Cách chinh phục dạng bài Pick from a list trong bài thi IELTS Listening

Dạng Pick from a list trong IELTS Listening thường khiến thí sinh phân vân vì các đáp án dễ gây nhiễu và thông tin nghe được có nhiều điểm tương đồng. Bài viết dưới đây, VietJack sẽ giúp bạn nắm cách nhận diện từ khóa, dự đoán nội dung và loại trừ đáp án không phù hợp. Nhờ đó, bạn có thể lựa chọn chính xác hơn dù bài nghe có tốc độ nhanh.

Cách chinh phục dạng bài Pick from a list trong bài thi IELTS Listening

Mẹo giúp chinh phục dạng bài Pick from a list trong bài thi IELTS Listening

1. Giới thiệu chung về dạng bài Pick from a list

Pick from a list hoặc List Selection là dạng bài thường xuất hiện trong Part 2 hoặc 3 của IELTS Listening. Bài tập này yêu cầu người làm phải chọn đáp án từ danh sách sao cho đúng với nội dung của bài nghe. Tùy vào yêu cầu của đề, mỗi lựa chọn có thể xuất hiện nhiều hơn một lần.

Các danh sách của dạng bài này có thể chia làm 2 loại:

- Loại 1: Lựa chọn người, chủ thể: Bài thi sẽ gồm một danh sách gồm tên người, con vật hoặc địa danh. Thí sinh cần tìm ra người/chủ thể phù hợp với nội dung đã có sẵn.

- Loại 2: Lựa chọn nội dung: Bài thi đưa ra một danh sách gồm các thông tin ngắn. Thí sinh sẽ tìm thông tin ngắn đúng với tên người hoặc chủ thể đã cho.

2. Cách làm dạng bài Pick from a list IELTS Listening

Bước 1: Trước khi nghe:

Thí sinh cần đọc kỹ câu hỏi và từ khóa, gạch chân các từ khóa quan trọng và xác định số đáp án có thể chọn. Bước này sẽ giúp thí sinh nắm được yêu cầu của đề bài và những chi tiết cần chú ý lắng nghe.

Bước 2: Khi nghe:

Thí sinh cần lắng nghe cẩn thận và chú ý đến các từ khóa để chọn đáp án đúng. Trong đa số trường hợp, câu trả lời cần điền sẽ đi theo thứ tự từ trên xuống.

Trong quá trình nghe, thí sinh có thể ghi chú nội dung bài. Nếu không ghi chú, thí sinh có thể vừa nghe vừa phân tích và chọn đáp án, tuy nhiên cần lưu ý các đáp án bẫy.

Trong quá trình nghe, thí sinh cần chú ý đến các phương án paraphrase của từ/ cụm từ.

Bước 3: Sau khi nghe:

Nếu có ghi chú trong quá trình nghe, thí sinh hãy dùng dữ liệu này để chọn đáp án. Ngoài ra, thí sinh có thể dò lại xem đã khoanh đúng đáp án mình muốn chọn hay chưa. 

3. Một số vấn đề thí sinh thường gặp và cách giải quyết

Vấn đề 1: Chọn thiếu hoặc dư số đáp án

Nếu không đọc kỹ đề bài, thí sinh có thể nhầm lẫn giữa dạng Pick from a list và Multiple choice, từ đó dẫn đến việc chọn thiếu hoặc chọn dư số đáp án.

Ví dụ, đề bài yêu cầu chọn ra hai đặc điểm được nhắc đến trong bài nghe, nhưng thí sinh chỉ chọn một đáp án. 

-> Để khắc phục lỗi này, thí sinh nên tận dụng thời gian trước khi nghe để đọc kỹ yêu cầu của đề và đọc lướt đáp án cần chọn.

Vấn đề 2: Nghe được nhưng không thể xác định câu trả lời đúng

Tương tự như các phần thi khác, đa số các đáp án trong dạng bài này sẽ được paraphrase. Bởi vậy, chỉ ghi nhớ từ khóa xuất hiện trong đề là không đủ để chọn đáp án đúng.

Để làm tốt bài thi, thí sinh cần hiểu ý chính của câu, đồng thời chú ý đến những từ đồng nghĩa với từ khóa trong bài. Phương pháp ghi chú (note taking) cũng rất hữu ích khi làm dạng bài này.

Vấn đề 3: Bỏ lỡ đoạn thông tin có chứa đáp án

Giống như phần thi 2, nếu chỉ chú ý đến mỗi từ khóa, thí sinh có thể bỏ lỡ mất đoạn nghe đã được paraphrase và có chứa đáp án.

Vì vậy, thí sinh nên đọc lướt các lựa chọn trước khi nghe. Trong lúc làm bài, người thi nên tập trung ghi các ý chính, chưa cần vội chọn các đáp án.

Khi biết cách phân tích danh sách lựa chọn và nghe có trọng tâm, dạng Pick from a list sẽ trở nên rõ ràng và dễ xử lý hơn rất nhiều. Bạn có thể tham khảo thêm các mẹo và tài liệu luyện thi được VietJack chia sẻ để củng cố kỹ năng và cải thiện điểm Listening theo đúng mục tiêu của mình.

Xem thêm các thông tin mới nhất về kỳ thi IELTS:

• Cách chinh phục dạng bài Short answer question trong bài thi IELTS Listening

• Cách chinh phục dạng bài Labeling Plan, Map, Diagrams trong bài thi IELTS Listening

• Bỏ túi bí kíp tăng tốc điểm IELTS Listening

• Cách cải thiện kỹ năng nghe tiếng Anh ngay tại nhà

• Top 14 bộ sách luyện nghe IELTS tốt nhất

• Bộ từ vựng IELTS Listening theo chủ đề

---