Giáo án Âm nhạc lớp 3 Kết nối tri thức Đọc nhạc: Bài số 2

Giáo án Âm nhạc lớp 3 Kết nối tri thức Đọc nhạc: Bài số 2

Xem thử

Chỉ từ 200k mua trọn bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Âm nhạc lớp 3 Kết nối tri thức (cả năm) bản word chuẩn kiến thức, trình bày đẹp mắt:

• B1: Gửi phí vào tk: 1133836868 - CT TNHH DAU TU VA DV GD VIETJACK - Ngân hàng MB (QR)
• B2: Nhắn tin tới Zalo VietJack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án

CHỦ ĐỀ 3: VUI ĐẾN TRƯỜNG

Tiết 9. Học bài hát Vui đến trường

Tiết 10. – Ôn bài hát Vui đến trường

              – Đọc nhạc Bài số 2

Tiết 11. – Ôn đọc nhạc Bài số 2

              – Nghe nhạc Đi học

Tiết 12. Tổ chức hoạt động Vận dụng – Sáng tạo

YÊU CẦU CẦN ĐẠT CHUNG CẢ CHỦ ĐỀ

* Năng lực âm nhạc

– Hát đúng giai điệu và lời ca, thể hiện đúng tính chất vui tươi, rộn ràng của bài hát.

– Biểu diễn bài hát với hình thức phù hợp.

– Đọc đúng cao độ, trường độ. Biết gõ đệm hoặc vận động cơ thể theo bài đọc nhạc.

– Cảm nhận được giai điệu, lời ca và thể hiện được cảm xúc khi nghe bài hát.

* Năng lực chung

– Biết phối hợp với bạn khi làm việc nhóm. Có sáng tạo khi tham gia các hoạt động âm nhạc.

– Biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn/ nhóm/ GV.

– Tích cực tham gia các hoạt động trong lớp. Tự đánh giá và đánh giá đồng đẳng.

* Phẩm chất

– Kính trọng thầy, cô giáo.

– Biết gắn kết tình cảm bạn bè.

   TIẾT 10

ĐỌC NHẠC BÀI SỐ 2

ÔN BÀI HÁT VUI ĐẾN TRƯỜNG

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1. Kiến thức:

- Nhớ lại tên bài hát, tên tác giả.

2. Năng lực:

+ Năng lực đặc thù

- Hát được giai điệu và lời ca, kết hợp gõ đệm hoặc vận động theo nhịp điệu. Biết thể hiện sắc thái và tính chất vui, rộn ràng của bài hát.

- Bước đầu đọc được bài đọc nhạc theo kí hiệu bàn tay. Gõ được đệm theo phách cho bài đọc nhạc.

+ Năng lực chung

- Có kỹ năng làm việc nhóm, tổ, cá nhân.

- Biết phối hợp với bạn hoặc nhóm khi hát, đọc nhạc.

3. Phẩm chất:

- Yêu thích môn âm nhạc.

- Cảm nhận được vẻ đẹp của âm thanh

II. CHUẨN BỊ THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Giáo viên:

- Bài giảng điện tử đủ hết file âm thanh, hình ảnh…

- Giáo án word soạn rõ chi tiết

- Nhạc cụ cơ bản (VD như trai-en-gô, tem pơ rinVD như thanh phách, song loan, trống con, trai-en-gô, tem pơ rin)

2. Học sinh:

- SGK, vở ghi, đồ dùng học tập

- Nhạc cụ cơ bản (VD như trai-en-gô, tem pơ rinVD như thanh phách, song loan, trống con, trai-en-gô, tem pơ rin)

III. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY HỌC

Hoạt động tổ chức, hướng dẫn của GV	Hoạt động học tập của HS
Hoạt động mở đầu(5’)
- Nhắc HS giữ trật tự khi học. Lớp trưởng báo cáo sĩ số lớp. - Nói tên chủ đề đang học. - GV lựa chọn 1 trong 2 ví dụ sau: GV cùng HS hát và vận động theo nhịp điệu một bài Vui đến trường để giúp HS chuẩn bị tâm thế vui vẻ bắt đầu tiết học mới. – GV thực hiện kí hiệu bàn tay các nốt nhạc đã học và sẽ học. HS quan sát và nhận ra kí hiệu bàn tay mới. HS nào nói nhanh và đúng được GV tuyên dương. GV dẫn dắt HS vào bài học.	- Trật tự, chuẩn bị sách vở, lớp trưởng báo cáo - Chủ đề 3 Vui đến trường - Thực hiện       - Theo dõi, trả lời
Hoạt động hình thành kiến thức mới (10’)
1. Đọc nhạc Bài số 2 – GV yêu cầu HS quan sát các nốt nhạc để nhận ra nốt nhạc mới: (hình ảnh trong SGK trang 22). – GV thực hiện kí hiệu bàn tay nốt Si, nốt Đô2. HS quan sát và thực hiện.  – HS trả lời câu hỏi quan sát kí hiệu bàn tay để nói tên các nốt nhạc – GV đàn cao độ thứ tự các nốt chậm rãi, rõ ràng từ 2 đến 3 lần. HS lắng nghe và thực hiện theo kí hiệu bàn tay. - GV cho quan sát và giới thiệu về bài đọc nhạc Bài số 2.   + Nhịp 2             4 + Chia làm 2 câu - Hỏi HS hình nốt nhạc, trong bài, ký hiệu âm nhạc   - Đọc mẫu cả bài sau đó Yêu cầu HS nêu cảm nhận về bài đọc nhạc. - Luyện cao độ: Đồ-rê-mi-pha-son-la - Luyện tiết tấu bằng nhạc cụ Temporin - Đọc tên nốt nhạc chưa có cao độ theo tiết tấu - GV dạy đọc nhạc từng câu có cao độ và bắt nhịp cho HS đọc theo + Câu 1: + Câu 2: - Cho HS đọc cả bài với nhiều hình thức khác nhau như cá nhân/ nhóm/ tổ/ cả lớp. - GV mời HS nhận xét. - GV nhận xét, tuyên dương	- 1 HS trả lời: nốt Si và nốt Đô2   - Lắng nghe, theo dõi, thực hiện. - Lắng nghe, thực hiện           - Thực hiện   - Quan sát, lắng nghe                     - 1 HS trả lời hình nốt nhạc: Nốt đơn, đen, dấu lặng đen   - HS trả lời theo cảm nhận.   - Lắng nghe, thực hiện     - Lắng nghe, thực hiện     - Lắng nghe, thực hiện - HS lắng nghe, đọc theo   + HS học đọc nhạc câu 1.     + HS học đọc nhạc câu 2.     - HS thực hiện theo yêu cầu. - HS nhận xét. - HS lắng nghe, ghi nhớ.

................................

................................

................................

Trên đây tóm tắt một số nội dung miễn phí trong bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Âm nhạc lớp 3 năm 2026 mới nhất, để mua tài liệu đầy đủ, Thầy/Cô vui lòng xem thử:

Xem thử

Xem thêm các bài soạn Giáo án Âm nhạc lớp 3 Kết nối tri thức chuẩn khác:

• Giáo án Âm nhạc lớp 3 Nghe nhạc: Đi học

• Giáo án Âm nhạc lớp 3 Vận dụng - sáng tạo trang 24

• Giáo án Âm nhạc lớp 3 Hát: Khúc nhạc trên nương xa

• Giáo án Âm nhạc lớp 3 Nhạc cụ: Thể hiện các hình tiết tấu bằng nhạc cụ gõ trang 28

• Giáo án Âm nhạc lớp 3 Nghe nhạc: Suối đàn t'rưng

---