Giáo án Đạo đức lớp 2 Cánh diều Bài 8: Bảo quản đồ dùng cá nhân

Chỉ từ 200k mua trọn bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Đạo đức lớp 2 Cánh diều bản word phong cách hiện đại, trình bày đẹp mắt, dễ dàng chỉnh sửa:

B1: gửi phí vào tk: 0711000255837 - NGUYEN THANH TUYEN - Ngân hàng Vietcombank (QR)
B2: Nhắn tin tới Zalo VietJack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án

Quảng cáo

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

Học xong bài này, em sẽ:

- Nêu được một số biểu hiện của việc bảo quản đồ dùng cá nhân

- Nêu được vì sao phải bảo quản đồ dùng cá nhân

- Thực hiện được việc bảo quản đồ dùng cá nhân

- Nhắc nhở bạn bè, người thân bảo quản đồ dùng cá nhân.

2. Năng lực

* Năng lực chung:

- Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực hiện các nhiệm vụ học tập.

- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các kiến thức đã học ứng dụng vào thực tế.

Quảng cáo

* Năng lực riêng: Rèn năng lực phát triển bản thân, điều chỉnh hành vi

3. Phẩm chất: Hình thành phẩm chất trách nhiệm, chăm chỉ.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Đối với giáo viên:

- SGK, SGV, Vở bài tập đạo đức 2

- Câu chuyện, tình huống về việc giữ gìn, bảo quản đồ dùng cá nhân.

- Bộ tranh về ý thức trách nhiệm theo thông tư 43/2020/TT-BGDĐT

- Máy tính, máy chiếu….(nếu có)

2. Đối với học sinh:

- SGK. Vở bài tập Đạo đức 2.

- Tranh ảnh, tư liệu sưu tầm liên quan đến bài học (nếu có) và dụng cụ học tập theo yêu cầu của GV.

Quảng cáo

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A. KHỞI ĐỘNG

Mục tiêu:Tạo hứng thú cho HS vào bài học và giúp HS có hiểu biết ban đầu về bài học mới.

Cách tiến hành:

- GV chia lớp thành 2 nhóm, mỗi nhóm sử dụng 1 bảng nhóm và tổ chức thi tìm đồ dùng cá nhân.

Giáo án Đạo đức lớp 2 Cánh diều Bài 8: Bảo quản đồ dùng cá nhân

- GV cho hai nhóm xem hình ảnh, trả lời câu hỏi: có những đồ dùng cá nhân nào?

- GV thu bảng, kiểm tra số đáp án đúng của cả hai bảng, công bố nhóm chiến thắng.

- GV dẫn dắt vào bài: Em có bao nhiêu đồ dùng cá nhân? Em đã thực sự biết cách bảo quản và sử dụng chúng hợp lý hay chưa? Tại sao chúng ta phải bảo quản nó?...Có rất nhiều câu hỏi xoay quanh đồ dùng cá nhân cần chúng ta giải đáp đúng không nào. Vậy thì chúng ta sẽ cùng đến với bài 8: Bảo quản đồ dùng cá nhân.

B. KHÁM PHÁ

Hoạt động 1: Kể chuyện theo tranh và trả lời câu hỏi

Mục tiêu: HS hiểu được câu chuyện, biết được việc bạn Na mải chơi làm mất áo khoác nên đã bị ốm.

Cách tiến hành:

- GV kể một lượt câu chuyện

- GV gọi 1 HS khác lên bảng chỉ từng bức tranh và kể lại tóm tắt câu chuyện.

- GV cho HS hoạt động theo cặp, trả lời câu hỏi:

+ Bạn Na đã làm gì với chiếc áo khoác của mình?

+ Việc làm đó đã dẫn đến hậu quả gì?

+ Em rút ra được điều gì về việc giữ gìn, bảo quản đồ dùng cá nhân?

- GV cùng các bạn lắng nghe một số cặp trình bày, GV nhận xét, kết luận.

- HS chia nhóm, hào hứng nghe GV trình bày luật chơi và tham gia trò chơi.

- HS ghi kết quả vào bảng nhóm

- HS cùng GV đối chiếu đáp án, chúc mừng đội chiến thắng.

- HS nghe GV giới thiệu bài học mới.

- Cả lớp nghe GV kể chuyện

- HS lên bảng chỉ tranh kể lại câu chuyện to, rõ ràng.

- HS lắng nghe câu hỏi và hoạt động theo cặp đôi để trả lời.

+ Bạn Na vứt chiếc áo vào gốc cây

+ Việc làm đó khiến Na bị ốm

+ Bài học rút ra: chúng ta phải biết giữ gìn, bảo quản đồ dùng cá nhân của mình.

- HS lắng nghe GV nhận xét.

Quảng cáo

................................

Trên đây tóm tắt một số nội dung miễn phí trong bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Đạo đức lớp 2 năm 2024 mới nhất, để mua tài liệu đầy đủ, Thầy/Cô vui lòng xem thử:

Xem thử

-->

Xem thêm các bài soạn Giáo án Đạo đức lớp 2 Cánh diều chuẩn khác:

Đã có app VietJack trên điện thoại, giải bài tập SGK, SBT Soạn văn, Văn mẫu, Thi online, Bài giảng....miễn phí. Tải ngay ứng dụng trên Android và iOS.