Với 15 câu hỏi trắc nghiệm Tri thức ngữ văn trang 9 Ngữ văn lớp 8 có đáp án chi tiết, chọn lọc
sách Kết nối tri thức sẽ giúp học sinh ôn luyện trắc nghiệm Ngữ Văn 8.
Câu 1. Dòng nào sau đây nêu đúng khái niệm truyện lịch sử?
Quảng cáo
A. Kể về những câu chuyện do tác giả hoàn toàn tưởng tượng ra.
B. Tái hiện những sự kiện, nhân vật ở một thời kì, giai đoạn lịch sử cụ thể.
C. Kể về cuộc sống sinh hoạt thường ngày của con người hiện đại.
D. Ghi chép chính xác mọi sự kiện lịch sử như một cuốn sử.
- Dùng phương pháp suy luận, loại trừ, đối chiếu trực tiếp với khái niệm trong Tri thức ngữ văn :
+ Truyện lịch sử là loại tác phẩm truyện tái hiện các sự kiện, nhân vật lịch sử trong một thời kì hoặc giai đoạn lịch sử cụ thể.
+ Đáp án B phù hợp với định nghĩa trong phần Tri thức ngữ văn.
+ Đáp án A sai vì truyện lịch sử không hoàn toàn do tác giả tưởng tượng mà dựa trên cơ sở lịch sử có thật.
+ Đáp án C mô tả truyện viết về đời sống hiện đại, không phải đặc trưng của truyện lịch sử.
+ Đáp án D sai vì truyện lịch sử là tác phẩm văn học, có yếu tố hư cấu nghệ thuật, không phải sách sử ghi chép sự kiện một cách tuyệt đối chính xác.
- Đáp án cần chọn là: A
Câu 2. Yếu tố nào sau đây không phải là thành phần cơ bản tạo nên bối cảnh lịch sử của câu chuyện?
A. Tình hình chính trị của quốc gia, dân tộc.
B. Khung cảnh sinh hoạt của con người.
C. Những sự kiện, nhân vật lịch sử.
D. Các hiện tượng thiên nhiên ngẫu nhiên không liên quan đến câu chuyện.
- Dùng phương pháp loại trừ :
+ Bối cảnh lịch sử là tổng hòa các yếu tố phản ánh đời sống của một thời đại như tình hình chính trị, xã hội, văn hóa, phong tục tập quán, đời sống con người,...
+ Các phương án A, B, C đều là những yếu tố góp phần tạo nên bối cảnh lịch sử.
+ Phương án D chỉ là hiện tượng thiên nhiên ngẫu nhiên, không phản ánh đặc điểm của một thời đại lịch sử cụ thể nên không phải yếu tố cơ bản của bối cảnh lịch sử.
- Đáp án cần chọn là: D
Quảng cáo
Câu 3. Điền từ thích hợp vào chỗ trống:
Cốt truyện của truyện lịch sử thường được xây dựng trên cơ sở các sự kiện đã xảy ra; nhà văn tái tạo, _______________, sắp xếp theo ý đồ nghệ thuật của mình.
A. tưởng tượng.
B. hư cấu.
C. sáng tạo.
D. mô phỏng.
- Dùng phương pháp tái hiện kiến thức (nhận biết từ khóa).
+ Trong phần Tri thức ngữ văn có nêu rõ: Nhà văn tái tạo, hư cấu, sắp xếp theo ý đồ nghệ thuật của mình.
+ Hư cấu là việc sáng tạo thêm các chi tiết, tình huống hoặc cách tổ chức sự kiện nhằm làm nổi bật chủ đề của tác phẩm.
+ Các từ còn lại có ý nghĩa gần đúng nhưng không chính xác với nội dung kiến thức đã học.
- Đáp án cần chọn là: B
Câu 4. Mục đích của việc nhà văn hư cấu và sắp xếp lại các sự kiện lịch sử là:
A. Làm sai lệch lịch sử.
B. Tăng số lượng nhân vật.
C. Thể hiện chủ đề, tư tưởng của tác phẩm.
D. Kéo dài câu chuyện.
- Dùng phương pháp suy luận từ kiến thức đã học :
+ Nhà văn không hư cấu nhằm làm sai lệch lịch sử mà để tạo nên sức hấp dẫn nghệ thuật cho tác phẩm.
+ Việc lựa chọn, sắp xếp các sự kiện giúp tác giả làm nổi bật tư tưởng, thông điệp muốn gửi gắm.
+ Đó là mục đích quan trọng nhất của việc xây dựng cốt truyện trong truyện lịch sử.
- Đáp án cần chọn là: C
Câu 5. Đánh dấu ✔ vào ô Đúng hoặc Sai với các nhận định sau:
Quảng cáo
Nhận định
Đúng
Sai
a. Truyện lịch sử chỉ được viết dưới hình thức tiểu thuyết.
b. Nhân vật trong truyện lịch sử có thể là những người nổi tiếng trong lịch sử.
c. Nhà văn không được phép hư cấu trong truyện lịch sử.
d. Bối cảnh lịch sử trong truyện thường được tái hiện sinh động nhờ tưởng tượng và miêu tả của nhà văn.
- Dùng phương pháp suy luận, đối chiếu :
+ Nhận định a. Truyện lịch sử chỉ được viết dưới hình thức tiểu thuyết.
→ Sai. Vì theo Tri thức ngữ văn, truyện lịch sử có thể được viết bằng văn xuôi hoặc văn vần; có thể là truyện ngắn hoặc tiểu thuyết.
+ Nhận định b. Nhân vật trong truyện lịch sử có thể là những người nổi tiếng trong lịch sử.
→ Đúng. Vì truyện lịch sử thường tập trung khắc họa các nhân vật như vua chúa, anh hùng, danh nhân có vai trò quan trọng đối với dân tộc.
+ Nhận định c. Nhà văn không được phép hư cấu trong truyện lịch sử.
→ Sai. Vì nhà văn được phép hư cấu nhưng phải dựa trên nền tảng các sự kiện lịch sử đã xảy ra.
+ Nhận định d. Vì bối cảnh lịch sử trong truyện thường được tái hiện sinh động nhờ tưởng tượng và miêu tả của nhà văn.
→ Đúng. Vì chính khả năng tưởng tượng và nghệ thuật miêu tả đã giúp quá khứ hiện lên sinh động, hấp dẫn đối với người đọc.
- Đáp án cần chọn là: a. Sai ; b. Đúng; c. Sai; d. Đúng
Nhận định
Đúng
Sai
a. Truyện lịch sử chỉ được viết dưới hình thức tiểu thuyết.
✔
b. Nhân vật trong truyện lịch sử có thể là những người nổi tiếng trong lịch sử.
✔
c. Nhà văn không được phép hư cấu trong truyện lịch sử.
✔
d. Bối cảnh lịch sử trong truyện thường được tái hiện sinh động nhờ tưởng tượng và miêu tả của nhà văn.
✔
Câu 6. Nối cột A với cột B cho phù hợp.
Cột A
Cột B
1. Bối cảnh lịch sử
a. Những con người xuất hiện trong truyện
2. Cốt truyện
b. Tình hình chính trị, đời sống xã hội của một thời đại
3. Nhân vật
c. Chuỗi sự kiện được tổ chức theo ý đồ nghệ thuật
- Dùng phương pháp suy luận, ghép khái niệm – đặc điểm:
+ Nối 1 – b (Bối cảnh lịch sử – Tình hình chính trị, đời sống xã hội của một thời đại)
→ Bối cảnh lịch sử phản ánh hoàn cảnh xã hội, chính trị, văn hóa của thời đại được tái hiện trong tác phẩm.
+ Nối 2 – c (Cốt truyện – Chuỗi sự kiện được tổ chức theo ý đồ nghệ thuật)
→ Cốt truyện là hệ thống các sự kiện được sắp xếp nhằm thể hiện chủ đề của tác phẩm.
+ Nối 3 – a (Nhân vật – Những con người xuất hiện trong truyện)
→ Nhân vật là đối tượng trung tâm được nhà văn khắc họa trong tác phẩm.
- Đáp án cần chọn là: 1 – b, 2 – c, 3 – a
Câu 7. Những kiểu nhân vật nào thường xuất hiện trong truyện lịch sử?
A. Vua chúa.
B. Anh hùng dân tộc.
C. Danh nhân lịch sử.
D. Tất cả các đáp án trên.
- Dùng phương pháp kiểm tra từng phương án rồi tổng hợp :
+ Truyện lịch sử thường tập trung vào những nhân vật có vai trò lớn đối với cộng đồng và dân tộc.
+ Vua chúa, anh hùng dân tộc và danh nhân lịch sử đều là những kiểu nhân vật tiêu biểu.
+ Vì cả ba phương án A, B, C đều đúng nên chọn phương án tổng hợp.
- Đáp án cần chọn là: D
Quảng cáo
Câu 8. Điền cụm từ thích hợp:
Các nhân vật lịch sử trong truyện hiện ra dưới _________ của nhà văn, thể hiện cách lí giải độc đáo về lịch sử.
A. ngòi bút.
B. góc nhìn riêng.
C. trí tưởng tượng.
D. sự sáng tạo.
- Dùng phương pháp tái hiện kiến thức, nhận diện từ khóa :
+ Tri thức ngữ văn nêu rõ: các nhân vật lịch sử hiện ra dưới “cái nhìn riêng” của nhà văn.
+ Điều này cho thấy mỗi tác giả có cách đánh giá, cảm nhận và lí giải lịch sử khác nhau.
- Đáp án cần chọn là: B
Câu 9. Yêu cầu quan trọng đối với ngôn ngữ nhân vật trong truyện lịch sử là:
A. Hiện đại và gần gũi với học sinh.
B. Dùng thật nhiều từ địa phương.
C. Phù hợp với thời đại được miêu tả và vị thế xã hội của nhân vật.
D. Sử dụng nhiều từ ngữ nước ngoài.
- Dùng phương pháp suy luận :
+ Ngôn ngữ trong truyện lịch sử cần giúp người đọc cảm nhận được không khí của thời đại được tái hiện.
+ Lời nói của nhân vật còn phải phù hợp với địa vị xã hội, nghề nghiệp và tính cách của họ.
+ Vì vậy phương án C là chính xác nhất.
- Đáp án cần chọn là: C
Câu 10. Đánh dấu ✔ vào ô Đúng hoặc Sai với các nhận định sau:
Nhận định
Đúng
Sai
a. Truyện lịch sử tái hiện hoàn toàn chính xác lịch sử như sách sử.
b. Nhà văn có thể sử dụng trí tưởng tượng để làm cho quá khứ trở nên sinh động.
c. Nhân vật trong truyện lịch sử chỉ có thể là nhân vật có thật ngoài đời.
d. Truyện lịch sử giúp người đọc hiểu thêm về một thời đại trong quá khứ.
- Dùng phương pháp kiểm tra từ khóa tuyệt đối (chỉ, luôn luôn, tất cả, hoàn toàn...) :
+ Nhận định a. Truyện lịch sử tái hiện hoàn toàn chính xác lịch sử như sách sử.
→ Sai. Vì truyện lịch sử dựa trên sự thật lịch sử nhưng có sử dụng yếu tố hư cấu nghệ thuật.
+ Nhận định b. Nhà văn có thể sử dụng trí tưởng tượng để làm cho quá khứ trở nên sinh động.
→ Đúng. Vì tưởng tượng và hư cấu nghệ thuật giúp người đọc hình dung rõ hơn về thời đại lịch sử.
+ Nhận định c. Nhân vật trong truyện lịch sử chỉ có thể là nhân vật có thật ngoài đời.
→ Sai. Vì ngoài nhân vật lịch sử có thật, nhà văn còn có thể sáng tạo thêm một số nhân vật hư cấu để làm nổi bật nội dung tác phẩm.
+ Nhận định d. Truyện lịch sử giúp người đọc hiểu thêm về một thời đại trong quá khứ.
→ Đúng. Vì thông qua sự tái hiện các sự kiện, nhân vật và bối cảnh lịch sử, người đọc có thể hiểu hơn về đời sống, con người và lịch sử dân tộc.
- Đáp án cần chọn là: a. Sai ; b. Đúng; c. Sai; d. Đúng
Nhận định
Đúng
Sai
a. Truyện lịch sử tái hiện hoàn toàn chính xác lịch sử như sách sử.
✔
b. Nhà văn có thể sử dụng trí tưởng tượng để làm cho quá khứ trở nên sinh động.
✔
c. Nhân vật trong truyện lịch sử chỉ có thể là nhân vật có thật ngoài đời.
✔
d. Truyện lịch sử giúp người đọc hiểu thêm về một thời đại trong quá khứ.
✔
Trắc nghiệm về chủ đề của tác phẩm văn học
Câu 1. Chủ đề của tác phẩm văn học là gì?
A. Tên gọi của tác phẩm.
B. Vấn đề trung tâm, mang ý nghĩa cốt lõi hoặc thông điệp chính của tác phẩm.
C. Nhân vật chính của tác phẩm.
D. Cốt truyện của tác phẩm.
- Dùng phương pháp Đối chiếu trực tiếp với khái niệm trong SGK:
+ SGK nêu rõ: Chủ đề là vấn đề trung tâm, mang ý nghĩa cốt lõi hay thông điệp chính của tác phẩm.
+ A là nhan đề.
+ C là nhân vật.
+ D là cốt truyện.
+ Chỉ đáp án B phù hợp với định nghĩa.
- Đáp án cần chọn là: B
Câu 2. Thông thường, chủ đề của tác phẩm văn học được thể hiện như thế nào?
A. Luôn được tác giả nêu trực tiếp.
B. Được ghi ở cuối tác phẩm.
C. Người đọc phải tự rút ra từ nội dung tác phẩm.
D. Được thể hiện qua tên tác phẩm.
- Dùng phương pháp tái hiện kiến thức kết hợp loại trừ :
+ SGK khẳng định chủ đề thường không được thể hiện trực tiếp. Người đọc phải suy ngẫm và rút ra từ nội dung.
+ Đáp án A, B, D đều không đúng với đặc điểm chung của chủ đề.
- Đáp án cần chọn là: C
Câu 3. Điền từ thích hợp vào chỗ trống:
Chủ đề của tác phẩm văn học là vấn đề trung tâm, mang ý nghĩa _____________ hay thông điệp chính của tác phẩm.
A. nghệ thuật.
B. nhân văn.
C. cốt lõi.
D. tư tưởng.
- Dùng phương pháp nhận diện từ khóa :
+ Đây là cụm từ xuất hiện nguyên văn trong SGK.
+ Cụm từ đầy đủ là: ý nghĩa cốt lõi hay thông điệp chính.
- Đáp án cần chọn là: C
Câu 4. Muốn xác định chủ đề của một tác phẩm, người đọc cần làm gì?
A. Chỉ đọc nhan đề.
B. Chỉ tìm hiểu nhân vật chính.
C. Đọc và phân tích nội dung tác phẩm.
D. Chỉ chú ý đến kết thúc tác phẩm.
- Dùng phương pháp suy luận từ khái niệm :
+ Chủ đề không được nêu trực tiếp.
+ Người đọc phải dựa vào toàn bộ nội dung để khái quát vấn đề trung tâm.
+ Chỉ đọc nhan đề, nhân vật hoặc kết thúc đều chưa đủ.
- Đáp án cần chọn là: C
Câu 5. Nối cột A với cột B cho phù hợp.
Cột A
Cột B
1. Chủ đề
a. Nội dung cụ thể diễn ra trong tác phẩm
2. Cốt truyện
b. Vấn đề trung tâm, thông điệp chính
3. Người đọc
c. Chủ thể rút ra chủ đề từ nội dung tác phẩm
- Dùng phương pháp suy luận, ghép khái niệm – đặc điểm:
+ Nối 1 – b: Chủ đề gắn với vấn đề trung tâm.
+ Nối 2 – a: Cốt truyện là chuỗi sự việc của tác phẩm.
+ Nối 3 – c: Người đọc là người khám phá và rút ra chủ đề.