10+ Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc về một bài thơ chuyện cổ tích về loài người (Xuân Quỳnh) (điểm cao)

Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc về một bài thơ chuyện cổ tích về loài người (Xuân Quỳnh) điểm cao, hay nhất được chọn lọc từ những bài văn hay của học sinh trên cả nước giúp bạn có thêm bài văn hay để tham khảo từ đó viết văn hay hơn.

10+ Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc về một bài thơ chuyện cổ tích về loài người (Xuân Quỳnh) (điểm cao)

Dàn ý Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc về một bài thơ chuyện cổ tích về loài người (Xuân Quỳnh)

a. Mở đoạn:

- Giới thiệu bài thơ "Chuyện cổ tích về loài người" và tác giả Xuân Quỳnh.

- Nêu khái quát ấn tượng, cảm xúc về bài thơ.

b. Thân đoạn:

- Nêu ấn tượng của em yếu tố tự sự trong bài (câu chuyện về sự ra đời của loài người, của vạn vật,...).

- Nêu ấn tượng, cảm xúc của em về chi tiết miêu tả đặc sắc (chi tiết miêu tả thiên nhiên, con người,...).

- Nhận xét, đánh giá tác dụng của yếu tố tự sự và các chi tiết miêu tả trong việc thể hiện tình cảm yêu thương trẻ em của nhà thơ.

c. Kết đoạn:

Nêu khái quát điều em tâm đắc về tác phẩm (Có nhắc tới yếu tố tự tự sự và miêu tả vừa phân tích).

Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc về một bài thơ chuyện cổ tích về loài người (Xuân Quỳnh) - mẫu 1

Nữ thi sĩ Xuân Quỳnh là một nhà thơ nổi tiếng với rất nhiều sáng tác hay dành cho thiếu nhi. Và “Chuyện cổ tích về loài người” là một trong số đó. Bà đã chọn thể thơ năm chữ, kết hợp với lối kể chuyện mộc mạc, đơn giản, hầu như không sử dụng biện pháp tu từ nào để truyền tải những tình cảm của mình dành cho con trẻ. Trong bài thơ, tác giả đã đưa ra một cách lý giải thú vị và ngộ nghĩnh về quá trình hình thành của trái đất. Theo đó, trẻ em xuất hiện đầu tiên trên hành tinh này. Rồi sau đó, vì trẻ em muốn nhìn rõ mà trời có ánh sáng, vì trẻ em cần được vui vẻ, khám phá mà có hoa cỏ, cây cối, núi rừng. Và cũng vì trẻ cần được yêu thương, quan tâm, chăm sóc mà bố mẹ, ông bà xuất hiện. Mọi vật trên trái đất đều được tạo ra vì trẻ em. Cách giải thích đó của Xuân Quỳnh ẩn chứa dụng ý nhắn nhủ tới mọi người hãy yêu thương, quan tâm tới trẻ em. Vì các em hãy còn bé bỏng, ngây thơ, trong sáng vô cùng, rất cần được vảo vệ, yêu thương, chăm sóc. Những tình cảm tha thiết đó của nhà thơ hiện hữu trong từng dòng, từng khổ thơ. Giúp lan tỏa tới người đọc tình yêu dành cho trẻ em.

Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc về một bài thơ chuyện cổ tích về loài người (Xuân Quỳnh) - mẫu 2

Bài thơ "Chuyện cổ tích về loài người" là một tác phẩm thơ dành cho thiếu nhi rất hay và ý nghĩa. Với lời thơ giản dị, mộc mạc, không lồng ghép các hình ảnh hoa mĩ hay các biện pháp tu từ cầu kì, nhà thơ Xuân Quỳnh đã đưa "Chuyện cổ tích về loài người" đi sâu vào thế giới nội tâm của người đọc. Cũng chính sự mộc mạc ấy, đã khiến bài thơ như một câu chuyện cổ tích, vừa dễ đọc lại dễ hiểu. Theo lời thơ, tác giả xây dựng một thế giới mới - nơi lấy trẻ em làm trung tâm. Ở nơi đó, trẻ em xuất hiện đầu tiên trên thế gian này, sau đó bố mẹ, ông bà, thầy cô và hoa thơm cỏ lạ, ánh sáng, trường học... mới dần dần xuất hiện. Tất cả mọi thứ đều đến vì trẻ em. Cách kể chuyện thú vị đó không giản đơn chỉ là để đem đến tiếng cười cho bạn đọc. Mà hơn cả, nó còn đánh thức trong mọi người tình yêu thương và trách nhiệm dành cho trẻ em. Mong mọi người hãy trân trọng, nâng niu, thương yêu trẻ em - tương lai của đất nước.

Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc về một bài thơ chuyện cổ tích về loài người (Xuân Quỳnh) - mẫu 3

Đọc bài thơ "Chuyện cổ tích về loài người", em cảm thấy lòng mình tràn ngập một cảm giác ấm áp và ngọt ngào khó tả. Bài thơ không giống như những câu chuyện khoa học khô khan, mà giống như một câu chuyện cổ tích đích thực được bà, được mẹ kể bên giường mỗi tối. Em vô cùng thích thú với cách nhà thơ Xuân Quỳnh tưởng tượng ra nguồn gốc của vạn vật: tất cả đều bắt đầu từ một em bé. Vì em bé cần nhìn thấy ánh sáng nên mặt trời mới "mọc" lên đỏ rực. Vì em bé cần màu xanh dịu mát nên cây cỏ mới mọc lên xanh non. Mỗi sự vật sinh ra đều gắn với một nhu cầu nhỏ bé, thiết thân của trẻ thơ. Điều đó khiến em nhận ra rằng, thế giới này được tạo dựng bởi một tình yêu thương vô bờ bến. Tình yêu ấy dành cho trẻ em – những mầm non tươi sáng và đáng quý nhất của cuộc đời. Bài thơ như một lời thì thêm dịu dàng: hãy trân trọng và yêu thương tuổi thơ, bởi đó là khởi nguồn của mọi điều tốt đẹp.

Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc về một bài thơ chuyện cổ tích về loài người (Xuân Quỳnh) - mẫu 4

Bài thơ đã đem đến cho em một cách nhìn mới mẻ, đầy bất ngờ về sự ra đời của thế giới. Em cảm phục trí tưởng tượng tuyệt vời của tác giả khi sắp xếp mọi thứ theo một trật tự hợp lý và chan chứa yêu thương. Đầu tiên là ánh sáng, màu sắc, rồi đến không gian để sống, để ăn, để tắm mát. Khi em bé lớn hơn một chút, cần học điều hay lẽ phải, thế giới mới sinh ra những người thầy, người cô. Em xúc động nhất ở hình ảnh "Chữ bắt đầu có trước, rồi có ghế, có bàn, rồi có lớp, có trường". Tất cả những thứ tưởng chừng rất đỗi bình thường ấy lại được sinh ra với một sứ mệnh cao cả: nuôi dưỡng và giáo dục con người. Cách lí giải ấy khiến em thấy mọi thứ xung quanh mình đều trở nên có linh hồn, có ý nghĩa. Nó khơi dậy trong em lòng biết ơn sâu sắc với cuộc sống này, với những điều giản dị mà ta thường vô tình lãng quên.

Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc về một bài thơ chuyện cổ tích về loài người (Xuân Quỳnh) - mẫu 5

Đọng lại trong em sau khi đọc bài thơ là hình ảnh đẹp đẽ và thiêng liêng của tình mẹ con. Khi đọc đến những câu thơ: "Mẹ mang về tiếng hát / Cái bống, cái bang / Cái hoa, cái rụng / Cho cái khóc, cái cười", lòng em chợt bồi hồi xúc động. Mẹ chính là người đã mang đến cho em bé cả một thế giới tinh thần phong phú: có âm nhạc, có lời ru, có những trò chơi dân gian và cả những cung bậc cảm xúc đầu đời. Mẹ là người dạy em biết yêu thương, biết phân biệt điều hay lẽ phải. Hình ảnh ấy khiến em liên tưởng ngay đến mẹ của mình – người luôn là cô tiên dịu hiền trong câu chuyện cổ tích cuộc đời em. Bài thơ của Xuân Quỳnh như một bản nhạc nhẹ nhàng ngợi ca công lao và tình yêu vô điều kiện của mẹ. Nó nhắc nhở em phải luôn kính yêu, vâng lời và biết ơn mẹ – người đã sinh thành, dưỡng dục và trao cho em cả một thế giới.

Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc về một bài thơ chuyện cổ tích về loài người (Xuân Quỳnh) - mẫu 6

Bài thơ "Chuyện cổ tích về loài người" đã vẽ nên một bức tranh tuổi thơ trong trẻo, tươi sáng và đầy màu sắc. Em như được sống lại những ngày thơ bé với đôi mắt ngây thơ, tò mò khám phá thế giới. Hình ảnh "trẻ con" được đặt ở vị trí trung tâm, là nguyên nhân cho sự ra đời của vạn vật. Điều này khiến em cảm thấy tuổi thơ thật đáng quý và có sức mạnh diệu kỳ. Thế giới trong thơ thật sống động với mặt trời "đỏ", cây "xanh", biển "rộng", sông "dài". Tất cả như đang reo vui, chào đón một thành viên mới. Em nhận ra rằng, bài thơ không chỉ kể về quá khứ mà còn như một thông điệp gửi đến mọi người: hãy bảo vệ, nâng niu và tạo ra một thế giới tốt đẹp nhất cho trẻ em – những chủ nhân tương lai. Cảm xúc trong em là niềm hân hoan, tự hào về lứa tuổi của mình và mong muốn giữ mãi sự hồn nhiên, trong sáng ấy.

Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc về một bài thơ chuyện cổ tích về loài người (Xuân Quỳnh) - mẫu 7

Điều đầu tiên khiến em ấn tượng về bài thơ là sự sáng tạo độc đáo, khác biệt hoàn toàn so với những câu chuyện về nguồn gốc loài người em từng biết. Xuân Quỳnh đã xây dựng một "thần thoại" mới, nơi tình yêu thương là quy luật sáng tạo duy nhất. Em thích cách bà dùng những hình ảnh rất đỗi giản dị, gần gũi để lí giải những điều lớn lao. Ví dụ, mặt trời được ví như "một cái gì đó rất đỏ", hay con đường "quanh co" vì em bé chập chững những bước đi đầu tiên. Cách dùng từ ngữ trong sáng, nhịp thơ nhẹ nhàng, êm ái khiến bài thơ như một khúc hát ru. Nó không chỉ mang lại cảm xúc thẩm mỹ mà còn khiến em suy ngẫm về ý nghĩa của sự sống. Bài thơ dạy em rằng, mọi thứ tồn tại đều có nguyên do và giá trị của nó, và giá trị lớn nhất chính là ở tình yêu thương con người dành cho nhau, bắt nguồn từ tình yêu dành cho trẻ thơ.

Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc về một bài thơ chuyện cổ tích về loài người (Xuân Quỳnh) - mẫu 8

Bài thơ “Chuyện cổ tích về loài người” của Xuân Quỳnh mang đến cho em một cảm giác gần gũi, thân thương đến lạ. Không có những vị thần to lớn hay phép màu kỳ vĩ, câu chuyện về nguồn gốc vạn vật được kể bằng những thứ rất đỗi bình thường và ấm áp. Em thích nhất cách tác giả giải thích sự ra đời của mọi thứ từ góc nhìn của một em bé. Vì “cần cho trẻ con tắm mát” nên mới có biển xanh với “cá bơi lội”; vì “cần cho trẻ con ăn” nên mới có “quả ngon” trên cành. Mỗi lý do đều giản dị, thiết thực, xuất phát từ nhu cầu nhỏ bé và chính đáng nhất. Điều này khiến em cảm thấy thế giới này không hề xa lạ hay phức tạp, mà thật ra rất đỗi thân thuộc, được tạo nên để yêu thương và bao bọc con người. Bài thơ như một lời thì thầm dịu dàng rằng: hãy nhìn thế giới bằng đôi mắt trong trẻo và trái tim biết ơn, em sẽ thấy mọi điều đều có ý nghĩa và đáng yêu.

Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc về một bài thơ chuyện cổ tích về loài người (Xuân Quỳnh) - mẫu 9

Sau khi đọc bài thơ, ngoài những rung cảm về cái đẹp, em còn thấy dâng lên trong lòng một ý thức mạnh mẽ về việc bảo vệ và yêu thương trẻ em. Bài thơ đã đặt trẻ con vào vị trí đầu tiên và quan trọng nhất: là lý do cho sự tồn tại của muôn loài. Từ ánh sáng, màu sắc, âm thanh đến kiến thức và tình yêu thương, tất cả đều được sắp đặt để phục vụ cho sự phát triển toàn diện của một đứa trẻ. Điều đó khiến em nhận ra rằng, trẻ em xứng đáng được hưởng một thế giới an toàn, tươi đẹp và tràn ngập yêu thương. Bài thơ như một lời nhắc nhở sâu sắc đến người lớn: hãy vì trẻ em mà gìn giữ môi trường trong lành, xây dựng một xã hội nhân văn và dành cho các em những điều tốt đẹp nhất. Em cảm thấy mình thật may mắn khi được sống trong sự chở che ấy, và cũng tự hứa sẽ cố gắng học tập, rèn luyện để xứng đáng với tình yêu thương mà cả thế giới đã dành cho tuổi thơ của mình.

Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc về một bài thơ chuyện cổ tích về loài người (Xuân Quỳnh) - mẫu 10

Bài thơ đã cho em một cảm nhận sâu sắc về mối quan hệ gắn bó, hòa hợp giữa con người và thiên nhiên. Trong câu chuyện cổ tích của Xuân Quỳnh, thiên nhiên không phải là thứ có sẵn rồi con người đến sinh sống, mà thiên nhiên được “sinh ra” để đáp ứng, để phục vụ và đồng hành cùng con người ngay từ thuở lọt lòng. Mặt trời để sưởi ấm và chiếu sáng, cây cỏ để tô điểm màu xanh, biển sông để tắm mát và vui đùa. Mỗi yếu tố thiên nhiên đều mang một “sứ mệnh” dịu dàng đối với cuộc sống con người. Cách nhìn nhận này khiến em thêm yêu quý từng ngọn cỏ, cành cây, dòng sông… bởi chúng không vô tri vô giác, mà giống như những người bạn thân thiết từ thuở khai sinh. Bài thơ khơi gợi trong em tình yêu thiên nhiên và ý thức trách nhiệm phải bảo vệ môi trường sống hài hòa ấy. Nó nhắn nhủ rằng, con người và thiên nhiên là một thể thống nhất, cùng nhau tạo nên một câu chuyện cổ tích đẹp đẽ có tên là Sự Sống.

Xem thêm những bài văn mẫu đạt điểm cao của học sinh trên cả nước hay khác:

• Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc về một bài thơ Mẹ (Trần Quốc Minh)
• Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc về một bài thơ Bắt nạt (Nguyễn Thế Hoàng Linh)
• Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc về một bài thơ Con chào mào (Mai Văn Phấn)
• Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc về một bài thơ Hành trình của bày ong (Nguyễn Đức Mậu)
• Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc về một bài thơ Cửu Long Giang ta ơi (Nguyên Hồng)
• Kể lại truyện cổ tích Tấm Cám

Mục lục Văn mẫu | Văn hay lớp 6 theo từng phần:

• Mục lục Văn biểu cảm, kể chuyện tóm tắt, kể chuyện diễn cảm
• Mục lục Văn kể chuyện đời thường
• Mục lục Văn kể chuyện tưởng tượng
• Mục lục Văn miêu tả

---