Luyện từ và câu lớp 4 trang 39, 40 (Nhân hóa) - Cánh diều

Lời giải Tiếng Việt lớp 4 Luyện từ và câu: Nhân hóa trang 39, 40 sách Cánh diều giúp học sinh dễ dàng làm bài tập Tiếng Việt lớp 4 Tập 1.

Luyện từ và câu lớp 4 trang 39, 40 (Nhân hóa) - Cánh diều

I. Nhận xét

Đọc bài thơ sau và trả lời câu hỏi:

Ông trời bật lửa

Chị mây vừa kéo đến Trăng sao trốn cả rồi Đất nóng lòng chờ đợi Xuống đi nào, mưa ơi!
Mưa! Mưa xuống thật rồi! Đất hả hê uống nước Ông sấm vỗ tay cười Làm bé bừng tỉnh giấc. Chớp bỗng loè chói mắt Soi sáng khắp ruộng vườn Ơ! Ông trời bật lửa Xem lúa vừa trổ bông. ĐỖ XUÂN THANH

Câu 1 trang 40 SGK Tiếng Việt lớp 4 Tập 1: Các sự vật trời, mây, sấm được gọi bằng những từ ngữ nào?

Trả lời:

Trời, mây, sấm được gọi bằng những từ ngữ: ông, chị.

Câu 2 trang 40 SGK Tiếng Việt lớp 4 Tập 1: Các sự vật trên và trăng, sao, đất được tả bằng những từ ngữ nào?

Trả lời:

Mây: kéo đến.

Trăng, sao: trốn.

Đất: nóng lòng, chờ đợi.

Sấm: vỗ tay, cười.

Đất: hả hê, uống nước.

Trời: bật lửa, xem.

Câu 3 trang 40 SGK Tiếng Việt lớp 4 Tập 1: Câu thơ nào cho thấy tác giả nói với mưa thân mật như nói với con người?

Trả lời:

Đó là câu thơ: Xuống đi nào, mưa ơi!

II. Bài học

Nhân hoá là dùng từ ngữ chỉ người hoặc chỉ đặc điểm, hoạt động của người để gọi hoặc tả đồ vật, cây cối, con vật một cách sinh động, gần gũi.

+ Gọi sự vật bằng từ ngữ dùng để gọi người.

+ Tả sự vật bằng từ ngữ dùng để tả người.

+ Nói với sự vật như nói với người.

III. Luyện tập

Câu 1 trang 40 SGK Tiếng Việt lớp 4 Tập 1: Tìm biện pháp nhân hoá trong hai khổ thơ sau:

Đứng đâu là cao đấy

Mà chẳng che lấp ai

Dáng khiêm nhường, mảnh khảnh

Da bạc thếch tháng ngày.

Mà tấm lòng thơm thảo

Đỏ môi ngoại nhai trầu

Thương yêu đàn em lắm

Cho cưỡi ngựa tàu cau.

ĐẶNG HẤN

Trả lời:

Biện pháp nhân hoá trong hai khổ thơ là:

+ Nói cây đứng như người.

+ Che lấp ai như dáng người che đi vật.

+ Khiêm nhường, mảnh khảnh là những đức tính, hình dáng của con người

+ Da là một phần cơ thể người

+ Tấm lòng thơm thảo; thương yêu đàn em là đức tính tốt của con người

Câu 2 trang 40 SGK Tiếng Việt lớp 4 Tập 1: Biện pháp nhân hoá trong hai khổ thơ trên có tác dụng gì?

Trả lời:

Biện pháp nhân hoá trong hai khổ thơ trên có tác dụng: làm cây cau trở nên thân thiện, gắn bó với con người. Cây cau được trồng gần nhà nên cùng tham gia vào tất cả đời sống con người, như một người bạn thực sự.

Câu 3 trang 40 SGK Tiếng Việt lớp 4 Tập 1: Viết 1 – 2 câu tả đồ vật hoặc con vật, cây cối có hình ảnh nhân hoá.

Mẫu: Ven bờ, những luỹ tre duyên dáng nghiêng đầu, soi tóc xuống dòng sông.

Trả lời:

Chú mèo nhà em hôm nay trông lười biếng đến lạ. Nghe thấy tiếng chuột con lít nhít râm ran trong tủ đồ mà chàng chuột ta không thèm đếm xỉa đến, cứ nằm lì mãi.

Xem thêm lời giải bài tập Tiếng Việt lớp 4 Cánh diều hay, chi tiết khác:

• Viết: Luyện tập tả cây cối (trang 41)

• Đọc: Những hạt thóc giống (trang 41, 42)

• Viết: Trả bài viết đơn (trang 43)

• Nói và nghe: Trao đổi: Như măng mọc thẳng (trang 43, 44)

• Đọc: Những chú bé giàu trí tưởng tượng (trang 44, 45)

Xem thêm các tài liệu học tốt lớp 4 hay khác:

• Giải sgk Tiếng Việt lớp 4 Cánh diều
• Giải Vở bài tập Tiếng Việt lớp 4 Cánh diều
• Giải lớp 4 Cánh diều (các môn học)
• Giải lớp 4 Kết nối tri thức (các môn học)
• Giải lớp 4 Chân trời sáng tạo (các môn học)

---