Giáo án Toán lớp 2 Luyện tập chung trang 92 - Cánh diều

TG

Nội dung và mục tiêu

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

5’

1. Khởi động:

Mục tiêu: Tạo tâm thể tích cực, hứng thú học tập cho HS và kết nối với bài học mới.

- GV cho HS chơi nhận diện hình

- GV giới thiệu bài, ghi bảng

- HS chơi nhận diện một số hình như: điểm, đoạn thẳng, đường thẳng, đường gấp khúc.

- HS lắng nghe, ghi vở

27’

2.Thực hành, luyện tập

Bài 1 (trang 92)

Mục tiêu: Củng cố kĩ năng nhận dạng hình tam giác, tứ giác, chữ nhật.

KQ: hình 1,5,7,8,10

-Yêu cầu HS đọc yc.

- Bài 1 yêu cầu gì?

- GV YC HS nêu đặc điểm hình tứ giác

- GV YC HS quan sát và tìm các hình tứ giác

- GV cho HS chơi trò chơi Tiếp sức tìm hình tứ giác:2 đội tìm hình tứ giác trong hình gắn trên bảng. Đội nào tìm đúng nhiều hình hơn là thắng.

-GV điều hành trò chơi

- Nhận xét đánh giá và kết luận.

- 1HS đọc, lớp đọc thầm

- HS nêu

- HS trả lời

HS nhận xét, bổ sung

-Hs làm cá nhân, nhận diện trong SGK

- Nghe phổ biến luật chơi

-2 đội, mỗi đội 3 HS thi tìm hình tứ giác

HS cổ vũ, nhận xét

Bài 2 (trang 92)

Mục tiêu: Vận dụng đặc điểm đường thẳng, các điểm thẳng hàng để kiểm chứng 3 điểm thẳng hàng

-KQ: Những bộ ba điểm thẳng hàng.

B, O, A; A, E, C;

B, C, D; O, E, D.

- Cho HS đọc YC

- Bài toán yêu cầu làm gì?

- GV cho HS quan sát hình trong SGK hỏi:

+Đọc tên các điểm trong bài

+Thế nào là 3 điểm thẳng hàng?

+Làm gì để kiểm tra 3 điểm thẳng hàng?

+Cho 1 HS lên bảng kiểm tra 1 bộ 3 điểm thẳng hàng

-GV nhận xét, chốt

- GV cho HS thảo luận nhóm 4 tìm 3 điểm thẳng hàng

-GV cho các nhóm trình bày kêt quả, nêu rõ cách thực hiện.

-GV nhận xét, tuyên dương

- 1HS đọc tiếng, lớp đọc thầm

-HS trả lời: tìm ba điểm thẳng hàng.

-HS quan sát quy trình và trả lời:

+A,B,C,D,E,O.

+Nằm trên 1 đường thẳng

+ Dùng thước thẳng để kiểm tra những bộ ba điểm thẳng hàng

+1 HS thực hiện

HS nhận xét, bổ sung

- HS thảo luận nhóm đôi tìm bộ 3 điểm thẳng hàng.

- Đại diện các nhóm lên trình bày

HS nhận xét