Giáo án Công nghệ 6 Cánh diều Bài 10: Lựa chọn và sử dụng trang phục

Giáo án Công nghệ 6 Cánh diều Bài 10: Lựa chọn và sử dụng trang phục

Xem thử

Chỉ từ 200k mua trọn bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Công nghệ 6 Cánh diều bản word chuẩn kiến thức, trình bày đẹp mắt, dễ dàng chỉnh sửa:

• B1: gửi phí vào tk: 0711000255837 - NGUYEN THANH TUYEN - Ngân hàng Vietcombank (QR)
• B2: Nhắn tin tới Zalo VietJack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án

I. MỤC TIÊU BÀI HỌC

1. Kiến thức

- Lựa chọn và sử dụng trang phục phù hợp với đặc điểm và sở thích của bản thân, tính chất công việc và điều kiện tài chính của gia đình.

2. Phát triển phẩm chất và năng lực

2.1. Phẩm chất

- Chăm chỉ: Có ý thức về nhiệm vụ học tập, ý thức vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học về trang phục vào đời sống hằng ngày.

- Trách nhiệm: Có ý thức sử dụng hợp lí trang phục của bản thân và người thân trong gia đình.

2.2. Năng lực chung

- Tự chủ và tự học: Chủ động, tích cực học tập và thực hiện công việc sử dụng trang phục cho bản thân và gia đình; vận dụng một cách linh hoạt những kiến thức, kĩ năng về lựa chọn, sử dụng trang phục vào các tình huống trong cuộc sống hằng ngày.

- Giao tiếp và hợp tác: Biết trình bày ý tưởng, thảo luận những vấn đề của bài học, thực hiện có trách nhiệm các phần việc của cá nhân và phối hợp tốt với các thành viên trong nhóm.

2.3. Năng lực công nghệ

- Nhận thức công nghệ: Nhận biết được các yếu tố của trang phục ảnh hưởng đến vóc dáng người mặc; nhận biết cách sử dụng trang phục hợp lí.

- Giao tiếp công nghệ: Đọc được kí hiệu sử dụng trang phục; sử dụng được các thuật ngữ về trang phục để trình bày các loại trang phục, công dụng của trang phục trong đời sống.

- Sử dụng công nghệ: Sử dụng trang phục đúng cách.

- Đánh giá công nghệ: Đánh giá để lựa chọn trang phục phù hợp với vóc dáng, lứa tuổi, môi trường hoạt động của người mặc; nhận xét đánh giá hành động hợp lí trong sử dụng các trang phục thông dụng.

- Thiết kế công nghệ: Hình thành ý tưởng thiết kế trang phục phù hợp với điều kiện của người mặc.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU.

1. Thiết bị

- Máy tính.

- Đồ dùng, phương tiện dạy học:

+ Hình ảnh trang phục thông dụng, hình ảnh về vai trò của trang phục.

+ Hình ảnh về ảnh hưởng của trang phục đến vóc dáng người mặc

+ Hình ảnh trang phục của các lứa tuổi khác nhau

2. Học liệu

- Sách giáo khoa, sách giáo viên và tài liệu liên quan.

- Phiếu học tập.

III. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC

Sử dụng phương pháp hoạt động nhóm, giảng giải, đàm thoại

VI. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

Tiết 22: Lựa chọn và sử dụng trang phục (tiết 1)

1. Ổn định lớp (2 phút)

2. Kiểm tra bài cũ (5 phút)

Câu hỏi: Trình bày hiểu biết của em về thời trang?

3. Tiến trình

HOẠT ĐỘNG 1: HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU (KHỞI ĐỘNG) (7 phút)

- Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: GV yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi dẫn nhập ở đầu bài: Theo em, một bộ trang phục nêu sử dụng trong nhiều hoản cảnh như đi học, đi ngủ, đi chơi, đi thi đầu thể thao, đi lễ hội,... có được không? Vì sao?

- Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ: HS lắng nghe yêu cầu của GV và suy nghĩ câu trả lời.

- Bước 3: Báo cáo, thảo luận: GV gọi HS trả lời câu hỏi.

- Bước 4: Kết luận, nhận định: GV đánh giá kết quả của HS, trên cơ sở đó dẫn dắt HS vào bài học mới.

HOẠT ĐỘNG 2: HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI

Hoạt động 2.1: Tìm hiểu về việc sử dụng trang phục (29 phút)

- Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: GV chia lớp thành 4 nhóm, yêu cầu HS tìm hiểu SGK, trao đổi nhóm để thực hiện nhiệm vụ:

+ Nhóm 1: Theo vóc dáng

+ Nhóm 2: Theo lứa tuổi

+ Nhóm 3: Theo hoàn cảnh sử dụng

+ Nhóm 4: Theo sự đồng bộ của trang phục

- Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ:

+ Các nhóm thực hiện nhiệm vụ trong thời gian 5 phút.

+ GV quan sát, hỗ trợ khi cần.

- Bước 3: Báo cáo, thảo luận:

+ GV yêu cầu đại diện các nhóm báo cáo kết quả.

+ Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.

- Bước 4: Kết luận, nhận định: GV nhận xét, đánh giá về thái độ, quá trình làm việc, kết quả hoạt động và chốt kiến thức.

I. Phương pháp lựa chọn và sử dụng trang phục. 1. Theo vóc dáng - Vóc dáng cao, gầy: + Kiểu dáng: hơi rộng, thoải mái, có đường cắt ngang, xếp li. + Vải: mặt bóng, thô, xốp. + Màu sắc: màu sáng. + Họa tiết: kẻ sọc ngang hoặc họa tiết lớn. + Phụ kiện: túi, thắt lưng to bản, giày bệt có mũi tròn. - Vóc dáng béo, thấp: + Kiểu dáng: vừa cơ thể, có đường cắt dọc thân. + Vải: mặt trơn, phẳng, có độ đàn hồi. + Màu sắc: màu tối. + Họa tiết: kẻ sọc dọc nhỏ hoặc họa tiết nhỏ. + Phụ kiện: túi to dài qua hông, thắt lưng to vừa phải, giày cao gót hở mũi hoặc nhọn. - Vóc dáng thấp, bé: + Kiểu dáng: xếp li tạo độ phồng. + Vải: mặt bóng, thô, xốp, có độ đàn hồi. + Màu sắc: màu sáng. + Họa tiết: kẻ sọc dọc hoặc họa tiết vừa + Phụ kiện: túi, thắt lưng nhỏ, giày hở mũi hoặc nhọn. 2. Theo lứa tuổi - Trẻ em: rộng, thoải mái, tươi sáng, họa tiết vui mắt, vải mềm, dễ thấm mồ hôi, co giãn. - Thanh niên: kiểu dáng và chất liệu đa dạng và phong phú, màu sắc tươi trẻ. - Trung niên: tranh nhã, lịch sự. - Người già: rộng, thoải mái, thấm hút tốt, màu sắc trang nhã. 3. Theo hoàn cảnh sử dụng - Trang phục đi học: rộng, thoải mái, màu sắc trang nhã. - Trang phục lao đọng sản xuất: rộng, thoải mái. Thoáng mát, thấm mồ hôi, màu sẫm. - Trang phục thể thao: co giãn tốt, thấm mồ hôi, màu sắc tươi sáng. 4. Theo sự đồng bộ của trang phục - Lưu ý kết hợp giữa quần áo và phụ kiện đi kèm. - Giúp trang phục phong phú hơn, đa dạng hơn, tiết kiệm chi phí mua sắm.

* Giao bài về nhà (2 phút)

Học bài và chuẩn bị phần tiếp theo.

................................

................................

................................

Trên đây tóm tắt một số nội dung miễn phí trong bộ Giáo án Công nghệ 6 Cánh diều mới nhất, để mua tài liệu đầy đủ, Thầy/Cô vui lòng xem thử:

Xem thử

Xem thêm các bài soạn Giáo án Công nghệ lớp 9 Cánh diều hay, chuẩn khác:

• Giáo án Công nghệ 6 Bài 11: Bảo quản trang phục

• Giáo án Công nghệ 6 Ôn tập chủ đề Trang phục và thời trang

• Giáo án Công nghệ 6 Bài 12: Đèn điện

• Giáo án Công nghệ 6 Bài 13: Nồi cơm điện và bếp hồng ngoại

• Giáo án Công nghệ 6 Bài 14: Quạt điện và máy giặt

---