Đạo đức lớp 4 Cánh diều Bài 8: Em bảo vệ của công

Với lời giải bài tập Đạo đức lớp 4 Bài 8: Em bảo vệ của công sách Cánh diều hay nhất, chi tiết sẽ giúp học sinh dễ dàng trả lời câu hỏi và làm bài tập Đạo đức lớp 4.

Giải Đạo đức lớp 4 Cánh diều Bài 8: Em bảo vệ của công

Đạo đức lớp 4 trang 39 Khởi động

Câu hỏi (trang 39 SGK Đạo đức lớp 4): Quan sát hình ảnh và trả lời câu hỏi

Câu hỏi:

a. Em hãy kể tên các công trình công cộng trong các hình ảnh trên.

b. Em hãy kể một số việc cần làm để bảo vệ công trình công cộng.

Trả lời:

a. Các công trình công cộng trong các hình ảnh trên:

(1) Cố đô Huế

(2) Trường học

(3) Thảo cầm viên

(4) Bảo tàng.

b. Kể một số việc cần làm để bảo vệ công trình công cộng:

- Khi đến tham quan các công trình công cộng không được vứt rác bừa bãi.

- Không tự tiện chạm vào những hiện vật khi không được phép.

Đạo đức lớp 4 trang 40 Khám phá

Câu 1 (trang 40 SGK Đạo đức lớp 4): Quan sát tranh và thực hiện các yêu cầu

Câu hỏi:

a. Nêu các biểu hiện bảo vệ của công trong các bức tranh trên.

b. Hãy kể thêm các biểu hiện bảo vệ của công.

c. Vì sao phải bảo vệ của công?

Trả lời:

a. Các biểu hiện bảo vệ của công trong các bức tranh trên:

(1) Các bạn nhỏ đang rào chắn để bảo vệ cây xanh.

(2) Tuôn thủ quy định nơi cộng cộng, không sờ vào hiện vật.

(3) Tắt đèn khi không có nhu cầu sử dụng.

(4) Nhắc nhở bạn khi bạn quên khóa vòi nước.

b. Kể thêm các biểu hiện bảo vệ của công:

- Tưới nước cho cây trồng trên vỉa hè trước nhà.

- Vệ sinh bàn ghế ở lớp sạch sẽ trước khi sử dụng.

c. Phải bảo vệ của công vì: để giữ gìn tài sản cho đất nước, tránh gây hỏng hóc, lãng phí.

Câu 2 (trang 40 SGK Đạo đức lớp 4): Đọc câu chuyện “Đẹp mà không đẹp” và trả lời câu hỏi

Câu hỏi:

a. Việc làm của Hùng đã gây ra tác hại gì?

b. Hãy kể thêm các hành vi không biết bảo vệ của công trong trường học và đưa ra biện pháp để ngăn chặn hành vi đó.

Trả lời:

a. Việc làm của Hùng đã gây ra tác hại: bức tường của nhà trường đã bị vẽ bẩn.

b. Kể thêm các hành vi không biết bảo vệ của công trong trường học và đưa ra biện pháp để ngăn chặn hành vi đó:

- Dùng bút vẽ bậy lên bàn ghế trên lớp học.

- Biện pháp: Đưa ra nội quy lớp học: "Nếu phát hiện học sinh nào vẽ bẩn lên bàn ghế sẽ bị hạ hạnh kiểm"

Giải Đạo đức lớp 4 trang 41

Đạo đức lớp 4 trang 41, 42 Luyện tập

Luyện tập 1 (trang 41 SGK Đạo đức lớp 4): Em đồng tình hay không đồng tình với hành vi nào sau đây? Vì sao?

a. Tài luôn nhớ tắt máy vi tính sau khi sử dụng ở phòng thực hành tin học.

b. Dũng luôn nhớ cất dụng cụ thể thao sau khi kết thúc buổi học thể dục.

c. Nam và một vài bạn nhà bã kẹo cao su lên ghế ngồi ở sân vận động khi xem bóng đá.

d. Huệ cùng các bạn tham gia dọn vệ sinh ở bãi biển nhằm góp phần bảo vệ môi trường.

e. Bình và nhóm bạn rủ nhau ra xem các anh ném đá vào tàu hỏa chạy ngang qua.

g. Lâm luôn để sách lên kệ đúng nơi quy định ở thư viện sau khi đã mượn sách để đọc.

Trả lời:

- Em đồng tình với hành vi: a, b, d, g vì các bạn đã có ý thức bảo vệ của công.

- Em không đồng tình với hành vi: c, e vì các bạn đó đang thực hiện hành vi phá hoại của công.

Luyện tập 2 (trang 41 SGK Đạo đức lớp 4): Đưa lời khuyên

Tình huống 1: Thấy hoa phượng ở công viên gần nhà đang nở đỏ rực, Lan rủ Huệ bẻ vài cành để đem về nhà.

Câu hỏi: Nếu là Huệ, em sẽ khuyên Lan điều gì?

Tình huống 2: Trường tổ chức cho học sinh khối lớp 4 đi tham quan bảo tàng. Nam rủ Bảo trèo lên trống đồng để chụp ảnh.

Câu hỏi: Nếu là Bảo, em sẽ khuyên Nam điều gì?

Tình huống 3: Đang đi thang máy trong chung cư, một nhóm bạn liên tục đùa nghịch, bấm vào bảng điều khiển.

Câu hỏi: Nếu cùng ở trong thang máy, em sẽ khuyên các bạn điều gì?

Trả lời:

Câu hỏi 1: Nếu là Huệ, em sẽ khuyên Lan không nên làm như vậy vì đó là hành vi phá hoại của công.

Câu hỏi 2: Nếu là Bảo, em sẽ khuyên Nam không được phép trèo lên hiện vật trưng bày trong bảo tàng

Câu hỏi 3: Nếu cùng ở trong thang máy, em sẽ khuyên các bạn dừng ngay hành động bấm vào bảng điều khiển vì như vậy có thể gây hỏng hóc hoặc bất tiện cho người sử dụng thang máy.

Giải Đạo đức lớp 4 trang 42

Luyện tập 3 (trang 42 SGK Đạo đức lớp 4): Xử lí tình huống

Tình huống 1: Đang đọc sách trong thư viện, thấy một số hình ảnh mà mình rất thích, Toàn nói với Minh: “Đẹp quá! Tớ sẽ cắt mang về, chắc không ai biết đâu. ”.

Câu hỏi 1: Nếu là Minh, em sẽ làm gì?

Tình huống 2: Hôm nay, cả lớp đi tham quan công viên Bách Thỏo, một số bạn trải giấy, báo lên cỏ để ngồi. Chợt Tâm phát hiện bên cạnh có biển cấm "Không giẫm lên bãi cỏ."

Câu hỏi 2: Nếu là Tâm, em sẽ làm gì?

Trả lời:

Câu hỏi 1: Nếu là Minh, em sẽ nhắc nhở Toàn không được thực hiện hành vi cắt hình ảnh mang về vì như vậy là đang phá hoại của công.

Câu hỏi 2: Nếu là Tâm, em sẽ ngay lập tức bảo các bạn ấy đi ra khỏi bãi cỏ.

Đạo đức lớp 4 trang 42 Vận dụng

Vận dụng 1 (trang 42 SGK Đạo đức lớp 4): Hãy thiết kế một thông điệp để tuyên truyền về việc bảo vệ của công ở trường em và chia sẻ với bạn bè để cùng thực hiện.

Trả lời:

Thiết kế một thông điệp để tuyên truyền về việc bảo vệ của công ở trường em và chia sẻ với bạn bè để cùng thực hiện: "Tất cả tài sản trong khuôn viên trường học đều là tài sản công, các học sinh và giáo viên cần có ý thức bảo vệ tài sản công ở nhà trường."

Vận dụng 2 (trang 42 SGK Đạo đức lớp 4): Em hãy nhắc nhở bạn bè, người thân thực hiện bảo vệ của công.

Trả lời:

Mọi người cần có trách nhiệm bảo vệ của công.

Xem thêm lời giải bài tập Đạo đức lớp 4 Cánh diều hay, chi tiết khác:

• Đạo đức lớp 4 Bài 6: Em tích cực tham gia lao động

• Đạo đức lớp 4 Bài 7: Em tôn trọng tài sản của người khác

• Đạo đức lớp 4 Bài 9: Em làm quen với bạn bè

• Đạo đức lớp 4 Bài 10: Em nuôi dưỡng quan hệ bạn bè

• Đạo đức lớp 4 Bài 11: Em quý trọng đồng tiền

• Đạo đức lớp 4 Bài 12: Em thực hiện quyền và bổn phận của trẻ em.

Xem thêm các tài liệu học tốt lớp 4 hay khác:

• Giải sgk Đạo đức lớp 4 Cánh diều
• Giải lớp 4 Cánh diều (các môn học)
• Giải lớp 4 Kết nối tri thức (các môn học)
• Giải lớp 4 Chân trời sáng tạo (các môn học)

---