Giáo án Toán lớp 2 Em vui học toán trang 54 - Cánh diều

Thời gian

Nội dung và mục tiêu

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

3 phút

A. Khởi động

Mục tiêu: Tạo tâm thể tích cực, hứng thú học tập cho HS và kết nối với bài học mới.

B. Hoạt động thực hành trải nghiệm

Mục tiêu: Kết nối với bài học mới.

4. Củng cố - dặn dò

Mục tiêu: Ghi nhớ, khắc sâu nội dung bài

- GV bật nhạc bài Đếm sao.

- GV giới thiệu và ghi bài.

- GV chia lớp thành các nhóm 4 và đặt tên cho mỗi nhóm.

Bài 1: Xếp các thẻ số thích hợp dưới mỗi vạch của tia số rồi thảo luận cách sử dụng tia số trong toán học.

- Gọi HS đọc đề bài

- Bài có mấy yêu cầu?

- Yêu cầu hs quan sát tia số và thực hiện yêu cầu 1

- Tổ chức cho HS thảo luận nhóm 4: Yêu cầu HS dùng sợi dây và các thẻ số đã chuẩn bị, thắt từng nút và xếp các thẻ số tương ứng dưới từng nút để tạo thành tia số. Sau khi hoàn thành, cùng thảo luận với bạn trong nhóm về cách sử dụng tia số trong toán học.

- Gọi đại diện nhóm lên bảng trình bày và nêu cách sử dụng tia số.

- GV nhận xét, kết luận:

+ Chúng ta có thể sử dụng tia số để so sánh hai số.

+ Chúng ta có thể sử dụng tia số để cộng, trừ.

Bài 2: Thảo luận nhóm để thiết kế một trò chơi về tính nhẩm trong phạm vi 20 rồi chọn ra trò chơi thú vị nhất.

- Yêu cầu HS đọc yêu cầu đề bài.

- HS thảo luận nhóm 4 để thiết kế một trò chơi về tính nhẩm trong phạm vi 20 bằng những đồ dùng đã chuẩn bị trước. (khuyến khích HS sáng tạo trò chơi theo cách của các em)

- GV tổ chức cho tất cả HS trong lớp đi “tham quan” và tìm hiểu về trò chơi của các nhóm bạn, sau đó cả lớp sẽ bình chọn nhóm có trò chơi hay và thú vị nhất.

- HS tham gia múa hát theo.

- HS nhắc lại tên bài học.

- HS nhận nhóm và quay về vị trí của nhóm mình.

- HS nêu yêu cầu.

- Bài có 2 yêu cầu:
+ Xếp các thẻ số thích hợp dưới mỗi vạch của tia số.

+ Thảo luận cách sử dụng tia số.

- Hs quan sát và lấy những thẻ số điền vào chỗ còn thiếu trên tia số

- HS thực hành thảo luận nhóm 4.

- 2 HS đại diện nhóm lên bảng trình bày kết quả thảo luận, lấy ví dụ về cách sử dụng tia số đưa ra. (2 nhóm lên bảng)

- HS nhận xét, bổ sung.

- HS đọc yêu cầu.

- HS thảo luận nhóm 4.

- HS cả lớp thưc hiện.

- Đại điện nhóm làm quản trò điều khiển các bạn trong lớp cùng tham gia trò chơi.

VD: Trò chơi “Hái hoa dân chủ”

+ HS thiết kế một “Cây hoa dân chủ” trong đó trên các bông hoa viết các phép tính cộng, trừ trong phạm vi 20.