Bài văn kể lại một câu chuyện đã đọc hoặc đã nghe về trí thông minh (15 mẫu)

Tổng hợp các bài văn kể lại một câu chuyện đã đọc hoặc đã nghe về trí thông minh hoặc khả năng tìm tòi, sáng tạo của con người lớp 4 hay nhất giúp bạn có thêm đoạn văn, bài văn mẫu tham khảo để học tốt môn Tiếng Việt lớp 4.

Bài văn kể lại một câu chuyện đã đọc hoặc đã nghe về trí thông minh (15 mẫu)

Viết bài văn kể lại một câu chuyện đã đọc hoặc đã nghe về trí thông minh - mẫu 1

Người Việt Nam ta từ xưa đã nổi tiếng thông minh, sáng tạo. Vì vậy, trong dân gian lưu truyền rất nhiều những câu chuyện hay về trí tuệ của con người. Trong đó, em đặc biệt ấn tượng với câu chuyện Em bé thông minh.

Câu chuyện kể về một cậu bé tuy còn nhỏ, lại chưa đến trường hay học qua lớp học nào, nhưng lại có trí tuệ và sự hiểu biết vượt qua người thường. Trí thông minh của cậu bé được thể hiện qua những thử thách mà cậu gặp được và cách giải quyết nó. Thử thách đầu tiên của cậu là câu đố của viên quan tình cờ đi ngang qua làng. Ông ta theo lệnh nhà vua, cưỡi ngựa đi khắp cả nước để tìm người tài. Khi đi qua làng của cậu bé, thấy một đứa trẻ trông có vẻ nhanh nhẹn, nên đã dừng lại để thử tài. Viên quan đưa ra một câu đố rất hóc búa, rằng tính xem một ngày ngựa của ông ta đi được bao nhiêu bước. Nhưng thật bất ngờ, câu bé lập tức hỏi ngược lại viên quan: Nếu ông ấy tính được một ngày trâu của cha cậu cày bao nhiêu đường, thì cậu sẽ nói cho ông ấy biết số bước đi của chú ngựa. Nghe vậy, viên quan liền nhận ra cậu bé này rất thông minh, nên vội vàng trở về kinh thành báo cáo với nhà vua.

Nghe chuyện, nhà vua vẫn chưa tin về tài năng của cậu bé, nên đã nghĩ ra thêm một thử thách cho cậu. Ông ban cho làng cậu ba thúng gạo nếp và ba con trâu đực, yêu cầu làng sau một năm phải làm cho trâu sinh ra trâu con rồi nộp cho nhà vua, nếu không sẽ bị trị tội. Điều này làm cho cả làng sợ hãi và bất lực vô cùng. Nhưng cậu bé thì lại rất bình tĩnh. Cậu nói với dân làng hãy giết thịt hai con trâu, đồ xôi bằng hai thúng gạo nếp để mở tiệc. Phần còn lại thì bán lấy tiền làm lộ phí cho cha con cậu lên kinh gặp nhà vua. Khi đến nơi, cậu đứng trước cửa cung vua, gào khóc ầm ĩ, khiến nhà vua rất khó hiệu, bèn gọi cậu vào diện kiến. Trước mặt nhà vua, cậu bé khóc lóc đòi nhà vua bắt cha phải sinh em bé để chơi cùng với mình. Tuy nhiên, mẹ cậu đã mất từ lâu, mà cha cậu lại là đàn ông, làm sao mà sinh được? Khi nhà vua giải thích cho cậu bé hiểu điều đó, thì cậu liền nhân cơ hội mà hỏi ngược lại ông rằng: Tại sao lại yêu cầu làng cậu nuôi cho ba con trâu đực sinh ra nghé con chứ? Vì điều đó cũng vô lý như ép cha cậu sinh em bé mà thôi. Điều này khiến nhà vua hiểu ra, đứa trẻ trước mặt chính là người tài mà mình đang thử thách. Thế là, ông liền ra lệnh đưa cha con cậu bé vào cung vua để tiện hỏi chuyện. Để chắc chắn hơn, ông đã thử tài cậu bé thêm lần nữa. Bằng cách yêu cầu cậu làm thịt con chim sẻ nhỏ thành một mâm cỗ thịnh soạn. Người hầu vừa truyền chỉ, cậu bé đã lấy ngay từ trong túi một cái kim khâu, đưa cho anh ta, và nói rằng hãy nhờ nhà vua mài cây kim đó thành chiếc dao sắc để làm thịt chim sẻ. Lần này thì nhà vua thật sự thán phục tài trí của cậu bé rồi.

Mấy hôm sau, nước ta tiếp đón đoàn sứ thần nước bên sang thăm. Họ đem sang một câu đố rất khó, để kiểm tra xem nước ta có người tài hay không. Vì vậy, cả triều đình vô cùng căng thẳng. Từ các quan lớn đến học sinh trong trường đều không ai tìm ra cách nào xâu sợi chỉ qua thịt ốc mà vẫn còn nguyên mình ốc cả. Đúng lúc đang bối rối, nhà vua nhớ ra cậu bé thông minh nọ đang ở trong cung, nên đã sai lính đến hỏi cậu bé. Câu đố khó đến vậy, mà vừa nghe, cậu bé đã giải được ngay, thậm chí còn hát thành một bài ca dao nữa chứ. Sau sự kiện đó, cả triều đình đều khâm phục tài trí của cậu bé. Nhà vua thì phong cậu làm trạng nguyên, và xây dinh thự cạnh cung vua để tiện hỏi thăm việc nước.

Câu chuyện Em bé thông minh được sáng tác để ngợi ca và khẳng định sức mạnh của trí tuệ dân gian trước trí tuệ cung đình. Từ đó, giúp chúng ta hiểu được rằng, kiến thức có thể có ở mọi nơi, không chỉ có ở trong sách vở. Vì vậy, cùng với học ở lớp, chúng ta cần học ở cuộc sống xung quanh mình.

Dàn ý Viết bài văn kể lại một câu chuyện đã đọc hoặc đã nghe về trí thông minh

a) Mở bài:

- Giới thiệu câu chuyện về trí thông minh mà em đã được đọc hoặc nghe.

- Giới thiệu tên câu chuyện và nhân vật chính.

- Nêu ấn tượng hoặc cảm xúc chung của em về câu chuyện.

b) Thân bài:

1. Giới thiệu hoàn cảnh và các nhân vật

- Nêu thời gian, địa điểm hoặc hoàn cảnh xảy ra câu chuyện.

- Giới thiệu các nhân vật tham gia trong câu chuyện.

- Nêu tình huống mở đầu dẫn đến diễn biến chính của câu chuyện.

2. Thuật lại diễn biến câu chuyện

- Sự việc 1: Nêu sự việc mở đầu và vấn đề mà nhân vật phải đối mặt.

  • Kể rõ hoàn cảnh xảy ra sự việc.

  • Nêu hành động, lời nói và suy nghĩ của nhân vật.

- Sự việc 2: Thuật lại cách nhân vật sử dụng trí thông minh để giải quyết vấn đề.

  • Nêu cách suy nghĩ, phán đoán hoặc xử lí tình huống của nhân vật.

  • Kết hợp kể lời nói, hành động và thái độ của các nhân vật.

- Sự việc 3: Thuật lại kết quả của cách giải quyết.

  • Nêu phản ứng của những nhân vật khác.

  • Làm nổi bật sự thông minh, nhanh trí của nhân vật chính.

- Sự việc 4: Kể phần kết thúc câu chuyện.

  • Nêu kết quả cuối cùng.

  • Nêu cảm xúc, suy nghĩ của nhân vật sau sự việc.

3. Nêu ý nghĩa của câu chuyện

- Nêu điều em ấn tượng nhất về trí thông minh của nhân vật.

- Nêu bài học em rút ra từ câu chuyện.

- Liên hệ với bản thân: cần bình tĩnh, suy nghĩ và tìm cách giải quyết vấn đề trong cuộc sống.

c) Kết bài:

- Nêu cảm nghĩ của em về câu chuyện.

- Khẳng định sự yêu thích, khâm phục đối với nhân vật thông minh trong câu chuyện.

- Nêu mong muốn học hỏi sự nhanh trí, bình tĩnh và sáng tạo của nhân vật.

Viết bài văn kể lại một câu chuyện đã đọc hoặc đã nghe về trí thông minh - mẫu 2

Câu chuyện về trí thông minh, khả năng tìm tòi, và sáng tạo của con người luôn là nguồn cảm hứng tuyệt vời, tiếp thêm cho ta động lực học để phấn đấu học tập. Trong đó em thích nhất là câu chuyện Nhà phát minh 6 tuổi.

Ma-ri-a sinh ra trong một gia đình sáu đời có người là giáo sư đại học. Cô bé rất thích quan sát. Hồi cô 6 tuổi, có lần, gia đình tổ chức bữa tiệc. Cô bé nhận thấy một điều lạ: Mỗi lần gia nhân bưng trà lên, tách đựng trà thoạt đầu trượt trong đĩa. Nhưng khi nước trà rót ra đĩa thì những tách trà kia bỗng nhiên dừng chuyển động, cứ như bị cái gì đó ngăn lại. Ma-ri-a nghĩ mãi mà vẫn không hiểu vì sao. Thế là cô lặng lẽ rời khỏi phòng khách.

Cô bé vào bếp, lấy một bộ đồ trà ra và tự mình làm đi làm lại thí nghiệm. Cuối cùng cô cũng hiểu ra: Khi giữa tách trà và đĩa có một chút nước thì tách trà sẽ đứng yên. Lúc ấy, Ma-ri-a chợt thấy cha đang vào bếp. Cô liền nói với cha phát hiện của mình. Cha cô hết sức vui mừng. Ông nâng bổng cô con gái nhỏ lên vai, đi thẳng ra phòng khách, hân hoan nói: “Đây sẽ là giáo sư đời thứ bảy của gia tộc tôi!”.

Về sau, Ma-ri-a trở thành giáo sư nhiều trường đại học danh tiếng của Mỹ. Năm 1963, bà vinh dự được tặng Giải thưởng Nô-ben Vật lí.

Sáng tạo là khả năng đặc biệt của con người. Câu chuyện tri Nhà phát minh 6 tuổi khiến em nhận ra rằng khả năng tìm tòi, sáng tạo của con người có thể tạo nên nhiều điều thật tuyệt diệu.

Viết bài văn kể lại một câu chuyện đã đọc hoặc đã nghe về trí thông minh - mẫu 3

Marie Curie là nhà vật lý học, nhà hóa học Pháp gốc Ba Lan, nổi tiếng toàn thế giới về việc nghiên cứu chất phóng xạ. Câu chuyện về cuộc đời, trí thông minh, cùng nỗ lực tìm tòi, sáng tạo trong khoa học của bà luôn truyền cảm hững mạnh mẽ cho em.

Marie Curie là là người phụ nữ đầu tiên và cũng là duy nhất trên thế giới hai lần được nhận giải thưởng Nobel trong hai lĩnh vực khác nhau, được suy tôn là nữ bác học xuất sắc nhất trên toàn thế giới. Cuộc đời của Marie Curie là một câu chuyện thần kỳ, với rất nhiều sự tích vĩ đại.

Ngay từ nhỏ, Marie đã bộc lộ tư chất thông minh hơn người, luôn tìm tòi, vượt qua mọi khó khăn, thử thách trong thế giới khoa học nhiều bí ẩn, lý thú. Ở Ba Lan thời đó, các trường đại học không nhận phụ nữ, Marie đành theo học "trường đại học lưu động" do các trí thức yêu nước bí mật thành lập. Nữ sinh Marie phải làm gia sư cho nhà điền chủ giàu có trong vùng để có tiền trang trải việc học. Sau 5 năm kiên trì làm gia sư, nhờ sự giúp đỡ của chị gái cả, khi 24 tuổi Marie mới được sang học Đại học danh tiếng Sorbone ở Paris.

Hai năm sau khi kết hôn, Marie sinh con gái đầu lòng và chuẩn bị bảo vệ luận án tiến sĩ. Bà chọn đề tài nghiên cứu là hiện tượng phóng xạ của nguyên tố Urani.

Hai vợ chồng Marie và Pierre phải chạy vạy mãi mới mượn được một gian hầm ẩm thấp làm phòng thí nghiệm và bắt đầu nghiên cứu với hàng ngàn phép tính toán và đo đạc.

Phải đến gần 10 năm sau, vợ chồng Curie phát hiện một nguyên tố phóng xạ có cường độ phóng xạ mạnh gấp 400 lần so với Urani nguyên chất. Nguyên tố đó được đặt tên là Poloni theo tên của quê hương Ba Lan của bà. Ít lâu sau, họ tiếp tục phát hiện ra nguyên tố có cường độ phóng xạ cực mạnh là Radi. Quá trình tinh luyện Radi từ quặng Pêchbơlăng rất vất vả, tốn kém nên vợ chồng nhà bác học đã quyết tâm tìm cách sáng chế.

Sau 4 năm trời đằng đẵng với hàng ngàn thí nghiệm, họ không có tiền, cũng không có người nào giúp đỡ. Tuy nhiên, đó là "thời kỳ anh dũng và cũng hạnh phúc nhất trong cuộc sống của hai vợ chồng tôi", Marie bồi hồi nhớ lại.

Cuối cùng, họ cũng đã luyện thành công chất Radi. Với thành tựu này, ông bà Curie đã được Viện Khoa học Hoàng gia London trao tặng Huy chương Devy và Viện Hàn lâm khoa học Thụy Điển trao tặng giải Nobel Vật lý.

Nữ bác học lừng danh mọi thời đại này chứng minh một người thành công không cần đến phòng thí nghiệm hiện đại, phòng thu lớn hay những trang thiết bị tối tân. Tất cả những gì họ cần là sự tò mò trước những điều mới lạ, một mục đích rõ ràng, sự cống hiến không ngừng nghỉ và tốt hơn hết, có một người đồng hành cùng hướng đến những điều tốt đẹp nhất trong công việc.

Viết bài văn kể lại một câu chuyện đã đọc hoặc đã nghe về trí thông minh - mẫu 4

Những câu chuyện kể về trí thông minh và sự sáng tạo của con người luôn là câu chuyện mà em yêu thích. Gần đây nhất, em đã tìm đọc được một câu chuyện rất hay về đề tài này, đó chính là câu chuyện Nhà phát minh 6 tuổi.

Câu chuyện có nhân vật chính là cô bé Ma-ri-a. Cô bé sinh ra và lớn lên trong một gia đình có sáu đời đều có người là giáo sư đại học. Từ nhỏ, Ma-ri-a đã rất thích quan sát mọi vật xung quanh mình. Năm sáu tuổi, khi nhìn thấy gia nhân bưng một tác trà cô đã chăm chú nhìn theo. Vì thế mà cô phát hiện rằng, lúc đầu tác đựng trà có vẻ rất trơn trượt nên làm đổ ra ngoài một ít nước trà. Nhưng khi đã có nước trà trong đĩa, thì tách đựng trà lại bỗng đứng yên không chuyển động. Điều này làm cô gái nhỏ vô cùng tò mò. Vì vậy, cô đã tranh thủ khi ngời lớn không để ý đến, bí mật chạy vào bếp để tự mình kiểm tra.

Cô bé đã tìm một bộ đồ trà để bắt chước lại hành động của người gia nhân lúc nãy mình quan sát được. Cô làm đi làm lại nhiều lần để quan sát thật kĩ sự thay đổi của tách trà. Cuối cùng, cô bé cũng nhận ra rằng: chính nước trà ở giữa tách trà và dĩa đã khiến cho tách trà đứng yên. Khi cô hào hứng chia sẻ phát hiện này của mình với cha của mình, ông đã vô cùng vui sướng. Hào hứng khoe với mọi người rằng Ma-ri-a sẽ là giáo sư đời thứ bảy của gia tộc. Quả nhiên, ông đã không hề nói sai. Sau này, cô gái bé nhỏ ấy đã trở thành giáo sư của nhiều trường đại học danh tiếng ở Mỹ. Thậm chí, còn dành được giải thưởng Nô-ben Vật lí danh giá vào năm 1963.

Câu chuyện Nhà phát minh 6 tuổi đã giúp em được biết về một phát hiện thú vị tưởng chừng như rất hiển nhiên trong cuộc sống. Từ đó, em hiểu ra rằng, những điều xung quanh chúng ta có rất nhiều điều thú vị và bổ ích. Chúng sẽ là chìa khóa giúp ta khám phá ra những phát minh tuyệt vời. Chẳng có một ranh giới nào về độ tuổi có thể ngăn cản điều đó cả.

Viết bài văn kể lại một câu chuyện đã đọc hoặc đã nghe về trí thông minh - mẫu 5

Ngày xửa ngày xưa, có một cậu bé tên là An. An là một cậu bé thông minh và ham học hỏi. Cậu bé luôn tìm tòi, khám phá những điều mới lạ.

Một hôm, An đang chơi ở ngoài vườn thì thấy một con ong đang bay lượn. An liền nghĩ ra một cách để bắt con ong. Cậu bé lấy một chiếc lá và đặt lên mặt đất. Sau đó, cậu bé ngồi xuống và giả vờ ngủ. Con ong thấy thế liền đậu xuống chiếc lá. An liền nhanh chóng nắm lấy chiếc lá và bắt lấy con ong.

Cậu bé An rất vui mừng vì đã bắt được con ong. Cậu bé liền đem con ong về nhà và nuôi nó. Cậu bé chăm sóc con ong rất cẩn thận. Cậu bé cho con ong ăn phấn hoa và nước.

Một ngày nọ, con ong đã đẻ ra một tổ ong. An rất vui mừng vì đã có một đàn ong của riêng mình. Cậu bé thường xuyên lấy mật ong của đàn ong để ăn.

Câu chuyện về cậu bé An đã cho thấy trí thông minh và khả năng tìm tòi, sáng tạo của con người. Cậu bé An đã có thể bắt được con ong và nuôi được đàn ong nhờ sự thông minh và sáng tạo của mình.

Viết bài văn kể lại một câu chuyện đã đọc hoặc đã nghe về trí thông minh - mẫu 6

Nước Việt ta từ xưa đến nay vẫn nổi tiếng là vùng đất địa linh nhân kiệt, có nhiều người tài giỏi. Câu chuyện "Thử tài" đã chứng thực điều này.

Xưa, có một cậu bé rất thông minh. Vua nghe tiếng đồn nên muốn thử tài, ông cho gọi cậu đến và bảo:

- Ngươi hãy về lấy tro bếp để bện cho ta một sợi dây thừng. Nếu làm được, ta sẽ thưởng lớn.

Cậu bé về đến nhà, nhờ mẹ chặt cây tre trong vườn đi, chẻ nhỏ thành những lát mỏng, dẻo rồi bện chúng thành sợi dây thừng. Sau đó, cậu cuộn tròn sợi dây, đặt lên chiếc mâm đồng, phơi ngoài ánh nắng mặt trời cho thật khô rồi châm lửa đốt. Khi cháy thành tro, sợi dây vẫn giữ nguyên tình trạng ban đầu. Vua thấy được rất vui sướng, thưởng lớn cho cậu bé. Thế nhưng ông vẫn muốn tiếp tục thử tài. Ông đưa cho cậu bé chiếc sừng trâu cong như mặt trăng rồi bảo:

- Ta muốn nắn thẳng chiếc sừng này. Nếu người làm được, ta sẽ thưởng lớn tiếp.

Cậu bé về nhà, ninh sừng trâu thật kĩ. Để đến khi nó mềm ra, thật dễ uốn, cậu lấy đoạn tre thẳng thọc vào sừng trâu rồi đem phơi thật khô để nó cứng lại. Đến khi rút đoạn tre ra, chiếc sừng trâu đã trở nên thẳng đuột.

Vua thấy vậy cực kì vui mừng. Biết cậu bé là một nhân tài trăm năm có một, vua bèn đưa cậu vào trường học và nuôi dạy thành tài.

Đọc xong câu chuyện, em rất khâm phục tài trí của cậu bé. Nhờ sự thông minh mà cậu được vua ban thưởng rất hậu. Em sẽ cố gắng học tập thật tốt, tiếp thu thật nhiều kiến thức để được thông minh giống như cậu bé trong truyện.

Viết bài văn kể lại một câu chuyện đã đọc hoặc đã nghe về trí thông minh - mẫu 7

Câu chuyện về trí thông minh và khả năng sáng tạo của con người Một lần đến thăm một triển lãm nghệ thuật, tôi đã nghe một câu chuyện thú vị về trí thông minh và khả năng sáng tạo của con người. Câu chuyện này kể về một họa sĩ tài ba tên là Alex.

Alex là một người rất đam mê nghệ thuật và luôn tìm cách để tạo ra những tác phẩm độc đáo và ấn tượng. Một ngày nọ, khi đang đi dạo trong công viên, anh bắt gặp một cành cây khô cằn và không có lá. Thay vì bỏ qua nó như những người khác, Alex đã nhìn thấy tiềm năng và vẻ đẹp ẩn chứa trong cành cây đó. Anh quyết định đưa cành cây về nhà và bắt đầu nghiên cứu về nó. Alex đã tìm hiểu về lịch sử và ý nghĩa của cây trong nhiều nền văn hóa khác nhau. Anh cũng học về kỹ thuật và phương pháp để tạo ra những tác phẩm nghệ thuật từ vật liệu tự nhiên. Sau nhiều ngày nghiên cứu và thử nghiệm, Alex đã tạo ra một tác phẩm nghệ thuật độc đáo từ cành cây khô. Anh đã sử dụng kỹ thuật chạm khắc để tạo ra những hình ảnh tuyệt đẹp trên bề mặt cành cây.

Những hình ảnh này kể về câu chuyện của cây, về sự sống và sự mạnh mẽ trong sự khô cằn. Khi triển lãm nghệ thuật diễn ra, tác phẩm của Alex đã thu hút sự chú ý của rất nhiều người. Mọi người thán phục trước sự sáng tạo và khả năng nhìn thấy tiềm năng trong những thứ bình thường như cành cây khô. Tác phẩm của Alex đã truyền cảm hứng cho nhiều người khác và khẳng định rằng trí thông minh và khả năng sáng tạo của con người không có giới hạn.

Câu chuyện về Alex nhắc nhở chúng ta rằng mỗi người chúng ta đều có khả năng sáng tạo và trí thông minh riêng. Chỉ cần chúng ta mở lòng và nhìn thấy tiềm năng trong mọi thứ xung quanh, chúng ta có thể tạo ra những điều tuyệt vời và độc đáo....

Viết bài văn kể lại một câu chuyện đã đọc hoặc đã nghe về trí thông minh - mẫu 8

Trong những câu chuyện em đã đọc, em rất thích câu chuyện “Trí khôn của ta đây”. Câu chuyện kể về một chú hổ hung dữ nhưng lại bị một người nông dân dùng trí thông minh để đánh lừa. Qua câu chuyện, em hiểu rằng trí thông minh và sự bình tĩnh có thể giúp con người vượt qua những tình huống nguy hiểm.

Ngày xưa, có một chú hổ sống trong khu rừng nọ. Một hôm, hổ đi lang thang tìm thức ăn thì nhìn thấy một bác nông dân đang cày ruộng. Bên cạnh bác là một con trâu khỏe mạnh đang chăm chỉ kéo cày. Hổ lấy làm lạ, liền đến gần hỏi trâu: “Tại sao mày to khỏe như thế mà lại phải kéo cày cho con người?”. Trâu buồn bã trả lời: “Vì con người có trí khôn”. Nghe vậy, hổ càng tò mò và muốn biết trí khôn của con người là gì.

Hổ tiến đến hỏi bác nông dân: “Trí khôn của ông đâu, cho tôi xem với!”. Bác nông dân vốn rất thông minh nên biết hổ đang có ý định không tốt. Bác bình tĩnh trả lời: “Trí khôn của ta để ở nhà. Nếu ngươi muốn xem thì để ta về lấy cho”. Hổ sợ bác chạy mất nên yêu cầu bác buộc nó lại. Bác nông dân nói: “Nếu không buộc ngươi vào gốc cây, ta sợ ngươi ăn mất trâu của ta”. Hổ nghe vậy liền đồng ý. Bác lấy dây trói chặt hổ vào một gốc cây rồi nhanh chóng gom rơm rạ chất xung quanh nó. Sau đó, bác châm lửa đốt. Hổ hoảng hốt gầm lên, cố sức vùng vẫy nhưng không thể thoát ra. Khi dây cháy đứt, hổ lao thật nhanh vào rừng. Vì bị lửa làm bỏng, trên người hổ xuất hiện những vằn đen. Từ đó, hổ mang bộ lông có những đường vằn đặc trưng như ngày nay.

Câu chuyện khiến em rất thích thú và khâm phục sự nhanh trí của bác nông dân. Trong lúc nguy hiểm, bác không hoảng sợ mà bình tĩnh nghĩ cách để bảo vệ mình và con trâu. Em hiểu rằng trong cuộc sống, khi gặp khó khăn, chúng ta cần bình tĩnh suy nghĩ, không nên hấp tấp hay sợ hãi. Em cũng tự nhủ sẽ chăm chỉ học tập, rèn luyện khả năng suy nghĩ và biết vận dụng trí thông minh vào những việc có ích.

Viết bài văn kể lại một câu chuyện đã đọc hoặc đã nghe về trí thông minh - mẫu 9

Trong thế giới loài vật, sức mạnh và sự hung dữ chưa chắc đã chiến thắng được sự nhanh trí, bình tĩnh. Câu chuyện "Bác sĩ Sói" mà em từng được đọc trong sách Tiếng Việt đã để lại cho em một bài học vô cùng sâu sắc về sự thông minh, tinh mẫn của chú Ngựa khi đối mặt với kẻ thù hiểm ác.

Một buổi sáng đẹp trời, Ngựa đang thong dong gặm những chòm cỏ xanh mướt trên cánh đồng thì từ xa, Sói thèm rỏ nước dãi tiến lại gần. Sói thèm thịt Ngựa lắm nhưng không dám xông vào ăn thịt ngay vì sợ Ngựa vung cú đá hiểm hóc. Nó liền suy tính một kế gian xảo: giả làm bác sĩ để tiếp cận và lừa Ngựa.

Sói khoác lên mình chiếc áo blouse trắng, đeo ống nghe trước ngực, đội mũ có chữ thập đỏ rồi tiến lại gần, cất giọng dịu dàng giả vờ hỏi thăm bệnh tình của Ngựa. Biết rõ bản chất gian ác của Sói, Ngựa không hề hoảng sợ hay bỏ chạy thục mạng. Chú giả vờ đau đớn, nhăn nhó báo rằng mình bị đau ở chân sau và nhờ "bác sĩ Sói" xem giúp. Sói mừng thầm trong bụng, tưởng mồi ngon đã cầm chắc trong tay. Nó mon men tiến lại phía sau, định bụng thừa lúc Ngựa không chú ý sẽ đớp mạnh vào đùi Ngựa. Thế nhưng, khi Sói vừa cúi xuống ghé sát mắt vào chân sau, Ngựa liền dồn hết sức lực tung một cú đá hậu như trời giáng. Sói bị văng ra xa, ngã bật ngửa, mũ văng một đường, ống nghe đứt đôi, đau đớn lủi mất vào rừng sâu.

Câu chuyện đã để lại cho em bài học đắt giá về tinh thần cảnh giác và sự bình tĩnh. Trước những tình huống nguy hiểm hay kẻ xấu nguy hại, sự nhanh trí và tỉnh táo luôn là chìa khóa tốt nhất để tự bảo vệ bản thân.

Viết bài văn kể lại một câu chuyện đã đọc hoặc đã nghe về trí thông minh - mẫu 10

Từ nhỏ, em đã rất yêu thích các câu chuyện cổ tích tích dân gian Việt Nam kể về những em bé thông minh, tài trí. Trong đó, câu chuyện "Cậu bé thông minh" xử trí các câu đố oái oăm của nhà vua là câu chuyện khiến em vô cùng khâm phục và ấn tượng.

Ngày xưa, có một vị vua muốn tìm kiếm người tài giúp nước nên đã sai quan đại thần đi khắp nơi ra những câu đố quái chiêu để thử lòng dân chúng. Đến một làng nọ, quan truyền lệnh của vua bắt làng phải nộp ba con trâu đực và ra điều kiện ba con trâu ấy phải đẻ được con, nếu không cả làng sẽ bị phạt nặng. Cả làng ai nấy đều lo sợ, bàn bạc xôn xao vì trâu đực làm sao đẻ con được. Dù vậy, một cậu bé thông minh trong làng đã bình tĩnh bảo bố cứ yên tâm để cậu lên kinh thành gặp vua.

Đến trước cung điện, cậu bé cố tình khóc lóc om sỏm khiến nhà vua phải cho gọi vào hỏi lý do. Cậu bé thưa rằng bố cậu không chịu sinh em bé cho cậu chơi cùng. Nhà vua bật cười bảo bố là đàn ông làm sao sinh con được, lúc này cậu bé mới nhanh trí đáp lại: "Vậy sao vua lại bắt làng con nộp trâu đực đẻ con ạ?". Nhà vua nhận ra mình đã gặp được người tài liền khen ngợi cậu bé. Chưa dừng lại ở đó, nhà vua tiếp tục thử tài bằng cách cho một con chim rùa nhỏ và yêu cầu cậu bé làm thành ba mỗ cỗ hoàn chỉnh. Cậu bé lập tức rút một chiếc kim khâu ra và nhờ vua cho thợ rèn rèn thành một chiếc dao thật sắc để xẻ thịt chim. Sự đáp trả hóm hỉnh và logic của cậu khiến nhà vua hoàn toàn thán phục và ban thưởng rất hậu tĩnh.

Hình ảnh cậu bé thông minh, tự tin trước uy quyền của vua chúa đã truyền cảm hứng lớn cho em. Câu chuyện nhắc nhở em rằng kiến thức và sự linh hoạt trong tư duy là sức mạnh tuyệt vời giúp con người giải quyết mọi khó khăn trong cuộc sống.

Viết bài văn kể lại một câu chuyện đã đọc hoặc đã nghe về trí thông minh - mẫu 11

Trong những câu chuyện dân gian em đã được đọc, em rất thích câu chuyện “Trí khôn của ta đây”. Câu chuyện không chỉ hấp dẫn bởi những tình huống bất ngờ mà còn giúp em hiểu rằng trí thông minh có thể giúp con người vượt qua những nguy hiểm tưởng chừng không thể giải quyết.

Ngày xưa, một hôm Trâu đang cày ruộng thì Hổ đi ngang qua. Thấy Trâu to khỏe nhưng lại phải kéo cày cho người, Hổ lấy làm lạ nên hỏi:

– Này Trâu, tại sao mày to khỏe như thế mà lại chịu để người bắt làm việc?

Trâu đáp:

– Người tuy nhỏ bé nhưng có trí khôn. Vì thế tôi phải nghe lời người.

Hổ nghe vậy càng tò mò, liền hỏi Trâu xem trí khôn của người ở đâu. Trâu bảo Hổ cứ đứng đây chờ, rồi nó sẽ hỏi người cho Hổ biết. Một lát sau, người nông dân đi tới. Trâu liền nói:

– Thưa ông, Hổ muốn xem trí khôn của ông.

Người nông dân nhìn Hổ rồi bình tĩnh đáp:

– Trí khôn ta để ở nhà. Muốn xem thì phải để ta về lấy.

Hổ đồng ý. Nhưng người nông dân lại nói:

– Ta sợ Hổ ăn mất Trâu của ta trong lúc ta đi. Vậy ta phải trói Trâu lại đã.

Hổ thấy người lấy dây trói Trâu vào gốc cây thì yên tâm đứng chờ. Sau đó, người nông dân nhặt một bó rơm khô, châm lửa rồi quăng vào Hổ. Hổ hoảng sợ chạy bán sống bán chết. Vừa chạy, nó vừa gầm lên:

– Trí khôn của ta đây! Trí khôn của ta đây!

Nhưng thực ra, đó chỉ là câu nói của người nông dân để đánh lừa Hổ.

Từ hôm ấy, Hổ không còn dám coi thường con người nữa. Trâu cũng hiểu rằng sức khỏe tuy quan trọng nhưng trí thông minh mới là thứ giúp con người vượt qua nhiều khó khăn.

Câu chuyện khiến em rất thích thú. Qua câu chuyện, em hiểu rằng khi gặp nguy hiểm, chúng ta không nên hoảng sợ mà cần bình tĩnh suy nghĩ, tìm cách giải quyết. Trí thông minh, nếu được sử dụng đúng lúc và đúng cách, sẽ trở thành một sức mạnh vô cùng lớn.

Viết bài văn kể lại một câu chuyện đã đọc hoặc đã nghe về trí thông minh - mẫu 12

Ngày xưa, có một ông vua muốn tìm người tài giỏi để giúp nước. Nhà vua nghĩ ra rất nhiều câu đố khó nhằm thử tài mọi người. Trong số những người tham gia, có một cậu bé tuy còn nhỏ tuổi nhưng lại vô cùng thông minh, nhanh trí. Câu chuyện về cậu bé ấy khiến em khâm phục mãi.

Một hôm, nhà vua sai một viên quan đi khắp nơi tìm người tài. Khi đến một ngôi làng nhỏ, viên quan nhìn thấy hai cha con đang cày ruộng. Viên quan liền hỏi một câu rất oái oăm:

– Trâu của lão cày một ngày được mấy đường?

Người cha nghe xong thì vô cùng lo lắng. Ông không biết phải trả lời thế nào. Nhưng cậu con trai nhỏ tuổi đã nhanh trí hỏi lại:

– Thế ngựa của ông một ngày đi được mấy bước?

Viên quan ngạc nhiên, không biết trả lời ra sao. Ông đành bỏ đi.

Câu chuyện nhanh chóng đến tai nhà vua. Vua rất tò mò nên muốn thử tài cậu bé. Người cho đem đến một con chim sẻ và bảo cậu phải làm thành ba mâm cỗ. Ai cũng nghĩ đây là việc không thể thực hiện được. Thế nhưng cậu bé bình tĩnh đáp:

– Xin nhà vua hãy sai người rèn cho cháu một chiếc kim thật lớn để cháu rèn dao làm thịt chim.

Nhà vua nghe xong bật cười vì nhận ra cậu bé đã dùng trí thông minh để giải quyết một yêu cầu vô lý bằng một câu trả lời cũng đầy thông minh.

Sau đó, nhà vua còn thử tài cậu bằng nhiều câu đố khác. Lần nào cậu bé cũng bình tĩnh suy nghĩ rồi tìm ra cách trả lời khiến mọi người phải thán phục.

Cuối cùng, nhà vua công nhận cậu bé là người rất thông minh và ban thưởng cho hai cha con. Cậu bé tuy nhỏ tuổi nhưng đã khiến những người lớn tuổi phải khâm phục.

Em rất thích câu chuyện này vì cậu bé không hề sợ hãi trước những câu hỏi khó. Cậu luôn bình tĩnh, suy nghĩ nhanh và biết cách đặt câu hỏi để hóa giải những điều tưởng như không thể. Qua câu chuyện, em hiểu rằng tuổi nhỏ không có nghĩa là không thể làm được những việc lớn. Chỉ cần chăm chỉ học tập, biết suy nghĩ và luôn tự tin, chúng ta cũng có thể trở thành những người thông minh, tài giỏi.

Viết bài văn kể lại một câu chuyện đã đọc hoặc đã nghe về trí thông minh - mẫu 13

Ngày xưa, ở một khu rừng nọ có một người tiều phu nghèo sống bằng nghề đốn củi. Hằng ngày, anh vào rừng từ sáng sớm để kiếm củi mang về bán. Một hôm, trong lúc đang chặt cây, anh bất ngờ gặp một con hổ lớn. Con hổ nhe nanh, gầm gừ rồi từ từ tiến về phía anh.

Người tiều phu vô cùng sợ hãi. Anh biết nếu bỏ chạy, con hổ sẽ đuổi theo và mình khó có thể thoát được. Trong lúc nguy cấp, anh cố gắng giữ bình tĩnh và suy nghĩ thật nhanh.

Bỗng anh nhìn thấy chiếc rìu bên cạnh. Một ý nghĩ lóe lên. Anh giả vờ bình thản, lớn tiếng nói:

– May quá! Ta vừa tìm được một con hổ. Nhưng con này nhỏ quá, chắc không đủ cho cả nhà ăn.

Nghe vậy, con hổ giật mình. Nó nghĩ người tiều phu chắc hẳn đã từng bắt được nhiều con hổ nên không hề sợ mình. Nó nhìn quanh rồi lùi lại.

Người tiều phu tiếp tục nói:

– Nếu gặp được con hổ lớn hơn thì tốt biết mấy!

Con hổ nghe đến đó càng sợ. Nó quay đầu bỏ chạy thật nhanh vào rừng sâu. Chờ đến khi con hổ đi xa, người tiều phu mới thở phào nhẹ nhõm.

Trên đường trở về, anh vừa đi vừa nghĩ về chuyện vừa xảy ra. Nếu lúc ấy anh hoảng loạn bỏ chạy, có lẽ anh đã gặp nguy hiểm. Nhờ bình tĩnh và nhanh trí, anh đã tìm được cách tự cứu mình.

Câu chuyện tuy ngắn nhưng để lại trong em một bài học sâu sắc. Trong cuộc sống, có những lúc chúng ta gặp phải khó khăn hoặc nguy hiểm bất ngờ. Khi ấy, điều quan trọng nhất là phải giữ được bình tĩnh. Một người có trí thông minh không phải lúc nào cũng là người biết thật nhiều, mà còn là người biết suy nghĩ nhanh, lựa chọn cách xử lí phù hợp trong từng hoàn cảnh. Em tự nhủ sẽ luôn cố gắng học tập, rèn luyện khả năng suy nghĩ và không hoảng sợ trước những thử thách.

Viết bài văn kể lại một câu chuyện đã đọc hoặc đã nghe về trí thông minh - mẫu 14

Ngày xưa, có một cậu bé tên là Minh sống cùng mẹ trong một ngôi làng nhỏ. Gia đình nghèo nên hằng ngày Minh thường giúp mẹ chăn trâu và làm những công việc vừa sức. Tuy còn nhỏ tuổi nhưng Minh rất ham học hỏi và đặc biệt nhanh trí.

Một buổi chiều, trên đường đưa trâu về nhà, Minh nhìn thấy một chiếc túi nằm bên vệ đường. Cậu nhặt lên và thấy bên trong có rất nhiều vàng. Minh biết số vàng ấy chắc chắn là của một người nào đó đánh rơi. Cậu muốn tìm người trả lại nhưng chưa biết phải làm thế nào.

Đúng lúc ấy, một người đàn ông hớt hải chạy đến. Ông vừa chạy vừa hỏi:

– Cháu có nhìn thấy một chiếc túi đựng vàng không? Ta vừa đánh rơi nó!

Minh không vội đưa túi ngay mà hỏi:

– Trong túi có những gì ạ?

Người đàn ông đáp:

– Có vàng và một chiếc vòng bạc.

Minh nghe vậy liền mở túi kiểm tra. Quả nhiên, bên trong có một chiếc vòng bạc. Minh vui vẻ đưa lại chiếc túi cho người đàn ông.

Người đàn ông cảm động nói:

– Cảm ơn cháu! Cháu thật là một cậu bé tốt bụng.

Sau đó, ông lấy một nắm vàng nhỏ đưa cho Minh để cảm ơn. Minh lễ phép từ chối:

– Cháu không thể nhận được ạ. Đây là đồ của bác, cháu chỉ trả lại cho bác thôi.

Người đàn ông càng quý mến Minh hơn. Ông hỏi:

– Vậy cháu đã làm thế nào để biết chiếc túi này là của ta?

Minh mỉm cười:

– Cháu không biết chắc đó là túi của bác. Cháu chỉ hỏi những thứ bên trong để kiểm tra xem bác có thực sự là người đánh mất nó hay không.

Nghe câu trả lời, người đàn ông rất ngạc nhiên. Ông khen Minh không chỉ trung thực mà còn biết suy nghĩ cẩn thận.

Trên đường về, Minh cảm thấy rất vui. Cậu hiểu rằng trí thông minh không phải chỉ dùng để giải những câu đố khó mà còn giúp con người biết cách xử lí mọi việc một cách đúng đắn.

Câu chuyện về Minh khiến em rất khâm phục. Em nhận ra rằng trí thông minh sẽ trở nên đáng quý hơn khi đi cùng lòng trung thực và sự tốt bụng. Em mong mình cũng có thể học được cách suy nghĩ bình tĩnh, cẩn thận trước mỗi việc làm để trở thành một người vừa thông minh vừa có ích cho mọi người.

Viết bài văn kể lại một câu chuyện đã đọc hoặc đã nghe về trí thông minh - mẫu 15

Trong kho tàng truyện cổ tích Việt Nam, em đã được nghe và đọc rất nhiều câu chuyện hay, nhưng câu chuyện để lại ấn tượng sâu sắc nhất trong em về trí thông minh và bản lĩnh của con người chính là truyện cổ tích “Trí khôn của ta đây”. Câu chuyện giải thích một cách dí dỏm về đặc điểm của loài hổ và trâu, đồng thời ngợi ca sự khôn khéo của con người trước sức mạnh của tự nhiên.

Ngày xưa, ở ranh giới giữa ngọn núi cao và cánh đồng bao la, có một con hổ to lớn, hung dữ luôn tự hào mình là chúa tể rừng xanh. Một hôm, hổ bước ra khỏi rừng sâu và vô cùng kinh ngạc khi thấy một con trâu to lớn, lực lưỡng đang ngoan ngoãn kéo cày dưới ruộng. Phía sau trâu là một anh nông dân bé nhỏ, tay cầm roi, vừa đi vừa quất nhẹ vào mông trâu và ra lệnh cho trâu rẽ trái, rẽ phải tùy ý.

Thấy làm lạ, chờ đến lúc giữa trưa anh nông dân tháo cày cho trâu nghỉ ngơi, hổ liền bước đến gần trâu và hỏi với giọng tò mò: – Này trâu, ngươi to lớn chừng ấy, sức mạnh như vũ bão, cớ sao lại chịu để cho kẻ bé nhỏ kia đè đầu cưỡi cổ, đánh đập và bắt làm việc vất vả như vậy?

Trâu nghiêng đầu, thong thả trả lời: – Anh nông dân tuy nhỏ bé nhưng anh ấy có "trí khôn".

Hổ chưa từng nghe đến từ này bao giờ nên ngơ ngác không hiểu "trí khôn" là thứ gì. Nó liền tiến lại gần anh nông dân và hống hách hỏi: – Này con người, trí khôn của ngươi đâu? Hãy lấy ra đây cho ta xem một chút!

Anh nông dân nhanh trí nhận ra sự nguy hiểm nếu đối đầu trực tiếp với con thú dữ. Anh bình tĩnh trả lời: – Trí khôn của tôi để ở nhà mất rồi. Để tôi về nhà lấy cho hổ xem. Nhưng tôi sợ khi tôi đi khỏi, hổ sẽ ăn thịt mất con trâu của tôi. Nếu hổ đồng ý để tôi buộc hổ vào gốc cây này thì tôi mới yên tâm về lấy.

Con hổ vốn hiếu kỳ, lại muốn xem bằng được trí khôn là gì nên gật đầu đồng ý ngay. Anh nông dân lấy dây thừng to bản, quấn nhiều vòng buộc chặt hổ vào một gốc cây cổ thụ chắc chắn. Sau khi trói xong, anh thong thả chặt một gậy gỗ to, vừa đập liên tiếp vào lưng hổ vừa hô lớn: – Trí khôn của ta đây! Trí khôn của ta đây!

Trâu thấy vậy thích thú vô cùng, nghiêng ngả cười đến mức va răng vào đá, gãy mất hàng răng trên. Hổ bị đau đớn, gầm giật dữ dội cho đến khi sợi dây thừng bị cháy đứt vì ma sát. Nó hoảng sợ cắm đầu chạy thẳng vào rừng sâu, không bao giờ đụng đến con người nữa. Từ đó, trên mình hổ vĩnh viễn mang những vằn đen do vết dây thừng cháy xém, còn loài trâu thì không có hàng răng trên.

Qua câu chuyện "Trí khôn của ta đây", em nhận ra rằng sức mạnh thể chất không phải là tất cả. Trong cuộc sống, trước những khó khăn hay tình huống nguy hiểm, sự bình tĩnh, nhanh trí và trí thông minh mới là thứ vũ khí mạnh mẽ nhất giúp con người vượt qua mọi thử thách.

Xem thêm các bài viết Tập làm văn lớp 4 hay khác:

• Giới thiệu về một bức tranh em vẽ. Nói về những màu sắc trong bức tranh ấy.
• Đặt 1 – 2 câu về con vật hoặc cây cối, trong đó có sử dụng biện pháp nhân hoá.
• Kể cho người thân nghe một câu chuyện tưởng tượng về loài vật và chia sẻ những chi tiết mà em thích trong câu chuyện đó
• Viết đoạn văn tưởng tượng dựa vào một câu chuyện đã đọc hoặc đã nghe
• Giới thiệu về một sản phẩm mà em tự tay làm ra

Xem thêm các tài liệu học tốt lớp 4 hay khác:

• Giải sgk Tiếng Việt lớp 4 Kết nối tri thức
• Giải Vở bài tập Tiếng Việt lớp 4 Kết nối tri thức

Loạt bài Soạn, giải Tiếng Việt lớp 4 của chúng tôi được biên soạn bám sát nội dung sgk Tiếng Việt lớp 4 Tập 1 và Tập 2 Kết nối tri thức (NXB Giáo dục).

---