Giáo án Tiếng Việt lớp 2 Bài 1: Tóc xoăn và tóc thẳng - Chân trời sáng tạo

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

TIẾT 1 - 2

I. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho HS và từng bước làm quen bài học.

b. Cách thức tiến hành:

- GV giới thiệu tên chủ điểm: Mỗi người một vẻ.

Các bài học trong Chủ điểm 2 - Mỗi người một vẻ hướng đến việc bồi dưỡng phẩm chất nhân ái, chăm chỉ, trách nhiệm cho các em. Giúp các em nhận thức được ở xung quanh chúng ta, mỗi người mỗi vật đều có những đặc điểm riêng, đều có những nét đáng yêu; bước đầu biết tự tin và quý trọng bản thân, biết làm những việc có ích.

- GV giới thiệu tên bài học:

+ GV hướng dẫn HS thảo luận theo nhóm, trả lời câu hỏi: Chia sẻ điều em thích ở mỗi bạn trong nhóm theo gợi ý :

+ GV dẫn dắt vào bài học: Mỗi bạn trong nhóm mà các em vừa thảo luận đều có những đặc điểm riêng mà các em yêu thích như: tên, đôi mắt, mái tóc, dáng đi, trang phục, giọng nói,....Chúng ta cần phải biết tôn trọng nét riêng của bạn cũng như rèn luyện để nét riêng của mình đáng yêu hơn. Bài học ngày hôm nay sẽ cho chúng ta biết những điều đó. Chúng ta cùng vào Bài 1: Tóc xoăn và tóc thẳng.

II. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Luyện đọc thành tiếng

a. Mục tiêu: HS đọc văn bản Tóc xoăn, tóc thẳng SHS trang 26, 27 với giọng đọc rõ ràng, ngắt nghỉ hơi đúng. Dừng hơi lâu hơn sau mỗi đoạn.

b. Cách thức tiến hành

Bước 1: Hoạt động cả lớp

- GV hướng dẫn HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi: Trong bức tranh có những ai, đặc điểm về mái tóc của họ như thế nào?

- GV đọc mẫu toàn bài:

+ Đọc phân biệt giọng nhân vật: Người dẫn chuyện giọng kể thong thả, nhấn giọng ở những từ ngữ chỉ suy nghĩ, hành động của Lam và các bạn; giọng Lam phụng phịu; giọng mẹ vỗ về, thể hiện niềm vui, tự hào; giọng thầy hiệu trưởng thể hiện sự thân thiện, gần gũi.

+ Ngắt nghỉ hơi đúng. Dừng hơi lâu hơn sau mỗi đoạn.

- GV hướng dẫn HS:

+ Luyện đọc một số từ khó: bồng bềnh, phụng phịu, âu yếm.

+ Luyện đọc một số câu dài: Khi trao giải, thầy hiệu trưởng khen:// “Không chỉ La biết nhảy/mà mái tóc của Lam cũng biết nhảy”//; “Sáng nào, Lam cũng dậy sớm/để chải tóc thật đẹp/trước khi đến trường//”.

Bước 2: Hoạt động nhóm

- GV mời 4 HS đọc văn bản:

+ HS1 (Đoạn 1): từ đầu đến “trêu Lam”.

+ HS2 (Đoạn 2): tiếp theo đến “như con không”.

+ HS3 (Đoạn 3): tiếp theo đến “cũng biết nhảy”.

+ HS4 (Đoạn 4): đoạn còn lại.

- HS trả lời.

- HS trả lời: Trong bức tranh có nhân vật mẹ và con. Tóc mẹ thẳng, tóc con xoăn.

- HS chú ý lắng nghe, đọc thầm theo.

- HS chú ý lắng nghe và luyện đọc.

- HS đọc bài.