Trắc nghiệm Giới thiệu, đánh giá nội dung và nghệ thuật của một tác phẩm văn học (có đáp án) - Chân trời sáng tạo

Với 10 câu hỏi trắc nghiệm Giới thiệu, đánh giá nội dung và nghệ thuật của một tác phẩm văn học Ngữ văn lớp 10 có đáp án chi tiết, chọn lọc sách Chân trời sáng tạo sẽ giúp học sinh ôn luyện trắc nghiệm Ngữ Văn 10.

Trắc nghiệm Giới thiệu, đánh giá nội dung và nghệ thuật của một tác phẩm văn học (có đáp án) - Chân trời sáng tạo

Lí thuyết Giới thiệu, đánh giá nội dung và nghệ thuật của một tác phẩm văn học

Câu 1. Giới thiệu, đánh giá về nội dung và nghệ thuật của một tác phẩm văn học là?

A. Dùng ngôn ngữ viết để giới thiệu những đặc sắc về nội dung và nghệ thuật của một tác phẩm văn học .

B. Dùng ngôn ngữ nói để giới thiệu những đặc sắc về nội dung và nghệ thuật của một tác phẩm văn học.

C. Dùng ngôn ngữ kí hiệu để giới thiệu những đặc sắc về nội dung và nghệ thuật của một tác phẩm văn học .

D. Dùng ngôn ngữ tượng hình để giới thiệu những đặc sắc về nội dung và nghệ thuật của một tác phẩm văn học .

Hiển thị đáp án

Giới thiệu, đánh giá về nội dung và nghệ thuật của một tác phẩm văn học là dùng ngôn ngữ nói để giới thiệu những đặc sắc về nội dung và nghệ thuật của một tác phẩm văn học cụ thể.

Đáp án cần chọn là: B

Đáp án cần chọn là: B

Câu 2. Ý nào sau đây không đúng khi nói về đặc điểm của bài giới thiệu, đánh giá về nội dung và nghệ thuật của một tác phẩm văn học:

A. Phải giới thiệu, nhận định về nghệ thuật của một tác phẩm văn học cụ thể.

B. Phải giới thiệu, nhận định về nội dung của một tác phẩm văn học cụ thể.

C. Không được bình luận, đánh giá tác phẩm văn học bằng quan điểm của bản thân.

D. Bài giới thiệu cần có bố cục mạch lạc, làm nổi bật được nội dung thuyết trình.

Hiển thị đáp án

Khi nói về đặc điểm của bài giới thiệu, đánh giá về nội dung và nghệ thuật của một tác phẩm văn học, người viết có quyền bình luận và đưa ra ý kiến cá nhân khi nhận xét về tác phẩm văn học đó.

Đáp án cần chọn là: C

Câu 3. Đâu không phải là yêu cầu khi giới thiệu, đánh giá về nội dung và nghệ thuật của một tác phẩm văn học?

A. Nêu được tên tác phẩm, tên tác giả.

B. Khái quát được giá trị nội dung và nghệ thuật của tác phẩm.

C. Nêu được các luận điểm rõ ràng.

D. Không được sử dụng các phương tiện phi ngôn ngữ vào bài nói.

Hiển thị đáp án

Bài nói phải phối hợp hợp lí phương tiện ngôn ngữ và phi ngôn ngữ, làm nổi bật được nội dung thuyết trình.

Đáp án cần chọn là: D

Câu 4. Trong bài giới thiệu, đánh giá về nội dung và nghệ thuật của một tác phẩm văn học, để tránh nói chung chung hoặc lan man, người nói cần phải làm gì?

A. Đặt tên cho bài nói.

B. Xác định ý và sắp xếp ý.

C. Cả đáp án A và B.

D. Đáp án  và B đều sai.

Hiển thị đáp án

Trong bài giới thiệu, đánh giá về nội dung và nghệ thuật của một tác phẩm văn học, để tránh nói chung chung hoặc lan man, người nói cần đặt tên cho bài nói và xác định ý và sắp xếp ý.

Đáp án cần chọn là: C

Câu 5. Đâu là thứ tự đúng cho quy trình chuẩn bị nói của bài giới thiệu , đánh giá về nội dung và nghệ thuật của một tác phẩm văn học?

A. Tìm ý và sắp xếp ý -> Xác định từ ngữ then chốt -> Lựa chọn đề tài.

B. Lựa chọn đề tài -> Tìm ý và sắp xếp ý -> Xác định từ ngữ then chốt.

C. Tìm ý và sắp xếp ý -> Lựa chọn đề tài  -> Xác định từ ngữ then chốt

D. Xác định từ ngữ then chốt -> Tìm ý và sắp xếp ý -> Lựa chọn đề tài

Hiển thị đáp án

Thứ tự đúng: Lựa chọn đề tài -> Tìm ý và sắp xếp ý -> Xác định từ ngữ then chốt.

Câu 6. Dòng nào sau đây chứa từ ngữ then chốt khi giới thiệu, đánh giá về nội dung và nghệ thuật của một tác phẩm văn học?

A. Về tác phẩm này, tôi xin tập trung nói về vấn đề…, Ấn tượng nổi bật nhất của tôi về tác phẩm là...

B. Về tác phẩm này, tôi xin tập trung nói về vấn đề…, Ấn tượng nổi bật nhất của tôi về nhân vật là...

C. Về tác phẩm này, tôi xin tập trung viết về vấn đề…, Ấn tượng nổi bật nhất của tôi về tác phẩm là...

D. Về nhân vật này, tôi xin tập trung nói về vấn đề…, Ấn tượng nổi bật nhất của tôi về tác phẩm là...

Hiển thị đáp án

Có thể sử dụng các cụm từ phù hợp với kiểu bài nói này như: Về tác phẩm này, tôi xin tập trung nói về vấn đề. , Ấn tượng nổi bật nhất của tôi về tác phẩm là... 

Đáp án cần chọn là: A

Câu 7. Trước khi lắng nghe bài giới thiệu, đánh giá về nội dung và nghệ thuật của một tác phẩm văn học, người nghe cần chuẩn bị gì?

A. Chuẩn bị giấy bút để ghi chép lại lời người nói trình bày.

B. Đọc lại các tri thức về các truyện đã học hoặc tác phẩm mà người nói sẽ trình bày.

C. Lên khung sườn cho bài nói để sẵn sàng hỗ trợ người nói khi cần.

D. Cả ba phương án trên.

Hiển thị đáp án

Tìm hiểu trước về bài nói, người nghe nên đọc lại các tri thức về thể loại văn học đã được học trong bài này. Ngoài ra, nếu người nói cho biết trước tác phẩm văn học sẽ được sử dụng làm đề tài nói, người nghe có thể tìm đọc tác phẩm, phác thảo những suy nghĩ, cảm nhận của cá nhân về tác phẩm ấy.

Đáp án cần chọn là: B

Câu 8. Phần nào sau đây không thuộc nhiệm vụ của người nghe khi lắng nghe người khác giới thiệu, đánh giá về nội dung và nghệ thuật của một tác phẩm văn học?

A. Chú ý lắng nghe bài nói.

B. Nghe trên tinh thần chuẩn bị đưa ra các quan điểm của mình để đối thoại với người nói.

C. Trao đổi với người nói về những điểm mà mình chưa đồng tình.

D. Tóm tắt lại nội dung chính của bài nói, đưa ra một số ý tưởng mở rộng.

Hiển thị đáp án

Tóm tắt lại nội dung chính của bài nói, đưa ra một số ý tưởng mở rộng là nhiệm vụ của người nói, không phải nhiệm vụ của người nghe.

Đáp án cần chọn là: D

Câu 9. Đâu là nhiệm vụ của người nói và người nghe trong bước trao đổi sau khi hoàn thành bài giới thiệu, đánh giá về nội dung và nghệ thuật của một tác phẩm văn học?

A. Người nói đưa ra các nhận xét, góp ý, câu hỏi về bài nói. Người nghe tiếp nhận các ý kiến này và trao đổi thêm.

B. Người nghe và người nói cùng đưa ra các nhận xét, góp ý, câu hỏi về bài nói.

C. Người nghe đưa ra các nhận xét, góp ý, câu hỏi về bài nói. Người nói tiếp nhận các ý kiến này và trao đổi thêm.

D. Người nghe và người nói cùng tiếp nhận các ý kiến và trao đổi thêm.

Hiển thị đáp án

Người nghe đưa ra các nhận xét, góp ý, câu hỏi về bài nói. Người nói tiếp nhận các ý kiến này và trao đổi thêm là nhiệm vụ của người nói và người nghe trong bước trao đổi sau khi hoàn thành bài giới thiệu, đánh giá về nội dung và nghệ thuật của một tác phẩm văn học.

Đáp án cần chọn là: C

Câu 10. Đối tượng nào dưới đây có thể dùng làm đối tượng cho bài giới thiệu, đánh giá về nội dung và nghệ thuật của một tác phẩm văn học?

Chọn đáp án không đúng.

A. Sang thu (Hữu Thỉnh).

B. Mùa xuân nho nhỏ (Thanh Hải).

C. Tuổi trẻ trong thời đại mới.

D. Phong cách Hồ Chí Minh (Lê Anh Trà).

Hiển thị đáp án

Tuổi trẻ trong thời đại mới không phải là tác phẩm văn học.

Đáp án cần chọn là: C

Xem thêm câu hỏi trắc nghiệm Ngữ Văn lớp 10 Chân trời sáng tạo có đáp án hay khác:

• Trắc nghiệm Văn 10 Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó

• Trắc nghiệm Văn 10 Ôn tập trang 28

• Trắc nghiệm Văn 10 Tri thức ngữ văn trang 29

• Trắc nghiệm Văn 10 Bình Ngô đại cáo

• Trắc nghiệm Văn 10 Thư lại dụ Vương Thông

Xem thêm các tài liệu học tốt lớp 10 hay khác:

• Soạn văn 10 Chân trời sáng tạo (hay nhất)
• Soạn văn 10 Chân trời sáng tạo (ngắn nhất)
• Soạn văn 10 Chân trời sáng tạo (siêu ngắn)
• Giải Chuyên đề học tập Văn 10 Chân trời sáng tạo
• Giải lớp 10 Chân trời sáng tạo (các môn học)
• Giải lớp 10 Kết nối tri thức (các môn học)
• Giải lớp 10 Cánh diều (các môn học)

---