Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người (có đáp án) - Chân trời sáng tạo

Với 17 câu hỏi trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người Ngữ văn lớp 10 có đáp án chi tiết, chọn lọc sách Chân trời sáng tạo sẽ giúp học sinh ôn luyện trắc nghiệm Ngữ Văn 10.

Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người (có đáp án) - Chân trời sáng tạo

Vài nét về văn bản Prô-mê-tê và loài người

Câu 1. Văn bản Prô-mê-tê và loài người của tác giả nào?

A. Hoàng Đức Lương

B. Nguyễn Trung Ngạn

C. Ngô Sĩ Liên

D. Dân gian

Hiển thị đáp án

Văn bản Prô-mê-tê và loài người của tác giả dân gian.

Đáp án cần chọn là: D

Câu 2. Văn bản Prô-mê-tê và loài người có xuất xứ từ đâu?

A. Theo Nguyễn Văn Khỏa, Thần thoại Hy Lạp.

B. Rút trong Hợp tuyển thơ văn Việt Nam.

C. Tuyển tập Nguyễn Đổng Chi, Lược khảo về thần thoại Việt Nam.

D. In trong Sân khấu cải lương ở Thành phố Hồ Chí Minh.

Hiển thị đáp án

Văn bản Prô-mê-tê và loài người có xuất xứ từ Nguyễn Văn Khỏa, Thần thoại Hy Lạp.

Đáp án cần chọn là: A

Câu 3. Văn bản Prô-mê-tê và loài người thuộc thể loại nào?

A. Truyền thuyết  

B. Cổ tích

C. Truyện ngắn

D. Thần thoại

Hiển thị đáp án

Truyện Prô-mê-tê và loài người thuộc thể loại thần thoại.

Đáp án cần chọn là: D

Câu 4. Truyện Prô-mê-tê và loài người thuộc nhóm thần thoại nào?

A. Thần thoại suy nguyên

B. Thần thoại sáng tạo

C. Cả hai đáp án trên

D. Thần thoại

Hiển thị đáp án

Truyện Prô-mê-tê và loài người thuộc nhóm thần thoại suy nguyên.

Đáp án cần chọn là: A

Câu 5. Điền vào chỗ trống để được định nghĩa đúng về thần thoại Hy Lạp:

Thần thoại Hy Lạp là (…) những (…) của người Hy Lạp cổ đại về các (…), các anh hùng nhằm giải thích nguồn gốc của thế giới và (…) của các tín ngưỡng, nghi lễ tôn giáo.

A. tập hợp/ vị thần/ ý nghĩa/ câu chuyện.

B. lựa chọn/ câu chuyện/ vị thần/ ý nghĩa.

C. tập hợp/ câu chuyện/ vị thần/ ý nghĩa.

D. tập hợp/ câu chuyện/ anh hùng/ ý nghĩa.

Hiển thị đáp án

Thần thoại Hy Lạp là tập hợp những câu chuyện của người Hy Lạp cổ đại về các vị thần, các anh hùng nhằm giải thích nguồn gốc của thế giới và ý nghĩa của các tín ngưỡng, nghi lễ tôn giáo.

Đáp án cần chọn là: C

Câu 6. Thần thoại Hy Lạp bắt đầu hình thành từ khi nào?

A. Thần thoại Hy Lạp bắt đầu hình thành từ khoảng 2000 - 1100 năm trước Công nguyên.

B. Thần thoại Hy Lạp bắt đầu hình thành từ khoảng 2000 - 1100 năm sau Công nguyên.

C. Thần thoại Hy Lạp bắt đầu hình thành từ khoảng 1100 - 2000 năm trước Công nguyên.

D. Thần thoại Hy Lạp bắt đầu hình thành từ khoảng 1100 - 2000 năm sau Công nguyên.

Hiển thị đáp án

Đáp án cần chọn là: A

Câu 7. Đâu là nội dung đoạn cuối văn bản Prô-mê-tê và loài người?

A. Sự xuất hiện của các loài vật.

B. Thần Prô-mê-tê trao vũ khí cho loài người

C. Thế giới sinh động, hoàn hảo hơn khi có món quà của các vị thần.

D. Loài người khám phá thế giới.

Hiển thị đáp án

Nội dung đoạn cuối: Thế giới sinh động, hoàn hảo hơn khi có món quà của các vị thần.

Đáp án cần chọn là: C

Câu 8. Truyện Prô-mê-tê và loài người gửi gắm thông điệp gì?

Dòng nào dưới đây nêu không đúng tác dụng của lối mở đầu như vậy?

A. Khẳng định sức mạnh và ý chí của con người.

B. Khẳng định tình yêu thương của con người.

C. Khẳng định vẻ đẹp của tự nhiên.

D. Khẳng định sự tồn tại của thần linh.

Hiển thị đáp án

Truyện thần thoại Prô-mê-tê và loài người cho thấy sự sáng tạo của dân gian. Tuy truyện có nhiều yếu tố hoang đường, phóng đại nhưng cũng gửi gắm nhiều thông điệp về sức mạnh và ý chí của con người.

Đáp án cần chọn là: A

Câu 9. Đâu không phải là nghệ thuật của thần thoại Prô-mê-tê và loài người?

A. Sử dụng các yếu tố phóng đại.

B. Khắc họa nhân vật với những hình ảnh phi thường.

C. Thể hiện tinh thần dân tộc, niềm tự hào về nhân tài, văn hóa nước Việt.

D. Thời gian, không gian không xác định cụ thể.

Hiển thị đáp án

Thể hiện tinh thần dân tộc, niềm tự hào về nhân tài, văn hóa nước Việt không phải là nghệ thuật của văn bản.

Đáp án cần chọn là: C

Câu 10. Đâu không phải là nội dung có trong văn bản Prô-mê-tê và loài người?

A. Prô-mê-tê quên không cho con người vũ khí.

B. Prô-mê-tê tạo cho con người một thân hình đẹp đẽ.

C. Con người thoát khỏi tăm tối, giá lạnh.

D. Cuộc sống của con người văn minh, hạnh phúc hơn.

Hiển thị đáp án

Theo nội dung truyện, Ê-pi-mê-tê quên không cho con người vũ khí chứ không phải Prô-mê-tê.

Đáp án cần chọn là: C

Phân tích văn bản Prô-mê-tê và loài người

Câu 1. Thần Prô - mê - tê đã làm điều gì cho con người?

A. Tái tạo cho con người một thân hình đẹp đẽ thanh tao.

B. Giúp con người đứng thẳng, đi bằng hai chân, đôi tay thảnh thơi để làm việc khác.

C. Lấy lửa của thần Mặt Trời châm vào ngọn đuốc đem xuống cho loài người.

D. Tất cả các đáp án trên.

Hiển thị đáp án

- Những việc thần Prô-mê-tê đã làm bao gồm:

+ Tái tạo cho con người một thân hình đẹp đẽ thanh tao → hơn các con vật.

+ Giúp con người đứng thẳng, đi bằng hai chân, đôi tay thảnh thơi để làm việc khác.

+ Lấy lửa của thần Mặt Trời châm vào ngọn đuốc đem xuống cho loài người.

Đáp án cần chọn là: D

Câu 2. Những việc thần Prô-mê-tê đã làm giúp người đọc hình dung như thế nào về nhân vật này?

A. Không chú trọng đến cuộc sống của con người.

B. Luôn chú trọng đến cuộc sống của con người, yêu thương con người.

C. Chỉ chú trọng làm tốt trọng trách của một vị thần.

D. Luôn có những đòi hỏi quá đáng đối với con người.

Hiển thị đáp án

Từ những việc làm trên ta có thể thấy rằng thần Prô-mê-tê luôn chú trọng đến cuộc sống của con người, yêu thương con người bởi tất cả những việc kể trên đều hướng tới con người.

Đáp án cần chọn là: B

Câu 3. Khi được thần Prô - mê - tê trao tặng ngọn lửa, con người đã có thái độ như thế nào?

A. Thờ ơ, mặc kệ.

B. Thái độ khinh thường.

C. Nói lời cảm ơn, thái độ kính trọng.

D. Thái độ tráo trở.

Hiển thị đáp án

Khi thần Prô-mê-tê khi ban cho họ ngọn lửa, họ đã có thái độ cảm ơn, sự kính trọng, ca ngợi công ơn của thần Prô-mê-tê và “vũ khí” đặc biệt – ngọn lửa đã giúp cuộc sống con người văn minh và hạnh phúc hơn.

Đáp án cần chọn là: C

Câu 4. Nguyên nhân nào khiến hai vị thần quyết định tạo ra con người?

A. Vì mặt đất còn khá vắng vẻ, tình cảnh buồn tẻ.

B. Vì hai vị thần muốn có người phục vụ mình.

C. Vì hai vị thần muốn chứng tỏ sức mạnh của mình.

D. Đáp án khác.

Hiển thị đáp án

Nguyên nhân: mặt đất còn khá vắng vẻ, tình cảnh buồn tẻ → Prô-mê-tê và Ê-pi-mê-tê xin phép U-ra-nôx tạo cho thế gian một cuộc sống đông vui hơn.

Đáp án cần chọn là: A

Câu 5. Thần Ê-pi-mê-tê đã làm gì để tạo ra loài người?

A. Làm cho con người đứng thẳng, đi bằng hai chân để đôi tay làm những việc khác.

B. Dựa theo thân hình trang nhã của các vị thần tái tạo lại thân hình cho con người trông thanh tao hơn.

C. Lấy đất và nước nhào nặn ra các loài vật và ban cho chúng một đặc ân của thần.

D. Ban cho loài người ngọn lửa.

Hiển thị đáp án

- Thần Ê-pi-mê-tê:

+ Lấy đất và nước nhào nặn ra các loài vật và ban cho chúng một đặc ân của thần, một “vũ khí” để phòng thân, hộ mệnh, bảo vệ được cuộc sống của giống loài mình.

Đáp án cần chọn là: C

Câu 6. Ý nào sau đây đúng khi nhận xét về cách xây dựng cốt truyện và nhân vật trong Prô-mê-tê và loài người?

A. Dài dòng.

B. Ngắn gọn.

C. Ngắn gọn, cụ thể.

D. Tập trung chủ yếu vào khắc họa những chi tiết về sức mạnh của hai vị thần.

Hiển thị đáp án

Cách xây dựng cốt truyện và nhân vật trong Prô-mê-tê và loài người ngắn gọn, cụ thể, tập trung vào việc nêu lên quá trình tạo nên con người và thế giới muôn loài của hai vị thần. Từ đó, làm nổi bật hình ảnh vĩ đại và công lao to lớn của hai vị thần.

Đáp án cần chọn là: C

Câu 7. Truyện Prô-mê-tê và loài người giúp bạn hiểu thêm gì về nhận thức và cách lí giải nguồn gốc con người và thế giới muôn loài của người Hy Lạp xưa?

A. Chủ yếu dựa vào sự tưởng tượng của người xưa.

B. Dựa vào những sự kiện có thật, có bằng chứng cụ thể.

C. Xuất phát từ mong muốn có một cuộc sống phong phú hơn, văn minh hơn, tươi sáng hơn.

D. A và C đúng.

Hiển thị đáp án

Qua Prô-mê-tê và loài người ta thấy cách nhận thức và lí giải nguồn gốc con người và thế giới muôn loài của người Hy Lạp xưa chủ yếu dựa vào sự tưởng tượng của người xưa, xuất phát từ tình thương và mong muốn có một cuộc sống phong phú hơn, văn minh hơn, tươi sáng hơn.

Đáp án cần chọn là: D

Xem thêm câu hỏi trắc nghiệm Ngữ Văn lớp 10 Chân trời sáng tạo có đáp án hay khác:

• Trắc nghiệm Văn 10 Đi san mặt đất

• Trắc nghiệm Văn 10 Thực hành tiếng Việt trang 19

• Trắc nghiệm Văn 10 Cuộc tu bổ lại các giống vật

• Trắc nghiệm Văn 10 Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể

• Trắc nghiệm Văn 10 Giới thiệu, đánh giá về nội dung và nghệ thuật của một truyện kể

Xem thêm các tài liệu học tốt lớp 10 hay khác:

• Soạn văn 10 Chân trời sáng tạo (hay nhất)
• Soạn văn 10 Chân trời sáng tạo (ngắn nhất)
• Soạn văn 10 Chân trời sáng tạo (siêu ngắn)
• Giải Chuyên đề học tập Văn 10 Chân trời sáng tạo
• Giải lớp 10 Chân trời sáng tạo (các môn học)
• Giải lớp 10 Kết nối tri thức (các môn học)
• Giải lớp 10 Cánh diều (các môn học)

---