Đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc của em về một nhân vật trong câu chuyện hoặc bài thơ (20 mẫu)

Tổng hợp các đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc của em về một nhân vật trong câu chuyện hoặc bài thơ đã đọc, đã nghe lớp 4 hay nhất giúp bạn có thêm đoạn văn, bài văn mẫu tham khảo để học tốt môn Tiếng Việt lớp 4.

Đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc của em về một nhân vật trong câu chuyện hoặc bài thơ (20 mẫu)

Đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc của em về một nhân vật trong câu chuyện hoặc bài thơ - mẫu 1

Em rất thích nghe các câu chuyện cổ tích. Tuy được nghe rất nhiều, nhưng em vẫn luôn đặc biệt ấn tượng với câu chuyện Thạch Sanh. Đó thực sự là một câu chuyện rất hay và hấp dẫn. Chàng Thạch Sanh tuy sớm mồ côi cha mẹ, phải sống cuộc sống nghèo khổ, cô đơn dưới gốc đa, nhưng chưa bao giờ có lòng tham, hay suy nghĩ xấu xa cả. Khi học được một thân bản lĩnh tài giỏi, chàng đã dùng nó để diệt ác, giúp dân, chứ không dùng nó để mưu hại người khác. Tấm lòng nhân hậu, đức độ của chàng khiến em nể phục vô cùng. Hình ảnh chàng Thạch Sanh quên mình chiến đấu với chằn tinh, đại bàng tinh để cứu người, không mong chờ hồi đáp gì luôn là bức tượng vàng chói lọi. Chàng ấy thực sự là một người anh hùng vĩ đại. Dù sau này, được biết đến thêm nhiều người anh hùng khác, vẫn không có ai thay thế được Thạch Sanh trong lòng em.

Dàn ý Đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc của em về một nhân vật trong câu chuyện hoặc bài thơ

a. Mở đoạn:

- Giới thiệu tên câu chuyện hoặc bài thơ và nhân vật em muốn nói đến.

- Nêu tình cảm chung của em đối với nhân vật.

b. Thân đoạn:

- Nêu một vài đặc điểm hoặc việc làm nổi bật của nhân vật.

- Nêu điều em ấn tượng nhất ở nhân vật.

- Bày tỏ cảm xúc của em: yêu mến, khâm phục, xúc động hoặc kính trọng.

- Nêu lí do em có tình cảm đó.

- Nêu bài học em học được từ nhân vật.

c. Kết đoạn:

- Khẳng định lại tình cảm của em dành cho nhân vật.

- Nêu mong muốn học tập những phẩm chất tốt đẹp của nhân vật.

Đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc của em về một nhân vật trong câu chuyện hoặc bài thơ - mẫu 2

Em được nghe kể truyện Gió lạnh đầu mùa của nhà văn Thạch Lam. Em rất ấn tượng với nhân vật cô bé Hiên. Hiên là một cô bé nhà nghèo, thiếu thốn đủ đường. Mẹ của em làm nghề mò cua bắt ốc, nên chẳng đủ tiền may áo mới cho em. Vậy nên, dù trời đông rét buốt, em vẫn chỉ mặc có một manh áo tả tơi, hở cả lưng và tay. Tuy vậy, nhờ tình thương, và sự quan tâm ấm áp của chị em Sơn cùng mẹ của Sơn, cuối cùng, Hiên đã có được chiếc áo ấm của mình. Qua nhân vật Hiên, tác giả giúp em cảm nhận được tình ấm áp của con người với nhau trong xã hội. Chỉ cần chúng ta cho đi, yêu thương, đùm bọc, san sẻ cho nhau, thì mùa đông sẽ không còn lạnh lẽo nữa.

Đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc của em về một nhân vật trong câu chuyện hoặc bài thơ - mẫu 3

Một bài đọc em em vô cùng yêu thích là bài “Bầu trời”. Bài đọc miêu tả rất chi tiết về bầu trời và tác dụng của bầu trời. Em thích nhất là màu sắc của bầu trời được miêu tả trong bài. Bầu trời thường có màu xanh lơ vào ban ngày, màu đen vào ban đêm. Tùy vào thời tiết mà bầu trời có những màu sắc khác nhau. Khi mặt trời chiếu vào bầu không khí chứa nhiều hơi nước sau cơn mưa thì chúng ta sẽ nhìn thấy bảy sắc cầu vồng rất rực rỡ. Bài đọc còn giúp em thấy được tầm quan trọng của bầu trời đối với con người. Nhờ có bầu trời bao quanh Trái Đất nên cung cấp không khí được cho con người, cho muôn loài và cây cối. Nếu giữ được bầu trời trong lành là góp phần suy trì sự sống cho con người.

Đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc của em về một nhân vật trong câu chuyện hoặc bài thơ - mẫu 4

Em thích nhân vật cậu bé đánh giày trong câu chuyện Cậu bé đánh giày. Em thấy cậu bé này là một người rất biết giữ lời hứa, khi vay tiền của ông Oan-tơ Sác-lét và cậu bé đã chờ rất lâu để trả lại tiền cho ông. Ngoài ra, cậu bé còn là một người rất lương thiện, biết chia sẻ niềm vui đến với các bạn nhỏ cũng có hoàn cảnh khó khan như mình. Em cảm thấy rất yêu mến cậu bé đánh giày.

Đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc của em về một nhân vật trong câu chuyện hoặc bài thơ - mẫu 5

Trong các câu chuyện, bài thơ em đã đọc, đã nghe, em thích nhất là nhân vật ông nhạc sĩ trong câu chuyện Ông bụt đã đến. Đó là ông bụt thật sự trong suy nghĩ của em. Ông nhạc sĩ là người có tính cách ấm áp, nhân hậu, vị tha và cao thượng. Khi biết Mai đã làm gãy nhành hoa, ông không trách mắng Mai mà âm thầm lắng nghe nguyện vọng của Mai, mua chậu lan mới thay thế mà không cần ai biết đến. Em đã đọc lại câu chuyện rất nhiều lần và tưởng tượng nếu em gặp ông thì em sẽ rất vui. Em rất cảm phục và kính trọng ông nhạc sĩ. Ông nhạc sĩ như là ông Bụt trong tâm trí của em vậy. Em rất yêu mến ông. Em nhất định sẽ cố gắng học tập thật tốt để có thể gặp được ông Bụt trong tương lai.

Đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc của em về một nhân vật trong câu chuyện hoặc bài thơ - mẫu 6

Trong tất cả những truyện đã đọc, em ấn tượng nhất với "Bạch Tuyết và bảy chú lùn". Nàng Bạch Tuyết có làn da trắng như tuyết, đôi môi đỏ như son, mái tóc đen như gỗ mun. Không chỉ vẻ ngoài xinh đẹp, nàng còn vô cùng tốt bụng, nhân hậu và chăm chỉ. Tuy vậy, nàng lại bị mụ hoàng hậu xấu xa đầu độc. Thật may mắn, Bạch Tuyết đã được cứu bởi hoàng tử. Đọc câu chuyện, em cảm thấy vô cùng yêu thích nàng công chúa này.

Đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc của em về một nhân vật trong câu chuyện hoặc bài thơ - mẫu 7

Câu chuyện “Cô Vịt tốt bụng” là câu chuyện em đã được nghe kể. Trong câu chuyện, em thích nhân vật cô Vịt nhất. Bởi vì khi Gà mẹ và gà con muốn sang bờ sông bên kia để kiếm ăn, cô Vịt đã đưa ra lời đề nghị đưa đàn gà sang sông. Cô Vịt cõng gà mẹ, còn các chú vịt con cõng gà con, giúp đàn gà sang bờ bên kia an toàn. Em cảm thấy cô Vịt rất tốt bụng khi đã giúp đỡ Gà mẹ và đàn gà con.

Đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc của em về một nhân vật trong câu chuyện hoặc bài thơ - mẫu 8

Đọc bài thơ Lượm của nhà thơ Tố Hữu, em rất ấn tượng và có nhiều cảm xúc đặc biệt dành cho nhân vật Lượm. Lượm là một cậu bé liên lạc nhỏ tuổi, hồn nhiên và nhí nhảnh. Cách Lượm xuất hiện với hai má đỏ bồ quân, với chiếc mũ ca lô đội lệch, vừa đi vừa nhảy chân sáo, vừa huýt sáo vang khiến em như nhìn thấy một em bé hàng xóm đang đi chơi vậy. Thế nhưng không phải Lượm đang đi chơi đâu, đó là cậu đang làm nhiệm vụ đấy. Công việc của Lượm là đưa tin qua các vùng chiến trận nên hết sức nguy hiểm và gian nan. Ấy vậy mà một cậu bé nhỏ con như thế vẫn luôn hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ. Nhưng rồi một ngày nọ, Lượm đã hi sinh trên đường làm nhiệm vụ. Sự ra đi ấy kết thúc một cuộc đời quá ngắn ngủi của chú bé ấy. Đọc đến khổ thơ đó, tiếng súng “Đoàng” cướp đi sinh mệnh Lượm cũng khiến lồng ngực em nhói lên vì sự xót xa, thương tiếc cho cậu bé ấy. Thật đau đớn biết bao khi chú bé phải ra đi khi còn quá nhỏ, khi tương lai phía trước còn rất dài. Sự ra đi ấy đã góp phần làm nên mùa xuân, tương lai cho đất nước. Em rất xúc động và biết ơn Lượm bởi cậu đã dũng cảm hi sinh bản thân mình vì độc lập tự do của tổ quốc.

Đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc của em về một nhân vật trong câu chuyện hoặc bài thơ - mẫu 9

Nhân vật ông nhạc sĩ trong câu chuyện Ông Bụt đã đến của Võ Thu Hương, là nhân vật văn học mà em đặc biệt ấn tượng. Ông nhạc sĩ ấy không được miêu tả cụ thể về một đặc điểm ngoại hình hay tính cách nào cả. Ông ấy chỉ xuất hiện với những suy nghĩ và hành động trực tiếp mà thôi. Nhưng chỉ như vậy cũng đủ để khắc họa nên một nhân vật có trái tim ấm áp. Ông nhạc sĩ ấy rất yêu làm vườn, bởi vậy ông có những chậu hoa lan nở đẹp rực rỡ, khiến mọi người phải xuýt xoa. Một hôm nọ, bé Mai vô tình làm gãy nhành lan của ông và cô bé đã rất ăn năn, hối lỗi về hành động của mình. Đứng trước hình ảnh cô bé nức nở thì thầm lời xin lỗi trước cửa nhà, ông nhạc sĩ đã chọn tha thứ cho cô bé và không hề buông một lời trách phạt nào cả. Không chỉ vậy, ông còn có một hành động khiến em vô cùng kinh ngạc. Đó là âm thầm đổi một chậu lan mới thay cho chậu hoa bị gãy kia. Điều đó đã khiến bé Mai nghĩ rằng chậu hoa đã được ông Bụt làm phép sống lại, và cười rất sung sướng. Hành động ấy của ông nhạc sĩ đã đổi lại nụ cười và niềm vui sướng cho một tâm hồn trong sáng. Điều đó đã khắc họa nên tấm lòng vị tha, cao thượng và nhân hậu của ông. Có lẽ chính ông đã thực sự trở thành một ông Bụt thực sự giữa cuộc sống này. Đó chính là điều khiến em yêu quý và ấn tượng về nhân vật này ngay từ lần đầu tiên đọc câu chuyện Ông Bụt đã đến.

Đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc của em về một nhân vật trong câu chuyện hoặc bài thơ - mẫu 10

Đọc bài thơ Quả ngọt cuối mùa của Võ Thanh An, nhân vật người bà đã khiến em vô cùng xúc động và yêu mến. Người bà ấy xuất hiện qua các cụm từ như “tóc sương da mồi”, “chống gậy ra trông”. Những chi tiết đó đủ để em hiểu được người bà đã khá lớn tuổi rồi. Và điều khiến em vô cùng xúc động ở bà, chính là tình yêu thương, quan tâm mà bà dành cho con cháu. Bà đã gìn giữ, để dành những quả cam ngon nhất cho con cháu của mình. Để làm được điều đó, mà phải tất bật lo lắng sương giá làm hỏng quả, lo lắng chim ăn mất trái ngon. Tình cảm của bà gói gọn trong những quả cam chín thơm ngọt ấy. Có phần ngon, bà luôn nghĩ ngay đến con cháu của mình, luôn muốn dành cho con cháu những điều tốt đẹp nhất. Sự yêu thương, quan tâm mộc mạc, chân chất ấy của bà khiến em rất cảm động. Những người cháu của bà thật may mắn và hạnh phúc khi có một người bà tuyệt vời như thế. Đọc bài thơ Quả ngọt cuối mùa, em cũng nhớ đến bà của em. Bà cũng luôn yêu thương và hi sinh cho các cháu như người bà trong bài thơ.

Đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc của em về một nhân vật trong câu chuyện hoặc bài thơ - mẫu 11

Trong những bài thơ em đã đọc, nhân vật khiến em xúc động nhất là người mẹ trong bài thơ “Bầm ơi”. Mẹ hiện lên với hình ảnh giản dị, luôn vất vả làm lụng và hết lòng yêu thương con. Dù cuộc sống còn nhiều khó khăn, mẹ vẫn luôn mong con được bình an và hạnh phúc. Em rất cảm động trước tình yêu thương bao la của mẹ dành cho con. Qua nhân vật người mẹ, em hiểu rằng tình mẫu tử là một tình cảm vô cùng thiêng liêng và đáng quý. Em tự nhủ sẽ luôn yêu thương, kính trọng và cố gắng học tập thật tốt để làm mẹ vui lòng.

Đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc của em về một nhân vật trong câu chuyện hoặc bài thơ - mẫu 12

Trong câu chuyện “Dế Mèn phiêu lưu ký”, em rất yêu thích nhân vật Dế Mèn. Ban đầu, Dế Mèn là một chú dế khỏe mạnh nhưng có phần kiêu căng và nghịch ngợm. Sau một lần mắc lỗi khiến Dế Choắt gặp chuyện đáng tiếc, Dế Mèn cảm thấy ân hận và nhận ra lỗi lầm của mình. Em thích Dế Mèn vì chú biết suy nghĩ và thay đổi bản thân sau sai lầm. Nhân vật này giúp em hiểu rằng mỗi người cần biết chịu trách nhiệm về việc mình làm và phải biết yêu thương, quan tâm đến những người xung quanh. Em mong mình cũng luôn biết nhận lỗi và sửa lỗi khi làm điều chưa đúng.

Đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc của em về một nhân vật trong câu chuyện hoặc bài thơ - mẫu 13

Trong những câu chuyện em đã đọc, em rất yêu thích nhân vật cậu bé trong truyện “Cậu bé thông minh”. Cậu tuy còn nhỏ tuổi nhưng rất nhanh trí, thông minh và bình tĩnh trước những câu hỏi khó. Nhờ sự khéo léo và tài suy nghĩ, cậu đã giải được nhiều câu đố mà người lớn cũng phải bó tay. Em rất khâm phục trí thông minh của cậu bé. Điều em thích nhất là cậu luôn tự tin và không dễ dàng bỏ cuộc trước khó khăn. Nhân vật này giúp em hiểu rằng khi gặp một vấn đề khó, chúng ta cần bình tĩnh suy nghĩ và tìm cách giải quyết. Em sẽ cố gắng học hỏi và rèn luyện để trở thành một người chăm chỉ, tự tin và thông minh hơn.

Đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc của em về một nhân vật trong câu chuyện hoặc bài thơ - mẫu 14

Em rất yêu thích những người con trong câu chuyện “Bó đũa”. Khi còn ở bên nhau, các anh em thường tranh giành và không biết đoàn kết. Người cha đã nghĩ ra cách dùng bó đũa để giúp các con hiểu được sức mạnh của sự đoàn kết. Khi từng chiếc đũa bị tách ra, chúng dễ dàng bị bẻ gãy, nhưng cả bó đũa thì không ai có thể bẻ được. Qua câu chuyện, em cảm nhận được tình cảm gia đình thật đáng quý. Em hiểu rằng anh chị em trong một gia đình cần yêu thương, nhường nhịn và giúp đỡ nhau. Em sẽ luôn cố gắng hòa thuận với mọi người và biết trân trọng tình cảm gia đình.

Đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc của em về một nhân vật trong câu chuyện hoặc bài thơ - mẫu 15

Trong truyền thuyết “Thánh Gióng”, nhân vật khiến em khâm phục nhất là Thánh Gióng. Gióng là một cậu bé lên ba vẫn chưa biết nói, biết cười, nhưng khi nghe tin đất nước có giặc, cậu bỗng lớn nhanh như thổi và xin vua cho đi đánh giặc. Gióng đã dùng sức mạnh của mình để bảo vệ quê hương, đất nước. Em rất khâm phục lòng yêu nước và tinh thần dũng cảm của Gióng. Nhân vật Thánh Gióng giúp em hiểu rằng mỗi người đều cần có trách nhiệm với quê hương và luôn biết yêu thương đất nước. Em sẽ cố gắng học tập, rèn luyện thật tốt để sau này trở thành người có ích.

Đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc của em về một nhân vật trong câu chuyện hoặc bài thơ - mẫu 16

Trong những bài thơ em đã được đọc, nhân vật khiến em yêu quý và xúc động nhất là người bà trong bài thơ “Bếp lửa” của nhà thơ Bằng Việt. Người bà hiện lên thật gần gũi, hiền hậu và giàu tình yêu thương. Trong những năm tháng tuổi thơ của người cháu, bà luôn là người chăm sóc, che chở và dạy bảo cháu từng điều nhỏ bé. Bà vừa nhóm bếp nấu ăn, vừa kể chuyện, chăm lo cho gia đình và luôn dành cho cháu những tình cảm ấm áp nhất. Dù cuộc sống còn nhiều khó khăn, bà vẫn kiên cường, chịu thương chịu khó và không bao giờ than phiền. Em đặc biệt cảm động trước hình ảnh người bà âm thầm hi sinh để cháu có một tuổi thơ đầy yêu thương. Đối với em, bà không chỉ là người thân trong gia đình mà còn là người lưu giữ những kỉ niệm đẹp đẽ của tuổi thơ. Qua nhân vật người bà, em càng hiểu hơn về tình bà cháu sâu sắc và sự hi sinh thầm lặng của những người thân yêu. Em tự nhủ phải luôn kính yêu, quan tâm và biết ơn ông bà, cha mẹ, đồng thời cố gắng học tập thật tốt để không phụ lòng những người đã yêu thương và chăm sóc mình.

Đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc của em về một nhân vật trong câu chuyện hoặc bài thơ - mẫu 17

Trong những câu chuyện em đã đọc, nhân vật khiến em có nhiều cảm xúc nhất là người anh trong câu chuyện “Bức tranh của em gái tôi”. Ban đầu, người anh thường cảm thấy khó chịu và ghen tị khi thấy em gái mình có năng khiếu vẽ tranh. Cậu không nhận ra rằng em gái luôn yêu quý và ngưỡng mộ mình. Có lúc, người anh còn cảm thấy buồn bực vì nghĩ rằng mọi người chỉ quan tâm đến tài năng của em gái. Tuy nhiên, khi nhìn thấy bức tranh em gái vẽ mình, người anh vô cùng xúc động và nhận ra những suy nghĩ ích kỉ của bản thân. Cậu hiểu rằng em gái luôn dành cho mình tình cảm trong sáng và tốt đẹp. Em rất thích nhân vật người anh vì cậu đã biết nhận ra lỗi lầm và thay đổi suy nghĩ của mình. Qua nhân vật này, em hiểu rằng trong cuộc sống, chúng ta không nên ghen tị với thành công của người khác mà cần biết vui mừng, động viên và yêu thương mọi người. Em cũng hiểu rằng anh chị em trong gia đình cần biết nhường nhịn, chia sẻ và luôn dành cho nhau những tình cảm chân thành. Câu chuyện khiến em tự nhắc nhở bản thân phải biết nhìn nhận những thiếu sót của mình và cố gắng trở thành một người sống tình cảm, biết yêu thương và trân trọng những người thân bên cạnh.

Đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc của em về một nhân vật trong câu chuyện hoặc bài thơ - mẫu 18

Trong những câu chuyện cổ tích em đã được nghe, em rất yêu thích nhân vật người em trong câu chuyện “Cây khế”. Người em là một người hiền lành, thật thà và luôn sống lương thiện. Sau khi cha mẹ mất, người anh tham lam đã chia hết gia tài, chỉ để lại cho người em một túp lều nhỏ và cây khế. Dù cuộc sống khó khăn, người em vẫn chăm chỉ làm ăn và không oán trách anh. Khi chim thần đến ăn khế và trả vàng, người em chỉ lấy vừa đủ, không hề tham lam. Em rất quý mến người em vì anh là người có tấm lòng tốt bụng và biết bằng lòng với những gì mình có. Qua nhân vật này, em hiểu rằng người sống hiền lành, chăm chỉ và không tham lam sẽ luôn nhận được những điều tốt đẹp. Câu chuyện cũng giúp em hiểu rằng lòng tham có thể khiến con người đánh mất những gì quý giá. Em tự nhủ sẽ luôn sống thật thà, biết chia sẻ với mọi người và không bao giờ tham lam những thứ không thuộc về mình.

Đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc của em về một nhân vật trong câu chuyện hoặc bài thơ - mẫu 19

Trong những bài thơ em đã đọc, nhân vật khiến em xúc động và khâm phục nhất là chú bé Lượm trong bài thơ cùng tên của nhà thơ Tố Hữu. Lượm là một cậu bé nhỏ tuổi nhưng rất nhanh nhẹn, vui tươi và dũng cảm. Chú bé làm nhiệm vụ liên lạc trong những ngày đất nước có chiến tranh. Dù công việc nguy hiểm, Lượm vẫn luôn hồn nhiên, yêu đời và không hề sợ hãi. Hình ảnh chú bé với dáng vẻ nhỏ nhắn nhưng tràn đầy sức sống khiến em cảm thấy vừa yêu mến vừa khâm phục. Em cảm phục nhất ở Lượm là tinh thần dũng cảm và lòng yêu nước của chú. Dù tuổi còn nhỏ, Lượm đã biết làm một công việc có ích cho đất nước và luôn hoàn thành nhiệm vụ của mình. Qua nhân vật Lượm, em hiểu rằng tuổi nhỏ vẫn có thể làm những việc tốt và có ích cho mọi người. Nhân vật này để lại trong em một tình cảm rất sâu sắc. Em tự nhủ sẽ cố gắng học tập, chăm ngoan, biết giúp đỡ mọi người và trân trọng cuộc sống hòa bình mà mình đang có.

Đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc của em về một nhân vật trong câu chuyện hoặc bài thơ - mẫu 20

Trong câu chuyện “Cậu bé và cây táo”, nhân vật khiến em cảm động nhất là cậu bé. Khi còn nhỏ, cậu thường tìm đến bên cây táo để vui chơi, hái quả và trò chuyện. Cây táo luôn yêu thương, che chở và sẵn sàng cho cậu những gì mình có. Khi lớn lên, cậu bé nhiều lần quay trở lại và đều mong muốn cây táo giúp mình thực hiện những ước muốn trong cuộc sống. Cây táo luôn tìm cách giúp cậu dù bản thân ngày càng già yếu. Em cảm nhận được rằng cây táo giống như hình ảnh của một người mẹ luôn âm thầm hi sinh vì con. Câu chuyện khiến em suy nghĩ rất nhiều về tình yêu thương và sự hi sinh của những người thân trong gia đình. Đôi khi chúng ta vô tình nhận rất nhiều sự chăm sóc mà không nhận ra những người yêu thương mình đã vất vả như thế nào. Em rất yêu thích câu chuyện vì nó giúp em biết trân trọng những điều giản dị xung quanh mình. Em sẽ cố gắng quan tâm, yêu thương ông bà, cha mẹ và những người luôn chăm sóc mình, đồng thời biết nói lời cảm ơn khi nhận được sự giúp đỡ của người khác.

Xem thêm các bài viết Tập làm văn lớp 4 hay khác:

• Nói về một tấm gương trẻ em làm việc tốt mà em biết.
• Chia sẻ một bài học cuộc sống mà em nhận được từ người thân
• Dựa vào tranh minh họa và câu hỏi gợi ý, kể lại câu chuyện Bài học quý
• Chia sẻ với người thân suy nghĩ của em về nhân vật chim sẻ hoặc nhân vật chim chích trong câu chuyện Bài học quý
• Kể lại một vệc ai đó đã làm khiến em vui và nhớ mãi

Xem thêm các tài liệu học tốt lớp 4 hay khác:

• Giải sgk Tiếng Việt lớp 4 Kết nối tri thức
• Giải Vở bài tập Tiếng Việt lớp 4 Kết nối tri thức

Loạt bài Soạn, giải Tiếng Việt lớp 4 của chúng tôi được biên soạn bám sát nội dung sgk Tiếng Việt lớp 4 Tập 1 và Tập 2 Kết nối tri thức (NXB Giáo dục).

---