7+ Đoạn văn nghị luận xã hội về hiện tượng đi học muộn (siêu hay)

Đoạn văn nghị luận xã hội 200 chữ về hiện tượng đi học muộn điểm cao, hay nhất được chọn lọc từ những đoạn văn NLXH hay của học sinh trên cả nước giúp bạn có thêm đoạn văn hay để tham khảo từ đó viết văn NLXH hay hơn.

7+ Đoạn văn nghị luận xã hội về hiện tượng đi học muộn (siêu hay)

Dàn ý Đoạn văn nghị luận xã hội về hiện tượng đi học muộn

1. Mở đoạn

- Nêu thực trạng: hiện tượng đi học muộn vẫn diễn ra khá phổ biến trong môi trường học đường hiện nay.

- Khẳng định: đây không chỉ là vi phạm nội quy mà còn phản ánh ý thức, thái độ học tập của một bộ phận học sinh.

2. Thân đoạn

- Giải thích hiện tượng

+ Đi học muộn là việc học sinh đến lớp sau giờ học quy định, thường xuyên hoặc lặp lại nhiều lần.

+ Có thể xảy ra ở nhiều cấp học, đặc biệt là bậc THCS và THPT.

- Biểu hiện

+ Vào lớp khi giờ học đã bắt đầu, làm gián đoạn tiết học.

+ Lấy lý do quen thuộc: ngủ quên, tắc đường, chuẩn bị bài vở không kịp.

+ Có tâm lí coi nhẹ kỉ luật, xem việc đi muộn là chuyện bình thường.

- Nguyên nhân

+ Chủ quan: lười biếng, thiếu ý thức tự giác, quản lí thời gian kém.

+ Khách quan: gia đình chưa quan tâm sát sao; thói quen sinh hoạt thiếu khoa học; ảnh hưởng của điện thoại, mạng xã hội.

- Hậu quả

+ Ảnh hưởng đến kết quả học tập, bỏ lỡ kiến thức đầu giờ.

+ Gây mất trật tự lớp học, ảnh hưởng người khác.

+ Hình thành thói quen xấu: thiếu trách nhiệm, tùy tiện, coi thường kỉ luật.

- Bàn luận – mở rộng

+ Đi học đúng giờ thể hiện tinh thần trách nhiệm, sự tôn trọng thầy cô và tập thể.

+ Một xã hội kỉ cương bắt đầu từ những thói quen nhỏ như đúng giờ.

- Giải pháp

+ Học sinh cần rèn luyện ý thức tự giác, sắp xếp thời gian hợp lí.

+ Gia đình, nhà trường tăng cường nhắc nhở, giáo dục kỉ luật.

+ Bản thân mỗi người cần coi đúng giờ là giá trị sống.

3. Kết đoạn

- Khẳng định: đi học muộn là hành vi cần được nhìn nhận nghiêm túc.

- Liên hệ bản thân: mỗi học sinh hãy bắt đầu từ việc đi học đúng giờ để hoàn thiện nhân cách và thái độ học tập.

Đoạn văn nghị luận xã hội về hiện tượng đi học muộn - mẫu 1

Mỗi buổi sáng đến trường, hình ảnh một vài học sinh vội vàng bước vào lớp khi tiết học đã bắt đầu không còn xa lạ trong môi trường học đường hiện nay. Hiện tượng đi học muộn không chỉ đơn thuần là vi phạm nội quy mà còn phản ánh rõ ý thức, thái độ học tập của một bộ phận học sinh. Đi học muộn là việc đến lớp sau giờ quy định, diễn ra lặp đi lặp lại, phổ biến ở bậc THCS và THPT. Biểu hiện dễ thấy là học sinh vào lớp khi thầy cô đang giảng bài, đưa ra những lý do quen thuộc như ngủ quên, kẹt xe, chuẩn bị bài không kịp và dần coi nhẹ kỉ luật. Nguyên nhân chủ yếu xuất phát từ sự lười biếng, thiếu tự giác, kĩ năng quản lí thời gian kém; bên cạnh đó là tác động tiêu cực của điện thoại, mạng xã hội khiến nhiều bạn thức khuya. Hậu quả là kiến thức bị hổng, lớp học mất trật tự, hình thành thói quen sống tùy tiện. Đi học đúng giờ vì thế là biểu hiện của trách nhiệm và sự tôn trọng tập thể. Muốn khắc phục, học sinh cần tự rèn nếp sống khoa học, gia đình và nhà trường phải phối hợp giáo dục kỉ luật. Nhìn nhận nghiêm túc hiện tượng đi học muộn sẽ giúp mỗi học sinh bắt đầu hoàn thiện mình từ việc nhỏ nhất: đến lớp đúng giờ.

Đoạn văn nghị luận xã hội về hiện tượng đi học muộn - mẫu 2

Không ít người cho rằng đi học muộn chỉ là chuyện nhỏ, nhưng chính sự dễ dãi ấy đã khiến hiện tượng này ngày càng lan rộng trong trường học hiện nay. Thực chất, đi học muộn là hành vi đến lớp sau giờ quy định, diễn ra thường xuyên ở nhiều học sinh THCS và THPT, phản ánh thái độ học tập thiếu nghiêm túc. Biểu hiện quen thuộc là bước vào lớp khi tiết học đã trôi qua, viện cớ ngủ quên, tắc đường hay chưa chuẩn bị xong bài vở. Đằng sau đó là tâm lí xem nhẹ kỉ luật, cho rằng đi muộn vài phút không ảnh hưởng gì. Nguyên nhân chủ yếu đến từ lối sống thiếu khoa học, mê điện thoại, mạng xã hội khiến giới trẻ Việt Nam thức khuya, dậy muộn; thêm vào đó là sự buông lỏng quản lí từ gia đình. Hậu quả không chỉ dừng ở việc mất kiến thức đầu giờ mà còn phá vỡ nhịp học của cả lớp, làm xói mòn tinh thần trách nhiệm. Một xã hội kỉ cương không thể hình thành từ những con người quen trễ hẹn. Vì vậy, đi học đúng giờ cần được coi là giá trị sống, bắt đầu từ ý thức tự giác của mỗi học sinh hôm nay.

Đoạn văn nghị luận xã hội về hiện tượng đi học muộn - mẫu 3

Không phải ngẫu nhiên mà người ta nói kỉ luật là nền móng của thành công, và đi học muộn chính là vết nứt nhỏ trên nền móng ấy. Trong trường học hiện nay, hiện tượng học sinh đến lớp muộn vẫn diễn ra phổ biến, phản ánh ý thức học tập chưa đúng mực của một bộ phận giới trẻ. Đi học muộn là việc vào lớp sau giờ quy định, thường gặp ở bậc THCS và THPT. Biểu hiện dễ nhận thấy là gián đoạn tiết học, những lời xin lỗi muộn màng kèm theo lí do quen thuộc như ngủ quên, tắc đường. Nguyên nhân đến từ sự thiếu tự giác, quản lí thời gian kém, thói quen thức khuya lướt mạng xã hội của nhiều bạn trẻ Việt Nam hiện nay. Hậu quả là kiến thức bị bỏ lỡ, tinh thần học tập sa sút, kỉ luật lớp học bị ảnh hưởng. Trong khi đó, đi học đúng giờ là biểu hiện của trách nhiệm và lòng tôn trọng. Muốn thay đổi, mỗi học sinh cần rèn nếp sống khoa học, gia đình và nhà trường cần đồng hành giáo dục. Chỉ khi bắt đầu đúng giờ hôm nay, tuổi trẻ mới có thể đi đúng hướng ngày mai.

Đoạn văn nghị luận xã hội về hiện tượng đi học muộn - mẫu 4

Trong bức tranh học đường hiện nay, đi học muộn là gam màu chưa thể xóa mờ. Thực tế cho thấy, hiện tượng này không đơn thuần là một lỗi vi phạm nội quy mà còn phản ánh khá rõ thái độ học tập và ý thức rèn luyện của một bộ phận học sinh. Đi học muộn được hiểu là việc đến lớp sau thời gian quy định, xảy ra lặp đi lặp lại và phổ biến ở bậc THCS, THPT. Không khó để bắt gặp cảnh học sinh bước vào lớp khi tiết học đã bắt đầu, kèm theo những lí do quen thuộc như ngủ quên vì thức khuya dùng điện thoại, chuẩn bị bài vở qua loa hoặc thiếu chủ động trong sinh hoạt cá nhân. Nguyên nhân của thực trạng này trước hết xuất phát từ sự lười biếng, thiếu tự giác và kĩ năng quản lí thời gian hạn chế; bên cạnh đó còn có sự tác động không nhỏ từ mạng xã hội và việc gia đình chưa quan tâm sát sao đến nề nếp học tập của con em. Hậu quả là học sinh bỏ lỡ kiến thức đầu giờ, làm gián đoạn không khí lớp học và dần hình thành lối sống thiếu trách nhiệm. Trong khi đó, đúng giờ chính là biểu hiện rõ nét của kỉ luật và sự tôn trọng tập thể. Nhìn nhận nghiêm túc hiện tượng đi học muộn sẽ giúp mỗi học sinh ý thức rằng thay đổi lớn bắt đầu từ thói quen nhỏ.

Đoạn văn nghị luận xã hội về hiện tượng đi học muộn - mẫu 5

Có những thói quen tưởng chừng rất nhỏ nhưng lại âm thầm quyết định chất lượng học tập của mỗi học sinh, trong đó có việc đi học muộn. Thực tế cho thấy, hiện tượng này vẫn xuất hiện khá phổ biến trong môi trường học đường và phản ánh phần nào ý thức, thái độ học tập chưa thực sự nghiêm túc của một bộ phận học sinh. Đi học muộn được hiểu là việc đến lớp sau giờ học quy định, thường lặp lại ở các cấp học, đặc biệt là bậc THCS và THPT. Không khó để bắt gặp hình ảnh học sinh bước vào lớp khi tiết học đã bắt đầu, kèm theo những lí do quen thuộc như ngủ quên, kẹt xe hay chưa kịp chuẩn bị bài vở. Nguyên nhân của tình trạng này chủ yếu xuất phát từ thói quen sinh hoạt thiếu khoa học, việc sử dụng điện thoại và mạng xã hội quá nhiều – một thực tế khá phổ biến ở giới trẻ Việt Nam hiện nay. Hậu quả là học sinh bỏ lỡ kiến thức đầu giờ, làm gián đoạn không khí lớp học và dần hình thành nếp sống thiếu kỉ luật. Trong khi đó, đi học đúng giờ chính là biểu hiện của sự tôn trọng thầy cô và tinh thần trách nhiệm đối với tập thể. Để khắc phục, mỗi học sinh cần học cách quản lí thời gian hợp lí, đồng thời gia đình và nhà trường cũng cần quan tâm, nhắc nhở kịp thời. Khi biết trân trọng thời gian, học sinh cũng đang trân trọng chính tương lai của mình.

Đoạn văn nghị luận xã hội về hiện tượng đi học muộn - mẫu 6

Trong nhịp sống hiện đại, khi thời gian trở thành thước đo của hiệu quả, việc đi học muộn vẫn tồn tại như một nghịch lí trong học đường. Thực trạng này không chỉ dừng lại ở việc vi phạm nội quy nhà trường mà còn cho thấy ý thức học tập và tinh thần trách nhiệm của một bộ phận học sinh hiện nay còn nhiều hạn chế. Đi học muộn là hành vi đến lớp sau giờ học quy định, diễn ra lặp lại và khá phổ biến ở các cấp học, đặc biệt là THCS và THPT. Không khó để bắt gặp hình ảnh học sinh bước vào lớp khi tiết học đã bắt đầu, kèm theo những lí do quen thuộc như ngủ quên, tắc đường hoặc mải sử dụng điện thoại. Nguyên nhân sâu xa bắt nguồn từ lối sống thiếu khoa học, sự chi phối mạnh mẽ của mạng xã hội đối với giới trẻ Việt Nam, cùng với việc gia đình chưa thực sự quan tâm đến nề nếp sinh hoạt của con em. Hậu quả của việc đi học muộn không chỉ là bỏ lỡ kiến thức quan trọng mà còn ảnh hưởng đến tập thể lớp, làm suy giảm tinh thần kỉ luật chung và hình thành thói quen sống thiếu trách nhiệm. Trong khi đó, đi học đúng giờ thể hiện sự tôn trọng kỉ luật, cộng đồng và chính bản thân mình. Xây dựng xã hội kỉ cương phải bắt đầu từ giáo dục thói quen đúng giờ cho học sinh ngay từ hôm nay.

Đoạn văn nghị luận xã hội về hiện tượng đi học muộn - mẫu 7

Có khi nào chúng ta tự hỏi: vì sao một vài phút đi học muộn lại có thể lặp đi lặp lại nhiều lần? Thoạt nhìn, đó có thể chỉ là một sai sót nhỏ trong sinh hoạt hằng ngày, nhưng thực tế cho thấy hiện tượng đi học muộn trong nhà trường hiện nay còn phản ánh khá rõ ý thức học tập của một bộ phận học sinh. Đi học muộn là việc đến lớp sau giờ học quy định, xuất hiện phổ biến ở lứa tuổi THCS và THPT. Hình ảnh học sinh bước vào lớp khi bài giảng đã đi qua những phần quan trọng, kèm theo các lí do quen thuộc như ngủ quên vì thức khuya lướt mạng xã hội, dường như đã trở nên quá quen thuộc. Nguyên nhân sâu xa nằm ở sự thiếu tự giác, khả năng quản lí thời gian còn hạn chế, cùng với ảnh hưởng âm thầm nhưng mạnh mẽ của đời sống công nghệ đối với giới trẻ Việt Nam. Hậu quả không chỉ là những khoảng trống kiến thức bị bỏ lỡ mà còn là sự đứt gãy nhịp học tập, để lại thói quen sống tùy tiện khó sửa đổi. Trong khi đó, đi học đúng giờ lại chính là cách rèn luyện nhân cách bắt đầu từ những điều giản dị nhất. Nhận thức rõ điều này, mỗi học sinh cần bắt đầu thay đổi bằng hành động cụ thể: đến lớp đúng giờ mỗi ngày.

Xem thêm những đoạn văn nghị luận xã hội đạt điểm cao của học sinh trên cả nước hay khác:

• Đoạn văn nghị luận xã hội 200 chữ về hiện tượng đổ lỗi
• Đoạn văn nghị luận xã hội 200 chữ về hiện tượng đua đòi ở giới trẻ
• Đoạn văn nghị luận xã hội 200 chữ về đua xe trái phép
• Đoạn văn nghị luận xã hội 200 chữ về hiện tượng fan cuồng thần tượng của giới trẻ hiện nay
• Đoạn văn nghị luận xã hội 200 chữ về hiện tượng gây rối trật tự công cộng
• Đoạn văn nghị luận xã hội 200 chữ về hiện tượng gian lận trong thi cử

---