Giáo án Toán lớp 3 Nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số - Chân trời sáng tạo

Giáo án Toán lớp 3 Nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số - Chân trời sáng tạo

Xem thử

Chỉ từ 300k mua trọn bộ Giáo án Toán lớp 3 Chân trời sáng tạo bản word chuẩn kiến thức, trình bày đẹp mắt, dễ dàng chỉnh sửa:

• B1: gửi phí vào tk: 0711000255837 - NGUYEN THANH TUYEN - Ngân hàng Vietcombank (QR)
• B2: Nhắn tin tới Zalo VietJack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1. Kiến thức

– Khái quát hoá việc nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số (không nhớ, có nhớ

không quá hai lần và nhớ không liên tiếp)

- Thực hiện tính nhẩm, tính giá trị biểu thức, sử dụng mối quan hệ giữa phép nhân và phép chia.

- Giải quyết vấn đề đơn giản liên quan đến việc tính toán các số đo đại lượng

2. Năng lực chung

- Năng lực tự chủ, tự học: lắng nghe, trả lời câu hỏi, làm bài tập.

- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: tham gia trò chơi, vận dụng.

- Năng lực giao tiếp và hợp tác: hoạt động nhóm.

3. Năng lực đặc thù

- Tư duy và lập luận toán học, mô hình hóa toán học, giải quyết vấn đề toán  học, giao tiếp toán học.

4. Phẩm chất

- Phẩm chất nhân ái: Có ý thức giúp đỡ lẫn nhau trong hoạt động nhóm để hoàn thành nhiệm vụ.

- Phẩm chất chăm chỉ: Chăm chỉ suy nghĩ, trả lời câu hỏi; làm tốt các bài tập.

- Phẩm chất trách nhiệm: Giữ trật tự, biết lắng nghe, học tập nghiêm túc.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- GV: SGV,

- HS: SGK, Bảng phụ

 

III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động của giáo viên	Hoạt động của học sinh
1. Hoạt động Khởi động: (5 phút) HS hát bài Lớp chúng mình a. Mục tiêu: Tạo cảm xúc vui tươi, kết nối với chủ đề bài học. b. Phương pháp, hình thức tổ chức: vấn đáp, quan sát
Cho HS chơi trò chơi Ai đúng - Ai nhanh - HS làm vào bảng con - HS đọc yêu cầu - Đặt tính a) 213 × 2 b) 26 × 3 - HS nhắc lại cách đặt tính	- HS lắng nghe luật chơi - HS đưa bảng trình bày kết quả - HS nhận xét và tuyên dương
2. Hoạt động Kiến tạo tri thức mới
2.1 Hoạt động 1 (12 phút): Khám phá a. Mục tiêu: HS biết nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số b. Phương pháp, hình thức tổ chức: quan sát, vấn đáp
Ví dụ 1: 4 213 × 2 = ? - GV đưa phép tính: 4 213 × 2 = ? ⇒ GV nhận định chung bài làm của lớp. ⇒ Qua phép tính trên, cần lưu ý điều gì? + Đặt tính cẩn thận. + Tính từ phải sang trái. - GV nhận xét, chia sẻ. Ví dụ 2: 1 524 × 3 = ? - Thực hiện tương tự ví dụ 1. Tuy nhiên, GV nói chi tiết cách đặt tính và viết cách nhân trên bảng lớp. - GV chia sẻ: + Đặt tính: Viết thừa số thứ hai dưới thừa số thứ nhất, sao cho chữ số hàng đơn vị thẳng cột với nhau. + Thứ tự thực hiện tính: Từ phải sang trái, lấy thừa số thứ hai nhân lần lượt với từng chữ số của thừa số thứ nhất. ⇒ Qua 2 phép tính trên, nêu điểm giống nhau và khác nhau?	- HS thực hiện tính vào bảng con và chia sẻ về kết quả và cách làm. ⇒ HS chia sẻ về cách làm của mình qua phép tính trên bảng. - HS nêu lại cách nhân.     - HS thực hiện phép nhân  và chia sẻ cách làm vào bảng con.               - HS trả lời: - Giống nhau: Đều là phép nhân số có năm chữ số với số có một chữ số. - Khác nhau: + Ví dụ 1: Phép nhân không nhớ + Ví dụ 2: Phép nhân có nhớ.

................................

................................

................................

Trên đây tóm tắt một số nội dung miễn phí trong bộ Giáo án Toán lớp 3 Chân trời sáng tạo năm 2024 mới nhất, để mua tài liệu đầy đủ, Thầy/Cô vui lòng xem thử:

Xem thử

Xem thêm các bài soạn Giáo án Toán lớp 3 Chân trời sáng tạo chuẩn khác:

• Chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số

• Em làm được những gì?

• Góc vuông, góc không vuông

• Hình chữ nhật

• Hình vuông

Đã có lời giải bài tập lớp 3 sách mới:

• (mới) Giải bài tập Lớp 3 Kết nối tri thức
• (mới) Giải bài tập Lớp 3 Chân trời sáng tạo
• (mới) Giải bài tập Lớp 3 Cánh diều

---