Dựa vào bài thơ dưới đây, viết 3 - 5 câu, trong đó có sử dụng biện pháp nhân hóa

Dựa vào bài thơ dưới đây, viết 3 - 5 câu, trong đó có sử dụng biện pháp nhân hóa lớp 4 hay nhất được Giáo viên chọn lọc và biên soạn giúp học sinh lớp 4 có thêm tài liệu tham khảo để học tốt môn Tiếng Việt lớp 4.

Dựa vào bài thơ dưới đây, viết 3 - 5 câu, trong đó có sử dụng biện pháp nhân hóa

Quảng cáo

Đề bài: Dựa vào bài thơ dưới đây, viết 3 - 5 câu, trong đó có sử dụng biện pháp nhân hóa

Giọt sương

Giọt sương đêm long lanh

Nằm nghiêng trên phiến lá

Lắng tai nghe tiếng đêm

Của làng quê êm ả.

Sương nghe lời chị gió

Thì thào trong vườn trăng

Sương nghe tiếng mầm xanh

Gọi nhau trong lòng đất.

Trăng chuyện trò thân mật

Với những vì sao đêm

Sương ghi trên lá mềm

Biết bao lời thương mến.

Quảng cáo

Rồi bình minh chợt đến

Sương tan theo ánh trời

Hòa mình vào trong đất

Gọi sự sống muôn nơi.

(Phạm Thị Út Tuơi)

Dựa vào bài thơ dưới đây, viết 3 - 5 câu, trong đó có sử dụng biện pháp nhân hóa - mẫu 1

Giọt sương

Giọt sương đêm long lanh

Nằm nghiêng trên phiến lá

Lắng tai nghe tiếng đêm

Của làng quê êm ả.

Sương nghe lời chị gió

Thì thào trong vườn trăng

Sương nghe tiếng mầm xanh

Gọi nhau trong lòng đất.

Quảng cáo

Trăng chuyện trò thân mật

Với những vì sao đêm

Sương ghi trên lá mềm

Biết bao lời thương mến.

Rồi bình minh chợt đến

Sương tan theo ánh trời

Hòa mình vào trong đất

Gọi sự sống muôn nơi.

(Phạm Thị Út Tuơi)

Giọt sương trong bài thơ trên thật đẹp. Giọt sương vào đêm thì lắng nghe tiếng đêm và nghe lời chị gió, nghe trăng trò chuyện với vì sao. Vào buổi sáng thì giọt sương lại tan đi mất để gọi sự sống muôn nơi.

Quảng cáo

Dựa vào bài thơ dưới đây, viết 3 - 5 câu, trong đó có sử dụng biện pháp nhân hóa - mẫu 2

Giọt sương

Giọt sương đêm long lanh

Nằm nghiêng trên phiến lá

Lắng tai nghe tiếng đêm

Của làng quê êm ả.

Sương nghe lời chị gió

Thì thào trong vườn trăng

Sương nghe tiếng mầm xanh

Gọi nhau trong lòng đất.

Trăng chuyện trò thân mật

Với những vì sao đêm

Sương ghi trên lá mềm

Biết bao lời thương mến.

Rồi bình minh chợt đến

Sương tan theo ánh trời

Hòa mình vào trong đất

Gọi sự sống muôn nơi.

(Phạm Thị Út Tuơi)

Giọt sương trong bài thơ đại diện cho một linh vật nhỏ bé nhưng mang đến cho đọc giả những trải nghiệm tuyệt vời. Trong đêm, giọt sương không chỉ lắng nghe tiếng đêm và lời thì thào của chị gió mà còn tham gia vào trò chuyện thân mật giữa trăng và vì sao. Buổi sáng, khi giọt sương tan đi, nó lại không biến mất mà trở về với đất đỏ, góp phần vào sự sống muôn nơi. Điều này thể hiện sự chuyển đổi và nhân hóa giọt sương, khi nó trở thành một phần không thể thiếu của tự nhiên và cuộc sống.

Dựa vào bài thơ dưới đây, viết 3 - 5 câu, trong đó có sử dụng biện pháp nhân hóa - mẫu 3

Giọt sương

Giọt sương đêm long lanh

Nằm nghiêng trên phiến lá

Lắng tai nghe tiếng đêm

Của làng quê êm ả.

Sương nghe lời chị gió

Thì thào trong vườn trăng

Sương nghe tiếng mầm xanh

Gọi nhau trong lòng đất.

Trăng chuyện trò thân mật

Với những vì sao đêm

Sương ghi trên lá mềm

Biết bao lời thương mến.

Rồi bình minh chợt đến

Sương tan theo ánh trời

Hòa mình vào trong đất

Gọi sự sống muôn nơi.

(Phạm Thị Út Tuơi)

Giọt sương trong bài thơ như một sinh linh nhỏ bé, lắng nghe những âm thanh từ đêm và những lời thì thào của chị gió. Sương cũng như một người bạn thân thiết, ghi lại bao lời yêu thương trên lá mềm. Khi bình minh đến, sương không chỉ tan đi mà còn hòa mình vào đất, góp phần mang lại sự sống cho muôn loài.

Dựa vào bài thơ dưới đây, viết 3 - 5 câu, trong đó có sử dụng biện pháp nhân hóa - mẫu 4

Giọt sương

Giọt sương đêm long lanh

Nằm nghiêng trên phiến lá

Lắng tai nghe tiếng đêm

Của làng quê êm ả.

Sương nghe lời chị gió

Thì thào trong vườn trăng

Sương nghe tiếng mầm xanh

Gọi nhau trong lòng đất.

Trăng chuyện trò thân mật

Với những vì sao đêm

Sương ghi trên lá mềm

Biết bao lời thương mến.

Rồi bình minh chợt đến

Sương tan theo ánh trời

Hòa mình vào trong đất

Gọi sự sống muôn nơi.

(Phạm Thị Út Tuơi)

Trong bài thơ, giọt sương không chỉ là một hiện tượng thiên nhiên mà còn được nhân hóa như một sinh linh biết nghe, biết ghi lại những lời thương mến. Sương nghe tiếng mầm xanh gọi nhau trong lòng đất và ghi lại những câu chuyện tình cảm trên lá mềm. Khi ánh sáng bình minh chiếu đến, sương hòa mình vào đất để tạo nên sự sống muôn nơi.

Dựa vào bài thơ dưới đây, viết 3 - 5 câu, trong đó có sử dụng biện pháp nhân hóa - mẫu 5

Giọt sương

Giọt sương đêm long lanh

Nằm nghiêng trên phiến lá

Lắng tai nghe tiếng đêm

Của làng quê êm ả.

Sương nghe lời chị gió

Thì thào trong vườn trăng

Sương nghe tiếng mầm xanh

Gọi nhau trong lòng đất.

Trăng chuyện trò thân mật

Với những vì sao đêm

Sương ghi trên lá mềm

Biết bao lời thương mến.

Rồi bình minh chợt đến

Sương tan theo ánh trời

Hòa mình vào trong đất

Gọi sự sống muôn nơi.

(Phạm Thị Út Tuơi)

Giọt sương trong bài thơ không chỉ là những giọt nước mà còn là một người bạn biết lắng nghe và thấu hiểu. Sương nghe lời chị gió thì thầm trong vườn trăng, nghe mầm xanh gọi nhau trong lòng đất. Đến khi bình minh lên, sương tan đi và hòa mình vào đất, mang lại sức sống mới cho muôn loài.

Xem thêm các bài viết để học tốt Tiếng Việt lớp 4 hay khác:

Xem thêm các tài liệu học tốt lớp 4 hay khác:

ĐỀ THI, BÀI TẬP CUỐI TUẦN, SÁCH ÔN TẬP DÀNH CHO KHỐI TIỂU HỌC

Bộ giáo án, bài giảng powerpoint, đề thi, sách dành cho giáo viên và bài tập cuối tuần, gia sư dành cho phụ huynh tại https://tailieugiaovien.com.vn/ . Hỗ trợ zalo VietJack Official

Tổng đài hỗ trợ đăng ký : 084 283 45 85

Đã có app VietJack trên điện thoại, giải bài tập SGK, SBT Soạn văn, Văn mẫu, Thi online, Bài giảng....miễn phí. Tải ngay ứng dụng trên Android và iOS.

Theo dõi chúng tôi miễn phí trên mạng xã hội facebook và youtube:

Loạt bài Soạn, giải Tiếng Việt lớp 4 của chúng tôi được biên soạn bám sát nội dung sgk Tiếng Việt lớp 4 Tập 1 và Tập 2 Kết nối tri thức (NXB Giáo dục).

Nếu thấy hay, hãy động viên và chia sẻ nhé! Các bình luận không phù hợp với nội quy bình luận trang web sẽ bị cấm bình luận vĩnh viễn.


Tài liệu giáo viên