Giáo án Tiếng Việt lớp 2 Kể lại chuyện may áo - Cánh diều

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

I. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho HS và từng bước làm quen bài học.

b. Cách thức tiến hành:

- GV giới thiệu bài học: Trong bài học ngày hôm nay, các em sẽ Nghe – kể mẩu chuyện May áo. Dựa vào tranh minh họa và câu hỏi gợi ý, kể lại được mẩu chuyện sinh động, biểu cảm. Chúng ta cùng vào bài học ngày hôm nay.

II. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Nghe và kể lại câu chuyện May áo

a. Mục tiêu: HS nghe giới thiệu mẩu chuyện; nghe GV kể câu chuyện; trả lời các câu hỏi; kể chuyện trong nhóm và thi kể chuyện trước lớp.

b. Cách tiến hành:

* Giới thiệu mẩu chuyện:

- GV chỉ hình minh họa, giới thiệu các nhân vật: nhím (có bộ lông nhọn tua tủa), tằm (như con sâu nhả tơ, dệt vải), bọ ngựa (giương đôi “kiếm” sắc làm kéo cắt vải), thỏ (có đôi tai dài, hiện lên trong suy nghĩ của nhím). Các con vật đang nhìn tấm vải màu cam đặt trên một gốc cây đã bị xén phẳng. Chắc là chúng đang hợp tác cùng nhau may một chiếc áo - áo cho thỏ vì thỏ đang mặc quần áo màu cam đó. Các em hãy lắng nghe câu chuyện thầy cô kể để biết điều gì xảy ra.

- GV mời 1 HS đọc yêu câu của Bài tập 1 và câu hỏi. (GV treo bảng phụ đã viết các câu hỏi): Nghe và kể lại mẩu chuyện.

Gợi ý:

a. Vì sao nhìm muốn may tặng thỏ một chiếc áo ấm?

b. Nhím đã có kim, nó tìm vải may áo ở đâu?

c. Ai đã giúp nhím cắt vải, đo vải?

d. Thỏ nghĩ ra sáng kiến gì khi được các bạn tặng áo?

* Nghe mẩu chuyện:

- GV kể cho cho HS nghe (3 lần):

+ Kể lần 1: giọng kê khẩn trương, gây ấn tượng với các từ ngữ gợi tả.

+ Kể xong lần 1, GV dừng lại, mời 1 HS đọc 4 CH, sau đó kể tiếp lần 2.

+ Cuối cùng, GV kể lần 3.

May áo

1. Ở khu rừng nọ có một chú thỏ rất tốt bụng. Ai cũng yêu mến chú. Một năm trời rét quá, thấy thỏ ăn mặc phong phanh, nhím muốn may tặng thỏ một chiếc áo ấm.

2. Nhưng nhím chỉ có kim. Muốn may áo, phải có vải. Nhím chợt nhớ ngoài bãi có chị tằm. Nó tìm đến chị tằm. Chị vui vẻ tặng cho nhím 1 tấm vải lớn.

3.Có vải rồi, nhím đi tìm người cắt. Đi một quãng, nhím gặp anh bọ ngựa có chiếc kéo rất sắc. Nhưng bọ ngựa bảo: “Tớ chỉ biết cắt. Phải tìm người đo vải rồi mới cắt được.”. Hai bạn bèn nhờ ông ốc sên đo vải. Ông ốc sên vui vẻ nhận lời.

4. Cuối cùng chiếc áo đã hoàn thành. Các bạn đem tặng thỏ. Thỏ bảo:

- Cảm ơn các bạn rất nhiều. Nhưng vẫn còn nhiều bạn chưa có áo ấm. Chúng ta hãy cùng lập một xưởng may để ai cũng có áo ấm đi.

Thế là một xưởng may ra đời giữa rừng. Mùa đông ấy, tất cả đều có áo ấm.

Theo VÕ QUẢNG

(Truyện kể về lòng cao thượng)

* Hướng dẫn HS trả lời CH

- GV yêu cầu HS thảo luận theo nhóm và trả lời 4 câu hỏi gợi ý.

- GV mời đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận.

- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Theo em, câu chuyện muốn nói điều gì?

* Kể chuyện trong nhóm:

- GV yêu cầu từng cặp HS dựa vào tranh minh họa và 4 câu hỏi gợi ý, kể lại mẩu chuyện trên.

- GV khuyến khích HS kể chuyên sinh động, biểu cảm, kết hợp lời kể, cử chỉ động tác.

* Kể chuyện trước lớp:

- GV mời HS tiếp nối nhau thi kể lại mẩu chuyện trên.

- GV khen ngợi những HS nhớ câu chuyện, kể to, rõ ràng, tự tin, sinh động, biểu cảm.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS quan sát tranh minh họa.

- HS đọc yêu cầu câu hỏi.

- HS nghe kể chuyện, kết hợp quan sát tranh minh họa và đọc câu hỏi gợi ý.

- HS thảo luận.

- HS trình bày kết quả:

a. Nhím muốn may tặng thỏ một chiếc áo ấm vì thỏ tốt bụng, ai cũng yêu mến. Tròi rét quá thấy thỏ ăn mặc phong phanh, nhím thương thỏ, muốn mav tặng thỏ một chiếc áo ấm.

b. Nhím tìm đến chị tằm để có 1 tấm vải lớn.

c. Bọ ngựa có chiếc kéo rất sắc đã giúp nhím cắt vải. Ốc sên đo vải.

d. Thỏ nghĩ sáng kiến: đề nghị các bạn cùng lập một xưởng may để ai cũng có áo ấm.

- HS trả lời: Câu chuyện khen những người bạn biết quan tâm, chăm sóc, giúp đỡ nhau, tạo nên một cộng đồng đầm ấm tình yêu thương.

- HS tập kể chuyện trong nhóm.

- HS kể chuyện trước lớp.