Giáo án Tin học 6 Cánh diều Bài 3: Thực hành phòng vệ trước ảnh hưởng xấu của Internet

Giáo án Tin học 6 Cánh diều Bài 3: Thực hành phòng vệ trước ảnh hưởng xấu của Internet

Xem thử

Chỉ từ 200k mua trọn bộ Giáo án Tin 6 Cánh diều (cả năm) bản word chuẩn kiến thức, trình bày đẹp mắt, dễ dàng chỉnh sửa:

• B1: gửi phí vào tk: 0711000255837 - NGUYEN THANH TUYEN - Ngân hàng Vietcombank (QR)
• B2: Nhắn tin tới Zalo VietJack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án

I. Mục tiêu:

1. Về kiến thức:

- Nhận diện được một số thông điệp lừa đảo hoặc mang nội dung xấu

- Phòng ngừa được một số tác hại khi tham gia internet

- Bảo vệ được thông tin và tài khoản cá nhân

2. Về năng lực:

2.1. Năng lực chung

Thực hiện bài học này sẽ góp phần hình thành và phát triển một số thành tố năng lực chung của học sinh như sau:

- Năng lực tự học: HS tự hoàn thành được các nhiệm vụ học tập chuẩn bị ở nhà và tại lớp.

- Năng lực giao tiếp và hợp tác: HS phân công được nhiệm vụ trong nhóm, biết hỗ trợ nhau, trao đổi, thảo luận, thống nhất được ý kiến trong nhóm để hoàn thành nhiệm vụ.

- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Học sinh đưa ra được thêm các ví dụ trong cuộc sống hằng ngày.

2.2. Năng lực Tin học:

Thực hiện bài học này sẽ góp phần hình thành và phát triển một số thành tố năng lực Tin học của học sinh như sau:

Năng lực A (NLa): Sử dụng và quản lý các phương tiện công nghệ thông tin và truyền thông.

Năng lực C (NLc):

- Nhận diện được một số thông điệp lừa đảo mang nội dung xấu

- Phòng ngừa được một số tác hại khi tham gia Internet.

- Bảo vệ được thông tin và tài khoản cá nhân

Năng lực D (NLd):

+ Phòng ngừa được một số tác hại khi tham gia Internet.

+ Sử dụng được phần mềm diệt Virus máy tính.

Năng lực E (NLe):

- Năng lực hợp tác trong môi trường số.

3. Về phẩm chất:

Thực hiện bài học này sẽ góp phần hình thành và phát triển một số thành tố phẩm chất của học sinh như sau:

- Nhân ái: Thể hiện sự cảm thông và sẳn sàng giúp đỡ bạn trong quá trình thảo luận nhóm.

- Chăm chỉ: thực hiện đầy đủ các hoạt động học tập một cách tự giác, tích cực.

- Trung thực: thật thà, thẳng thắn trong báo cáo kết quả hoạt động cá nhân và theo nhóm, trong đánh giá và tự đánh giá.

- Trách nhiệm: hoàn thành đầy đủ, có chất lượng các nhiệm vụ học tập.

II. Thiết bị dạy học và học liệu:

1. Thiết bị dạy học:

- Phấn, bảng, máy tính, máy chiếu.

2. Học liệu:

- GV: SGK, SBT, tài liệu tham khảo, video, các trang web, phần mềm diệt virus

- HS: SGK, bảng nhóm, bút lông, bút dạ, phấn.

III. Tiến trình dạy học:

1. Hoạt động 1: Mở đầu (6 phút)

a) Mục tiêu:

– Tạo hứng thú dẫn dắt HS vào bài mới về các tác hại khi tham gia Internet và một số giải pháp phòng ngừa.

b) Nội dung:

- HS xem đoạn video “Cảnh giác với thủ đoạn lừa đảo qua mạng” về các thủ đoạn lừa đảo qua mạng.

c) Sản phẩm:

- HS xem đoạn video và trả lời được câu hỏi của GV đặt ra sau đoạn video.

d) Tổ chức thực hiện:

Hoạt động của GV và HS

Nội dung

* GV giao nhiệm vụ học tập Yêu cầu HS xem video và trả lời câu hỏi trong thời gian 3 phút. – Đoạn video tội phạm qua mạng đã dùng hình thức nào để lừa nạn nhân? – Em hãy nêu các biện pháp để phòng ngừa các thủ đoạn lừa đảo ở trong đoạn video trên? * HS thực hiện nhiệm vụ - Hs xem video về các thủ đoạn lừa đảo qua mạng trả lời câu hỏi * Báo cáo, thảo luận - HS trả lời câu hỏi của GV theo cá nhân. - HS khác nhận xét, bổ sung câu trả lời của bạn. * Kết luận, nhận định - GV nhận xét câu trả lời của HS, phân tích và chốt đáp án. - GV: Ở bài trước các em đã làm biết được tầm quan trọng của sự an toàn và hợp pháp của thông tin cá nhân và tập thể để khắc sâu kiến thức tiết học hôm nay chúng ta sẽ đi nhận diện thông điệp quảng cáo hay mang nội dung xấu

– Các hình thức để lừa nạn nhân: Giả làm người thân nhắn tin qua nick zalo để hỏi mượn tiền, nhờ nhận hộ quà, điện thoại đe dọa tống tiền – Các biện pháp để phòng ngừa các thủ đoạn lừa đảo: Thông báo cho người thân và cơ quan công an gần nhất

2. Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới (25 phút)

Hoạt động 2.1: Phòng ngừa một số tác hại khi tham gia Internet (8 phút)

a) Mục tiêu:

- HS nhận diện được diện được một số thông điệp lừa đảo hoặc mang nội dung xấu.

b) Nội dung:

- HS dự đoán đâu là những thông điệp quảng cáo hoặc mang nội dung xấu trong các email ở Hình 1 và Hình 2.

c) Sản phẩm:

- HS nhận diện được những thư rác và email quảng cáo,nhận diện và đối phó với các trang web và thông điệp lừa đảo.

d) Tổ chức thực hiện:

Hoạt động của GV và HS

Nội dung

* GV giao nhiệm vụ học tập - GV yêu cầu HS xem thông tin của bài 1 trong SGK trang 55. - GV chia lớp làm 3 nhóm, các nhóm hoàn thành nhiệm vụ học tập trong 3 phút trả lời, hoàn thành bài tập sau: - Nhóm 1: Trong các email trong hình 1 đâu là email quảng cáo, đâu là thư rác? Tìm điểm chung giữa các email trên? - Nhóm 2: Các em phải làm gì để bảo vệ được thông tin và tài khoản cá nhân khi nhận diện được các email quảng cáo, thư rác hoặc mang nội dung xấu? Trang web ở hình 2 là hình thức lừa đảo nhằm mục đích gì? - Nhóm 3: Các em phải làm gì khi biết đó là trang web lừa đảo? Nêu một số ví dụ cụ thể khác về những thủ đoạn lừa đảo qua mạng? - GV cho HS quan sát các email trong hộp thư đến của 1 tài khoản Gmail, yêu cầu hs nhận diện các email với mục đích quảng cáo và thư rác. * HS thực hiện nhiệm vụ - GV: Quan sát các nhóm hoạt động, hỗ trợ các các nhân hoặc nhóm gặp khó khăn. Có thể cho phép các em HS khá, giỏi hỗ trợ các bạn trong nhóm để hoàn thành nhiệm vụ nhanh hơn. - HS: Dựa vào SGK, quan sát video từ đó thảo luận, thống nhất kết quả luận ghi vào bảng nhóm, phân công thành viên nhóm chuẩn bị báo cáo kết quả khi hết thời gian quy định thảo luận nhóm. * Báo cáo, thảo luận - GV: Thông báo hết thời gian hoạt động nhóm. Gọi đại diện các nhóm lên báo cáo kết quả hoạt động. - GV: Yêu cầu các nhóm khác nhận xét, bổ sung và chấm điểm chéo nhau theo phân công của GV. - HS: Nhận xét, bổ sung kết quả hoạt động của nhóm khác. * Kết luận, nhận định - GV: Nhận xét, đánh giá chung cho kết quả hoạt động của các nhóm. Chốt nội dung kiến thức chính: Bài 1. Nhận diện thông điệp quảng cáo hay mang nội dung xấu trang 55 SGK

1. Phòng ngừa một số tác hại khi tham gia Internet Bài 1. Nhận diện thông điệp quảng cáo hay mang nội dung xấu Hình 1 sgk trang 55 + Email số 1,2,4,6 là email quảng cáo; email số 3,5 là thư rác Vd : + Điểm chung giữa các email quảng cáo và thư rác: gửi từ địa chỉ lạ, tiêu đề thư xưng hô chung chung (“bạn thân mến”, “quý khách”) và mời chào hấp dẫn. + Hành động thích hợp để bảo vệ được thông tin và tài khoản cá nhân là: không xem nội dung mà xoá ngay hoặc nháy chuột vào nút Báo cáo Spam để chuyển bức thư rác vào hộp Spam Hình 2 sgk trang 55 + Nhằm mục đích chiếm đoạt thông tin cá nhân (địa chỉ email, mật khẩu) và những tài sản khác + Hành động thích hợp trong trường hợp này là: đóng ngay trang web đang xem + VD:Kẻ xấu giả danh cơ quan công an, bưu điện, ngân hàng đe dọa nạnnhân, nếu nạn nhân tỏ ra sợ hãi thì buộc họ tiết lộ thông tin cá nhân hoặc chuyển tiền

................................

................................

................................

Trên đây tóm tắt một số nội dung miễn phí trong bộ Giáo án Tin học 6 Cánh diều mới nhất, để mua tài liệu đầy đủ, Thầy/Cô vui lòng xem thử:

Xem thử

Xem thêm các bài soạn Giáo án Tin học lớp 6 Cánh diều hay, chuẩn khác:

• Giáo án Tin học 6 Bài 1: Tìm kiếm và thay thế trong soạn thảo văn bản

• Giáo án Tin học 6 Bài 2: Trình bày trang, định dạng và in văn bản

• Giáo án Tin học 6 Bài 3: Thực hành tìm kiếm, thay thế và định dạng văn bản

• Giáo án Tin học 6 Bài 4: Trình bày thông tin ở dạng bảng

• Giáo án Tin học 6 Bài 5: Thực hành tổng hợp về soạn thảo văn bản

---