Giáo án Đạo đức lớp 2 Bài 13: Tìm kiếm sự hỗ trợ nơi công cộng - Kết nối tri thức

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

1. Kiểm tra:

- Vì sao em cần tìm kiếm sự hỗ trợ khi ở trường?

- Nhận xét, tuyên dương HS.

2. Dạy bài mới:

2.1. Khởi động:

- GV chia lớp thành các nhóm nhỏ. Trong từng nhóm, HS lần lượt chia sẻ với các bạn:

- Kể về một lần em gặp khó khăn ở nơi công cộng?

- Khi đó em đã làm gì?

- Nhận xét, dẫn dắt vào bài.

2.2. Khám phá:

*Hoạt động 1: Tìm hiểu những tình huống cần tìm kiêm sự hỗ trợ nơi công cộng.

- GV cho HS quan sát tranh sgk tr.59, tổ chức thảo luận nhóm 4, YC HS kể chuyện theo tranh.

- Mời đại diện nhóm chia sẻ câu chuyện.

- GV hỏi: + Vì sao em cần hỗ trợ trong các tình huống trên?

+ Kể thêm những tình huống cần tìm kiếm sự hỗ trợ khi ở nơi công cộng mà em biết?

- GV chốt: Khi em bị hỏng xe, khi có người lạ đi theo em,…em cần tìm kiếm sự hỗ trợ từ những người xung quanh

*Hoạt động 2: Tìm hiểu cách tìm kiếm sự hỗ trợ và ý nghĩa của việc tìm kiếm sự hỗ trợ ở nơi công cộng.

- GV cho HS đọc tình huống trong SGK tr. 60, YC thảo luận nhóm đôi:

+ Khi bị lạc, Hà đã tìm kiếm sự hỗ trợ bằng cách nào?

+ Việc tìm kiếm sự hỗ trợ có ích lợi gì?

- Tổ chức cho HS chia sẻ.

- GV nhận xét, tuyên dương.

2.3 Luyện tập: Xử lí tình huống

- GV cho HS quan sát tranh sgk/tr.60-61, YC thảo luận nhóm đôi, cách xử lí tình huống đó

- Tổ chức cho HS chia sẻ, đóng vai từng tranh.

- GV chốt câu trả lời.

- Nhận xét, tuyên dương.

- 2-3 HS nêu.

- HS thực hiện.

- HS chia sẻ.

- HS thảo luận nhóm 4 kể chuyện theo tranh.

- 2-3 HS chia sẻ.

- 2-3 HS trả lời.

- HS lắng nghe.

- HS thảo luận theo cặp.