xã hội: phong trào nuôi heo đất góp quỹ giúp bạn vượt khó

• Viết bài văn kể lại một hoạt động xã hội: cuộc thi tuyên truyền phòng chống ma túy

• Viết bài văn kể lại một hoạt động xã hội: hội thi Lớn lên cùng sách để lan tỏa văn hóa đọc

• Viết bài văn kể lại một hoạt động xã hội: thăm Mẹ Việt Nam Anh hùng

• Viết bài văn kể lại một hoạt động xã hội: hoạt động về nguồn

Xem thêm các tài liệu học tốt lớp 8 hay khác:

• Soạn văn 8 Chân trời sáng tạo (hay nhất)
• Soạn văn 8 Chân trời sáng tạo (ngắn nhất)
• Giải lớp 8 Chân trời sáng tạo (các môn học)
• Giải lớp 8 Kết nối tri thức (các môn học)
• Giải lớp 8 Cánh diều (các môn học)

---