Đạo đức lớp 4 Cánh diều Bài 5: Em yêu lao động

Với lời giải bài tập Đạo đức lớp 4 Bài 5: Em yêu lao động sách Cánh diều hay nhất, chi tiết sẽ giúp học sinh dễ dàng trả lời câu hỏi và làm bài tập Đạo đức lớp 4.

Giải Đạo đức lớp 4 Cánh diều Bài 5: Em yêu lao động

Đạo đức lớp 4 trang 24 Khởi động

Câu hỏi (trang 24 SGK Đạo đức lớp 4): Em hãy đọc bài thơ và trả lời câu hỏi

Câu hỏi: Hình ảnh giọt mồ hôi trên thể hiện điều gì?

Trả lời:

Hình ảnh giọt mồ hôi trên thể hiện: sự mệt nhọc khi chúng ta thực hiện lao động nhưng đã đem lại sự sống cho muôn loài (cây cối, cá, rau)

Đạo đức lớp 4 trang 25, 26, 27 Khám phá

Câu 1 (trang 25 SGK Đạo đức lớp 4): Quan sát tranh và thực hiện yêu cầu

Câu hỏi:

a. Bạn nào trong tranh biết yêu lao động?

b. Kể thêm các biểu hiện của yêu lao động mà em biết.

Trả lời:

a. Bạn trong tranh 2 và 3 biết yêu lao động.

b. Kể thêm các biểu hiện của yêu lao động mà em biết:

- Bạn đến rủ Hùng đi chơi nhưng Hùng bảo: "Để tớ làm xong bài tập về nhà đã rồi hẵng chơi".

- Trên đường đi học về, thấy cô lao công đẩy xe rác nặng nhọc, An đã không ngại bẩn mà liền chạy lại giúp cô đẩy xe.

Câu 2 (trang 25 SGK Đạo đức lớp 4): Đọc câu chuyện Túi lúa mì (Theo truyendangian.com Truyện dân gian U-crai-na) và trả lời câu hỏi

Câu hỏi:

a. Các nhân vật trong câu chuyện trên thể hiện việc yêu lao động như thế nào?

b. Việc làm đó đã mang lại kết quả gì?

c. Em rút ra được bài học gi qua câu chuyện trên?

Trả lời:

a. Các nhân vật trong câu chuyện trên thể hiện việc yêu lao động:

- Chú gà trống biết quét sân, bắt tay vào việc đâp lúa, vác túi lúa trên vai và đến cối xay, nhóm lửa, nhào bột sau đó đưa bột vào lò.

- Hai chú chuột thì không chịu làm lụng.

b. Việc làm đó của chú gà trống đã mang lại kết quả là làm ra những chiếc bánh thơm ngon. Còn hai chú chuột không chịu lao động đã không có gì để ăn.

c. Em rút ra được bài học qua câu chuyện trên: có làm thì mới có ăn.

Câu 3 (trang 27 SGK Đạo đức lớp 4): Đọc ý kiến và trả lời câu hỏi

Câu hỏi:

a. Em thích nhất ý kiến nào? Vì sao?

b. Em hãy thêm những lợi ích khác của việc yêu lao động.

Trả lời:

a. Em thích nhất ý kiến 3, Lao động giúp chúng ta thấy mình có ích hơn vì: khi tham gia lao động chúng ta sẽ mang lại những lợi ích không những cho chính bản thân mình mà còn cho cả xã hội.

b. Thêm những lợi ích khác của việc yêu lao động:

- Lao động giúp chúng ta đoàn kết hơn.

- Lao động giúp chúng ta hiểu được giá trị cuộc sống.

Giải Đạo đức lớp 4 trang 27

Đạo đức lớp 4 trang 27 Luyện tập

Luyện tập 1 (trang 27 SGK Đạo đức lớp 4): Bày tỏ ý kiến

a. Chỉ có những người nghèo mới cần phải lao động.

b. Lười lao động dễ dẫn tới mắc phải các tệ nạn xã hội.

c. Lao động không chỉ giúp ấm no mà còn tạo ra niềm vui trong cuộc sống.

d. Lao động trí óc có giá trị hơn lao động chân tay.

e. Lao động là việc chỉ dành riêng cho người lớn.

Trả lời:

a. Sai. Vì lao động không phải là trách nhiệm của riêng một cá nhân nào.

b. Đúng. Vì lười lao động dễ dẫn đến tâm lí chung là muốn hưởng thụ chứ không muốn làm. Từ đó sinh ra đàn đúm, trộm cướp...

c. Đúng.

d. Sai. Vì mỗi một hoạt động lao động đều mang đến những giá trị riêng của nó.

e. Sai. Vì bất cứ ai cũng có thể lao động, người nhỏ thì làm việc nhỏ.

Luyện tập 2 (trang 27 SGK Đạo đức lớp 4): Xử lí tình huống

Tình huống 1: Sáng nay, cả lớp đi lao động trồng cây xung quanh trường. Hạnh đến rủ Hương cùng đi. Trời lạnh, Hương ngại không muốn ra khỏi nhà nên nhờ Hạnh xin phép cô nghỉ với lí do là bị ốm.

Câu hỏi : Nếu là Hạnh, em sẽ làm gì?

Tình huống 2: Chiểu nay, Chung được bố mẹ giao cho việc nhổ cỏ ngoài vườn. Đúng lúc Chung đang ra vườn nhổ cỏ thì Tình sang rủ đi đá bóng. Thấy Chung ngần ngại, Tình bảo: “Để đấy, mai nhổ cũng được mà”.

Câu hỏi : Nếu là Chung, em sẽ ứng xử như thế nào?

Tình huống 3: Hằng ngày, ngoài giờ học Tâm thường xuyên làm các công việc gia đình như rửa bát, dọn dẹp nhà cửa, tưới rau, cho gà ăn,... Ai cũng khen Tâm biết yêu quý lao động. Nhưng Lan lại nói với Tâm: “Là học sinh không nên mất thời gian làm việc nhà mà chỉ cần tập trung học để có thành tích cao.”

Câu hỏi : Nếu là Tâm, em sẽ nói với Lan như thế nào?

Trả lời:

Tình huống 1: Nếu là Hạnh, em sẽ khuyên Hương nên đi cùng mình, và không nên nói dối cô giáo như vậy.

Tình huống 2: Nếu là Chung, em sẽ bảo với bạn Tình là: "Việc hôm nay chớ để ngày mai, mình đã hứa với mẹ là sẽ nhổ cỏ hôm nay rồi. Bạn đi chơi trước đi, khi nào xong việc mình sẽ đến chơi sau"

Tình huống 3: Nếu là tâm, em sẽ nói với Lan: Dù là học sinh nhưng đó là những công việc nằm trong khả năng lao động của mình nên có thể làm. Làm những công việc đó có thể còn giúp mình thư giãn, thoải mãi đầu óc dẫn đến việc học được tốt hơn. Hơn nữa, không phải lúc nào mình cũng chăm chăm vào việc học mà còn cần phải biết giúp đỡ bố mẹ những việc khác trong thời gian rảnh.

Giải Đạo đức lớp 4 trang 28

Đạo đức lớp 4 trang 28 Vận dụng

Vận dụng 1 (trang 28 SGK Đạo đức lớp 4): Chia sẻ với các bạn những việc em đã và sẽ làm thể hiện tình yêu lao động.

Trả lời:

Chia sẻ với các bạn những việc em đã và sẽ làm thể hiện tình yêu lao động:

- Hằng ngày, sau khi đi học về, em sẽ giúp mẹ trông em.

- Dù rất buồn ngủ nhưng em đã cố gắng hoàn thành nốt bài tập về nhà mà cô giáo giao.

Vận dụng 2 (trang 28 SGK Đạo đức lớp 4): Sưu tầm một số câu ca dao, tục ngữ, danh ngôn, bài hát, câu chuyện,...về tình yêu lao động.

Trả lời:

Sưu tầm một số câu ca dao, tục ngữ, danh ngôn, bài hát, câu chuyện,...về tình yêu lao động:

- Tay làm hàm nhai

Tay quai miệng trễ

- Bao giờ cho đến tháng hai

Con gái làm cỏ con trai be bờ

- Muốn ăn phải lăn vào bếp

Xem thêm lời giải bài tập Đạo đức lớp 4 Cánh diều hay, chi tiết khác:

• Đạo đức lớp 4 Bài 4: Em thể hiện sự cảm thông, giúp đỡ người gặp khó khăn

• Đạo đức lớp 4 Bài 6: Em tích cực tham gia lao động

• Đạo đức lớp 4 Bài 7: Em tôn trọng tài sản của người khác

• Đạo đức lớp 4 Bài 8: Em bảo vệ của công

• Đạo đức lớp 4 Bài 9: Em làm quen với bạn bè

• Đạo đức lớp 4 Bài 10: Em nuôi dưỡng quan hệ bạn bè

Xem thêm các tài liệu học tốt lớp 4 hay khác:

• Giải sgk Đạo đức lớp 4 Cánh diều
• Giải Vở bài tập Đạo đức lớp 4 Cánh diều
• Giải lớp 4 Cánh diều (các môn học)
• Giải lớp 4 Kết nối tri thức (các môn học)
• Giải lớp 4 Chân trời sáng tạo (các môn học)

---