Viết đoạn văn (2 - 3 câu) về một nhân vật trong câu chuyện đã đọc, đã nghe

Viết đoạn văn (2 - 3 câu) về một nhân vật trong câu chuyện đã đọc, đã nghe lớp 4 hay nhất được Giáo viên chọn lọc và biên soạn giúp học sinh lớp 4 có thêm tài liệu tham khảo để học tốt môn Tiếng Việt lớp 4.

Viết đoạn văn (2 - 3 câu) về một nhân vật trong câu chuyện đã đọc, đã nghe

Đề bài: Viết đoạn văn (2 - 3 câu) về một nhân vật trong câu chuyện đã đọc, đã nghe. Xác định chủ ngữ, vị ngữ, trạng ngữ của mỗi câu

Viết đoạn văn (2 - 3 câu) về một nhân vật trong câu chuyện đã đọc, đã nghe - mẫu 1

Câu chuyện cổ tích Cây khế (TrN), nhân vật người em trai (CN)/ vừa hiền lành, chăm chỉ lại tốt bụng. Khi đứng trước một hòn đảo chứa đầy châu báu (TrN), anh (CN)/ vẫn chỉ lấy vừa đủ chiếc túi ba gang, không hề bị của cải làm mờ mắt (VN). Chi tiết đó (CN)/ đã góp phần khắc họa nên một con người với tâm trí kiên định và trung thực thật đáng ngưỡng mộ (VN).

Viết đoạn văn (2 - 3 câu) về một nhân vật trong câu chuyện đã đọc, đã nghe - mẫu 2

Trong câu chuyện cổ tích Thạch Sanh (TrN), em (CN)/ rất yêu mến và thán phục nhân vật Thạch Sanh (VN). Chàng (CN)/ là người anh hùng tài giỏi, dũng cảm, lương thiện (VN). Khi thấy người gặp nạn (TrN), Thạch Sanh (CN)/ luôn sẵn sàng cứu giúp, không hề đắn đo hay suy nghĩ thiệt hơn (VN).

Viết đoạn văn (2 - 3 câu) về một nhân vật trong câu chuyện đã đọc, đã nghe - mẫu 3

Nhân vật người nông dân trong câu chuyện Người nông dân và con chim ưng (CN)/ là một người hiền lành, tốt bụng. Khi gặp con chim ưng bị thương nằm ở bìa rừng (TrN), bác (CN)/ đã đưa nó về nhà và tận tình chăm sóc (VN). Nhờ phẩm chất tốt đẹp ấy (TrN), bác (CN)/ đã được con chim ưng quay về trả ơn, giúp thoát khỏi nguy hiểm (VN).

Viết đoạn văn (2 - 3 câu) về một nhân vật trong câu chuyện đã đọc, đã nghe - mẫu 4

Trong câu chuyện Con rắn vuông (TrN), em (CN)/ rất ấn tượng với nhân vật anh chàng nông dân. Anh ta (CN)/ có tính khoác loác, thích phóng đại những sự vật xung quanh mình (VN). Vì điều đó (TrN), anh (CN)/ đã bị vợ trêu đùa và cố tình hỏi vặn lại về câu chuyện con rắn khổng lồ đã kể (VN).

Viết đoạn văn (2 - 3 câu) về một nhân vật trong câu chuyện đã đọc, đã nghe - mẫu 5

Trong những câu chuyện mà mình đã đọc (TrN), truyện mà mình yêu thích (CN)/ đó là “Dế Mèn phiêu lưu ký” của tác giả Tô Hoài (VN). Nhân vật mà mình yêu thích (CN)/ đó là Dế Mèn (VN). Bởi vì Dế Mèn (CN)/ là nhân vật đã biết nhìn nhận lỗi lầm của mình để thay đổi (VN).

Viết đoạn văn (2 - 3 câu) về một nhân vật trong câu chuyện đã đọc, đã nghe - mẫu 6

Em (CN)/ vừa được nghe cô giáo kể chuyện "Cây bút thần" (VN). Trong truyện (TrN), em (CN)/ thích nhất là nhân vật Mã Lương (VN).

Viết đoạn văn (2 - 3 câu) về một nhân vật trong câu chuyện đã đọc, đã nghe - mẫu 7

Hôm qua (TrN), bà ngoại (CN)/ đã kể cho em nghe truyện Tấm Cám (VN). Nhân vật này (CN)/ rất xinh đẹp, tốt bụng (VN).

Xem thêm các bài viết để học tốt Tiếng Việt lớp 4 hay khác:

• Dựa vào nội dung câu chuyện Người nông dân và con chim ưng, đặt câu có trạng ngữ chỉ mục đích
• Dựa vào nội dung câu chuyện Người nông dân và con chim ưng, đặt câu có trạng ngữ chỉ nguyên nhân
• Viết tiếp để tạo thành câu có vị ngữ nêu đặc điểm của đối tượng được nói ở chủ ngữ Trong câu chuyện, người nông dân?
• Tìm từ ngữ thích hợp để hoàn thành câu có trạng ngữ chỉ phương tiện: Bằng..., chuồn chuồn bay lượn khắp đó đây
• Tìm từ ngữ thích hợp để hoàn thành câu có trạng ngữ chỉ phương tiện: Với..., chim gõ kiến có thể đục thủng bất kì thân cây nào
• Tìm từ ngữ thích hợp để hoàn thành câu có trạng ngữ chỉ phương tiện: Bằng..., voi có thể dễ dàng kéo lá cây, cành cây từ trên cao xuống
• Tìm những từ ngữ có nghĩa giống với từ quê . Đặt câu với từ ngữ tìm được

Xem thêm các tài liệu học tốt lớp 4 hay khác:

• Giải sgk Tiếng Việt lớp 4 Kết nối tri thức
• Giải Vở bài tập Tiếng Việt lớp 4 Kết nối tri thức
• Giải lớp 4 Kết nối tri thức (các môn học)
• Giải lớp 4 Chân trời sáng tạo (các môn học)
• Giải lớp 4 Cánh diều (các môn học)

---