Giáo án Toán lớp 3 So sánh số lớn gấp mấy lần số bé - Chân trời sáng tạo

Giáo án Toán lớp 3 So sánh số lớn gấp mấy lần số bé - Chân trời sáng tạo

Xem thử

Chỉ từ 300k mua trọn bộ Giáo án Toán lớp 3 Chân trời sáng tạo bản word chuẩn kiến thức, trình bày đẹp mắt, dễ dàng chỉnh sửa:

• B1: gửi phí vào tk: 0711000255837 - NGUYEN THANH TUYEN - Ngân hàng Vietcombank (QR)
• B2: Nhắn tin tới Zalo VietJack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1. Phẩm chất:

- Chăm chỉ: Thực hiện đầy đủ các nhiệm vụ cô giao.

- Trách nhiệm: Tự giác trong việc tự học, hoàn thành nhiệm vụ cô giao.

- Trung thực: Chia sẻ chân thật nhiệm vụ học tập của nhóm, cá nhân

2. Năng lực chung:

- Tự chủ và tự học: Tự giác học tập, tham gia vào các hoạt động

- Giao tiếp và hợp tác: Có thói quen trao đổi, giúp đỡ nhau trong học tập; biết cùng nhau hoàn thành nhiệm vụ học tập theo sự hướng dẫn của thầy cô.

- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Biết thu nhận thông tin từ tình huống, nhận ra những vấn đề đơn giản và giải quyết được vấn đề.

3. Năng lực đặc thù:

- Giao tiếp toán học: nhận biết số lớn gấp mấy lần số bé bằng cách : dựa vào hình ảnh, dựa vào việc tính toán.

- Tư duy và lập luận toán học: nhận biết số lớn gấp mấy lần số bé bằng cách : dựa vào hình ảnh, dựa vào việc tính toán.

- Giải quyết vấn đề toán học: nhận biết số lớn gấp mấy lần số bé bằng cách : dựa vào hình ảnh, dựa vào việc tính toán.

II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC

1. Giáo viên:

- Một băng giấy màu cam dài 20 cm; một băng giấy màu xanh dài 100 cm; thước mét.

2. Học sinh:

- Sách học sinh, vở bài tập; bộ thiết bị học toán; viết chì, bảng con; Một băng giấy màu cam dài 20 cm; một băng giấy màu xanh dài 100 cm ( nhóm 4)

III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động của giáo viên	Hoạt động của học sinh
1. Hoạt động Khởi động: (5 phút) a. Mục tiêu: Tạo cảm xúc vui tươi, kết nối với chủ đề bài học. b. Phương pháp, hình thức tổ chức: thực hành, nhóm 4
Quan sát 2 băng giấy mà mỗi nhóm đã chuẩn bị, trả lời câu hỏi: Băng giấy màu canh dài gấp mấy lần băng giấy màu cam? - GV đặt vấn đề vào bài: Muốn biết chính xác băng giấy màu xanh dài gấp mấy lần băng giấy màu cam, ta làm như thế nào?	HS quan sát và có câu trả lời của mình   HS lắng nghe
2. Hoạt động Kiến tạo tri thức mới
2.1 Hoạt động 1 (12 phút): Khám phá a. Mục tiêu: So sánh gấp, kém bao nhiêu lần b. Phương pháp, hình thức tổ chức: thực hành, vấn đáp, nhóm 4
- Nếu biết độ dài mỗi băng giấy ( 2cm và 10 cm), không có băng giấy thực, không có hình minh họa làm sao biết băng giấy màu xanh gấp mấy lần băng giấy màu đỏ? - Tức là lấy số lớn chia cho số bé.	- HS thảo luận, tìm cách giải quyết - HS trình bày cách làm, dùng đồ dùng nhóm đã chuẩn bị minh họa: + Đặt băng giấy màu cam liên tiếp lên băng giấy màu xanh, sau mỗi lần lại làm dấu. Ta được băng giấy màu xanh dài gấp 5 lần băng giấy màu cam. + Đo băng giấy màu cam (2cm), dùng thước làm dấu xem băng giấy màu xanh được mấy lần 2 cm như vậy. + Đo chiều dài mỗi băng giấy …. - Hs Trả lời: 10 : 2 = 5 - Nhiều học sinh nhắc lại

................................

................................

................................

Trên đây tóm tắt một số nội dung miễn phí trong bộ Giáo án Toán lớp 3 Chân trời sáng tạo năm 2024 mới nhất, để mua tài liệu đầy đủ, Thầy/Cô vui lòng xem thử:

Xem thử

Xem thêm các bài soạn Giáo án Toán lớp 3 Chân trời sáng tạo chuẩn khác:

• Điểm ở giữa. Trung điểm của đoạn thẳng

• Hình tròn

• Nhiệt độ. Đo nhiệt độ

• Em làm được những gì?

• Thực hành và trải nghiệm

Đã có lời giải bài tập lớp 3 sách mới:

• (mới) Giải bài tập Lớp 3 Kết nối tri thức
• (mới) Giải bài tập Lớp 3 Chân trời sáng tạo
• (mới) Giải bài tập Lớp 3 Cánh diều

---