Vở bài tập Khoa học lớp 5 Kết nối tri thức Bài 2: Ô nhiễm, xói mòn đất và bảo vệ môi trường đất

Với giải vở bài tập Khoa học lớp 5 Bài 2: Ô nhiễm, xói mòn đất và bảo vệ môi trường đất sách Kết nối tri thức hay nhất, ngắn gọn sẽ giúp học sinh dễ dàng làm bài tập về nhà trong VBT Khoa học 5.

Giải vở bài tập Khoa học lớp 5 Kết nối tri thức Bài 2: Ô nhiễm, xói mòn đất và bảo vệ môi trường đất

Câu 1 trang 7 VBT Khoa học lớp 5:

a) Nối nguyên nhân gây ô nhiễm đất ở cột A với hình ảnh ở cột B cho phù hợp.

b) Cho biết tác hại khi đất bị ô nhiễm.

Trả lời:

a) 1- b, 2- c, 3- d, 4- a.

b) Tác hại khi đất bị ô nhiễm:

- Ô nhiễm đất khiến đất bị xói mòn, khô cằn làm giảm khả năng phát triển và giảm năng suất của cây trồng.

- Khi đất bị ô nhiễm, làm một số nguồn thức ăn của động vật biến mất, dẫn đến một số loài động vật có thể bị tuyệt chủng.

- Ảnh hưởng đến sức khoẻ con người nếu tiếp xúc với đất ô nhiễm trong thời gian dài, có thể gây ra các bệnh nghiêm trọng như: ung thư, bệnh mãn tính, bệnh bạch cầu, nhiễm độc gan và một số bệnh khác,...

Câu 2 trang 8 VBT Khoa học lớp 5: Chọn từ/cụm từ: môi trường đất, ô nhiễm, con người, thiên nhiên để điền vào chỗ…cho phù hợp.

Đất bị (1)…. chứa các chất thải nguy hại gây ảnh hưởng tiêu cực đến con người và sinh vật. Hiện tượng phun trào núi lửa là một trong những nguyên nhân ô nhiễm đất do (2)… gây ra. Cácnguyên nhân khác làm cho đất bị ô nhiễm như: đưa quá nhiều chất thải ra môi trường, không xử lý chất thải, sử dụng dư thừa thuốc trừ sâu do (3)… gây ra. Vì vậy, cần nâng cao nhận thức của con người thông qua tuyên truyền và vận động mọi người cùng tham gia bảo vệ (4)…

Trả lời:

(1) ô nhiễm

(2) thiên nhiên

(3) con người

(4) môi trường đất

Câu 3 trang 8 VBT Khoa học lớp 5:

a) Nối nguyên nhân gây sói mòn đất ở cột A với hình ảnh ở cột B cho phù hợp.

b) Cho biết tác hại khi đất bị xói mòn.

Trả lời:

a) 1- b, 2- d, 3- a, 4- c

b) Tác hại khi đất bị xói mòn: Làm mất chất dinh dưỡng trong đất, mất đất, ảnh hưởng đến năng suất cây trồng, nguồn thức ăn của động vật và đời sống sinh hoạt của con người.

Câu 4 trang 9 VBT Khoa học lớp 5: Đánh dấu × vào □ trước việc làm có thể phòng chống ô nhiễm đất.

□ a) Xử lý chất thải trước khi đưa ra môi trường.

□ b) Sử dụng phân bón hóa học.

□ c) Sử dụng sản phẩm nhựa.

□ d) Trồng cây, gây rừng.

□ e) Sử dụng túi ni- lông sinh học.

Trả lời:

☒a) Xử lý chất thải trước khi đưa ra môi trường.

□ b) Sử dụng phân bón hóa học.

□ c) Sử dụng sản phẩm nhựa.

☒ d) Trồng cây, gây rừng.

☒ e) Sử dụng túi ni- lông sinh học.

Câu 5 trang 9 VBT Khoa học lớp 5: Đánh dấu × vào □ trước việc làm có thể phòng chống xói mòn đất.

□ a) Làm ruộng bậc thang

□ b) Dỡ bỏ các thảm cỏ.

□ c) Phá và san phẳng đất rừng.

□ d) Đắp đê (con trạch) ngăn nước chảy ở ruộng.

□ e) Trồng và bảo vệ rừng.

Trả lời:

☒ a) Làm ruộng bậc thang

□ b) Dỡ bỏ các thảm cỏ.

□ c) Phá và san phẳng đất rừng.

☒ d) Đắp đê (con trạch) ngăn nước chảy ở ruộng.

☒ e) Trồng và bảo vệ rừng.

Câu 6 trang 9 VBT Khoa học lớp 5: Chọn từ/ cụm từ: núi dốc, xói mòn, thiên nhiên , con người để điền vào chỗ… cho phù hợp,

Đất bị (1)… sẽ bị mất lớp đất trên bề mặt hoặc bị phá hủy tầng đất ở bên dưới. Ở những vùng (2)…, đất rất dễ bị xói mòn. Chặt phá rừng là một trong những nguyên nhân gây xói mòn đất do (3)… trực tiếp gây ra. Các nguyên nhân khác gây hiện tượng xói mòn dất như mưa, gió do (4)… gây ra.

Trả lời:

(1) xói mòn

(2) núi dốc

(3) con người

(4) thiên nhiên

Câu 7 trang 10 VBT Khoa học lớp 5:

a) Quan sát các hình dưới và cho biết con người đã sử dụng các phế liệu thải ra môi trường để làm gì. Ý nghĩa của việc làm đó là gì?

b) Để bảo vệ môi trường sống, em đã làm gì để giảm thải chất thải rắn ra môi trường?

Trả lời:

a)

Hình a: Xử dụng lốp ô tô phế thải để làm xích đu.

Hình b: Xử dụng chai nhựa phế thải để làm chậu trồng cây.

Hình c: Xử dụng các hộp nhựa phế thải để trồng cây.

b) Những việc em đã làm là:

- Bỏ rác thải đúng nơi quy định, không vứt rác bừa bãi.

- Nhắc nhở bạn bè cùng nhau giữ gìn vệ sinh chung.

- Tham gia phong trào kế hoạch nhỏ như thu gom vỏ lon, giấy,… để tái chế chúng.

Câu 8 trang 10 VBT Khoa học lớp 5: Viết tên và ý nghĩa của một số việc em cần làm để bảo vệ môi trường đất. Đánh dấu × vào cột “ Đã thực hiện ” những việc em đã làm.

Việc cần làm	Ý nghĩa của việc làm	Đã thực hiện

Trả lời:

Việc cần làm	Ý nghĩa của việc làm	Đã thực hiện
Tiến hành thu gom phế liệu định kì theo từng tháng ở các khu dân cư	Giảm thiểu việc xả rác ra môi trường	×
Tăng cường buổi tuyên tuyền giáo dục về bảo vệ môi trường đất.	Giúp mọi người hiểu hơn về lợi ích của việc bảo vệ môi trường đất	×
Sử dụng thuốc trừ sâu sinh học	Giúp giảm thiểu những ảnh hưởng xấu từ thuốc trừ sâu hóa học gây ra cho đất	×

Tham khảo giải SGK Khoa học lớp 5:

• Giải SGK Khoa học lớp 5 Bài 2: Ô nhiễm, xói mòn đất và bảo vệ môi trường đất

Xem thêm các bài giải vở bài tập Khoa học lớp 5 Kết nối tri thức hay, chi tiết khác:

• Vở bài tập Khoa học lớp 5 Bài 3: Hỗn hợp và dung dịch

• Vở bài tập Khoa học lớp 5 Bài 4: Đặc điểm của chất ở trạng thái rắn, lỏng, khí. Sự biến đổi trạng thái của chất

• Vở bài tập Khoa học lớp 5 Bài 5: Sự biến đổi hoá học của chất

• Vở bài tập Khoa học lớp 5 Bài 6: Ôn tập chủ đề Chất

• Vở bài tập Khoa học lớp 5 Bài 7: Vai trò của năng lượng

Xem thêm các tài liệu học tốt lớp 5 hay khác:

• Giải sgk Khoa học lớp 5 Kết nối tri thức
• Giải Vở bài tập Khoa học lớp 5 Kết nối tri thức
• Giải lớp 5 Kết nối tri thức (các môn học)
• Giải lớp 5 Chân trời sáng tạo (các môn học)
• Giải lớp 5 Cánh diều (các môn học)

---