10+ Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc về một bài thơ Cửu Long Giang ta ơi (Nguyên Hồng) (điểm cao)

Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc về một bài thơ Cửu Long Giang ta ơi (Nguyên Hồng) điểm cao, hay nhất được chọn lọc từ những bài văn hay của học sinh trên cả nước giúp bạn có thêm bài văn hay để tham khảo từ đó viết văn hay hơn.

10+ Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc về một bài thơ Cửu Long Giang ta ơi (Nguyên Hồng) (điểm cao)

Dàn ý Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc về một bài thơ Cửu Long Giang ta ơi (Nguyên Hồng)

a. Mở đoạn: Giới thiệu vấn đề: tình yêu quê hương.

b. Thân đoạn:

* Giải thích:

- Tình yêu quê hương là tình cảm gắn bó khăng khít, yêu mến của con người đối với nơi sinh ra và lớn lên.

* Biểu hiện của tình yêu quê hương:

- Yêu và tự hào về cảnh sắc thiên nhiên, con người, truyền thống văn hóa của quê hương.

- Chung tay xây dựng quê hương giàu mạnh.

=> Tình yêu quê hương luôn song hành cùng tình yêu đất nước.

* Vai trò của tình yêu quê hương:

- Giúp thế hệ trẻ khắc ghi công lao to lớn của cha ông.

- Khiến mỗi cá nhân biết sống có trách nhiệm với bản thân, gia đình, xã hội.

- Gắn kết con người với con người, tạo nên sức mạnh đại đoàn kết toàn dân tộc.

* Bài học nhận thức và hành động:

- Phải chăm chỉ học tập, rèn luyện đạo đức.

c. Kết đoạn: Khẳng định vấn đề.

Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc về một bài thơ Cửu Long Giang ta ơi (Nguyên Hồng) - mẫu 1

Bài thơ “Cửu Long Giang ta ơi” đã thể hiện được tình yêu của Nguyên Hồng dành cho con sông Mê Kông vô cùng sâu đậm, tha thiết. Theo thời gian, tình yêu cứ lớn dần lên. Từ lúc còn là một đứa trẻ mười tuổi vẫn còn đi học đến khi đã trưởng thành hòa nhập vào hào khí của núi sông. Dòng sông Mê Kông được biết đến qua bài giảng của thầy giáo. Nơi bản đồ kì diệu, cậu bé bắt gặp dòng sông mông mênh khiến tim đập mạnh không sao hiểu được. Vẻ đẹp của dòng sông được tác giả khắc họa thật sinh động với sự hoang sơ của thiên nhiên với “cây lao lá đổ”, “tan hoang dứa mật”. Dòng sông còn được nhân hóa với tiếng hát, với âm thanh ngợi ca trong tình yêu thương, niềm tự hào của thiên nhiên, xứ sở. Có thể thấy, tác giả đã sử dụng biện pháp tu từ nhân hóa thật thú vị. Tôi còn cảm nhận được dòng sông mang hơi thở, linh hồn của một người mẹ. Một người mẹ đã quặn đau và sinh ra “chín nhánh sông vàng”. Hình ảnh thơ thật giàu sức gợi hình, gợi cảm. Như vậy, tình yêu dòng sông Mê Kông, yêu đất nước của tác giả giống như mạch ngầm, thấm vào máu thịt theo thời gian.

Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc về một bài thơ Cửu Long Giang ta ơi (Nguyên Hồng) - mẫu 2

"Cửu Long giang ta ơi” của Nguyên Hồng để lại cho tôi nhiều ấn tượng. Trước hết, ngay từ nhan đề “Cửu Long Giang ta ơi” đã giống như một tiếng gọi khắc khoải xuất phát từ lòng yêu mến, tự hào dành cho dòng sông của quê hương. Dòng sông Cửu Long đến với cậu học trò mười tuổi qua lời giảng của người thầy. Nhà thơ đã khắc họa hình ảnh dòng sông hiện lên với vẻ đẹp kì vĩ của “cây lao lá đổ”, “tan hoang dứa mật”. Tiếp đến, dòng sông được nhân hóa với tiếng hát, với âm thanh ngợi ca trong niềm tự hào của con người về thiên nhiên, xứ sở. Đặc biệt nhất là hình ảnh con sông Cửu Long mang hơi thở của một người mẹ đã quặn đau và sinh ra “chín nhánh sông vàng”. Nó đã giúp ích cho cuộc sống của người dân Nam Bộ không chỉ trong lao động, sản xuất mà còn trong cuộc sống hằng ngày. Đến cuối bài thơ, hình ảnh người thầy giáo lại xuất hiện. Nhân vật “ta” đã trưởng thành, con người thầy đã khuất. Những “thước bảng to nay thành cán cờ sao” cho thấy sự hy sinh cho nền độc lập của dân tộc. Bài thơ “Cửu Long giang ta ơi” đã thể hiện tình yêu dành cho dòng sông Mê Kông cũng là tình yêu với quê hương, đất nước của tác giả giống như mạch ngầm, thấm vào máu thịt theo thời gian.

Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc về một bài thơ Cửu Long Giang ta ơi (Nguyên Hồng) - mẫu 3

Bài thơ "Cửu Long Giang ta ơi" của Nguyên Hồng thật sự để lại trong tôi những ấn tượng sâu sắc. Từ những dòng đầu tiên, tôi đã có thể hình dung ra khung cảnh của một lớp học nhỏ bé, sau đó khung cảnh dần mở rộng, bao trùm lấy một dòng sông mênh mông. Nhân vật trữ tình trong bài thơ là một cậu bé, người đã gắn bó với dòng sông từ thuở ấu thơ cho đến lúc trưởng thành. Hình ảnh người thầy, được tôn vinh ngay từ những dòng đầu, mặc dù không xuất hiện ở những dòng cuối, nhưng không phải vì bị lãng quên. Ngược lại, người thầy đã hy sinh cho nền độc lập của dân tộc, và sự vắng bóng của thầy chính là minh chứng cho sự cống hiến và hi sinh cao cả đó. Từng chi tiết trong bài thơ đều được tác giả sắp xếp một cách tinh tế, thể hiện lòng yêu quê hương, đất nước thiết tha. Tình yêu dòng sông Cửu Long, tình yêu quê hương đất nước của Nguyên Hồng như mạch ngầm chảy xuyên suốt bài thơ, tạo nên một sức mạnh âm ỉ nhưng vô cùng mãnh liệt. Bài thơ được viết theo thể tự do, với ngôn ngữ giản dị, đã truyền tải trọn vẹn những cảm xúc chân thành và sâu lắng đến người đọc. Những hình ảnh và cảm xúc trong bài thơ như thấm sâu vào lòng người, khiến ta không thể không cảm nhận được tình yêu quê hương đất nước dạt dào của tác giả.

Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc về một bài thơ Cửu Long Giang ta ơi (Nguyên Hồng) - mẫu 4

Bài thơ "Cửu Long Giang ta ơi" của Nguyên Hồng là một tác phẩm chứa đựng tinh thần yêu nước mãnh liệt và sâu sắc. Mở đầu bằng hình ảnh giản dị của một lớp học nhỏ, từ đó, không gian bài thơ mở rộng ra bao trùm cả một dòng sông rộng lớn và hùng vĩ. Khi đọc lại toàn bộ bài thơ, chúng ta cảm nhận được hơi thở phóng khoáng như những con sóng dậy, nhưng tứ thơ lại được tổ chức chặt chẽ, liên kết từ quá khứ đến hiện tại, từ tiềm thức trở về với những suy ngẫm. Hình ảnh người thầy xuất hiện từ những dòng đầu tiên và được tôn vinh một cách đặc biệt. Tuy không thấy hình bóng thầy ở những dòng cuối, nhưng điều này không phải do bị lãng quên, mà bởi thầy đã hy sinh cho nền độc lập của dân tộc. Tấm bản đồ học trò cầm trong tay đã trở thành biểu tượng của cương vực quốc gia. Những dụng cụ học tập như thước và bảng cũng mang ý nghĩa đặc biệt, khi thước trở thành cán cờ, còn bảng hóa thành lá cờ sao sáng ngời. Mỗi chi tiết trong bài thơ đều được sắp xếp một cách tinh tế, thể hiện tấm lòng yêu quê hương, đất nước thiết tha của tác giả. Tình yêu đối với dòng sông Mê Kông, tình yêu quê hương đất nước của Nguyên Hồng như một mạch ngầm chảy xuyên suốt, thấm đẫm từng câu chữ. Bài thơ không chỉ mang lại những cảm xúc say mê, mà còn khơi dậy trong lòng người đọc niềm tự hào về dòng sông quê hương. Ngôn ngữ thơ mộc mạc, giản dị nhưng lại chứa đựng sức gợi hình mạnh mẽ, tạo nên một bản hoà ca cảm xúc, khiến người đọc không khỏi xúc động và yêu mến. "Cửu Long Giang ta ơi" không chỉ là một tác phẩm văn học, mà còn là lời nhắc nhở về tình yêu quê hương, về lòng biết ơn những người đã hy sinh vì độc lập tự do của dân tộc. Bài thơ đã khắc sâu vào lòng người đọc hình ảnh đẹp đẽ về quê hương và dòng sông Mê Kông, làm nên một ký ức khó phai trong tâm hồn mỗi người.

Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc về một bài thơ Cửu Long Giang ta ơi (Nguyên Hồng) - mẫu 5

Bài thơ "Cửu Long giang ta ơi" của Nguyên Hồng là một tác phẩm thấm đượm tình yêu quê hương và đất nước sâu sắc. Mở đầu bài thơ là hình ảnh của một cậu bé mười tuổi, người như đã thoát khỏi hình hài để hòa mình vào hào khí của núi sông. Trong niềm hứng khởi của cậu học trò, bài học địa lý trở nên có chiều sâu bất ngờ, không chỉ là kiến thức khô khan mà là những giấc mộng đầy màu sắc và ý nghĩa. Hình ảnh người thầy giáo xuất hiện thật vĩ đại, cao cả, nhưng đến cuối bài thơ, thầy không còn hiện diện nữa vì đã hy sinh cho nền độc lập của dân tộc. Sự vắng bóng của thầy chính là minh chứng cho lòng dũng cảm và sự cống hiến cao quý. Khi đọc bài thơ, chúng ta không chỉ thấy cảnh thác nước vui cười mà còn nghe được tiếng hát của dòng sông Mê Kông, cùng cảm nhận nỗi đau quặn thắt của dòng sông khi sinh nở. Dòng sông Mê Kông chứa đựng biết bao kỷ niệm của tuổi học trò, từ những tấm bản đồ rực rỡ, hình ảnh người thầy đáng kính, cây gậy thần tiên cho đến nhịp tim đập mạnh mẽ trong lồng ngực. Những ấn tượng sâu đậm ấy đã khắc sâu vào ký ức của nhân vật, biến thành những điểm nhớ không thể phai nhòa về dòng sông quê hương. Bài thơ, với ngôn ngữ giản dị nhưng giàu cảm xúc, đã giúp người đọc cảm nhận được tình yêu mãnh liệt của tác giả dành cho con sông quê hương, và qua đó, tình yêu đất nước của tác giả cũng lan tỏa, chạm đến từng trái tim người đọc.

Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc về một bài thơ Cửu Long Giang ta ơi (Nguyên Hồng) - mẫu 6

Đến với “Cửu Long Giang ta ơi”, chúng ta có thể cảm nhận được tình yêu của tác giả dành cho con sông Mê Kông vô cùng tha thiết, say đắm. Tình yêu đó lớn dần theo thời gian, năm tháng. Từ khi còn là một đứa trẻ mười tuổi vẫn còn đi học đến lúc trưởng thành hòa nhập vào hào khí của núi sông. Dòng sông Mê Kông đến với cậu trong lớp học. Từ nơi bản đồ kì diệu, cậu bé bắt gặp dòng sông mông mênh khiến tim đập mạnh không sao hiểu được. Dòng sông xuất hiện trong vẻ đẹp kì vĩ, hoang sơ của thiên nhiên với “cây lao lá đổ”, “tan hoang dứa mật”. Dòng sông được nhân hóa với tiếng hát, với âm thanh ngợi ca trong tình yêu thương, niềm tự hào của thiên nhiên, xứ sở. Dòng sông còn mang hơi thở, linh hồn của một người mẹ. Một người mẹ đã quặn đau và sinh ra “chín nhánh sông vàng”. Tình yêu dòng sông Mê Kông, yêu đất nước của tác giả giống như mạch ngầm, thấm vào máu thịt theo thời gian.

Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc về một bài thơ Cửu Long Giang ta ơi (Nguyên Hồng) - mẫu 7

Khi đọc bài thơ “Cửu Long Giang ta ơi”, tôi đã cảm nhận được tình yêu của tác giả dành cho dòng sông Mê Kông của Nguyên Hồng. Nhân vật trữ tình trong bài thơ từ khi còn là một đứa trẻ mười tuổi vẫn còn đi học đến lúc trưởng thành đã dành cho dòng sông quê hương tình cảm yêu mến sâu đậm, thắm thiết. Tình yêu đó cũng giống như một mạch ngầm ngấm dần vào máu thịt. Qua lời giảng của người thầy giáo vĩ đại, từ nơi bản đồ kì diệu, nhân vật trữ tình đã bắt gặp dòng sông mông mênh khiến tim đập mạnh không sao hiểu được. Tác giả còn khắc họa hình ảnh sông Mê Kông thật sống động, hùng vĩ làm sao. Dòng sông cũng được nhân hóa với tiếng hát, với âm thanh ngợi ca trong tình yêu thương, niềm tự hào của thiên nhiên, xứ sở. Đặc biệt nhất phải kể đến hình ảnh so sánh sông Mê Kông như một người mẹ đã quặn đau và sinh ra “chín nhánh sông vàng” giàu sức gợi hình, gợi cảm. Từ đó, tôi hiểu thêm về tầm quan trọng của dòng sông Mê Kông với mảnh đất quê hương, đất nước. Tình cảm của Nguyên Hồng bộc lộ một cách chân thành, thắm thiết và đầy xúc động.

Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc về một bài thơ Cửu Long Giang ta ơi (Nguyên Hồng) - mẫu 8

“Cửu Long Giang ta ơi” của Nguyên Hồng khiến tôi cảm thấy vô cùng ấn tượng. Mở đầu bài thơ, tôi hình dung ra khung cảnh của một lớp học, rồi dần mở rộng ra là một dòng sông rộng lớn. Nhân vật trữ tình là một cậu bé đã gắn bó với dòng sông từ khi còn nhỏ cho đến khi trưởng thành. Còn nhân vật người thầy được tôn vinh ngay từ những dòng đầu, lại không thấy ở những dòng cuối không phải vì bị bỏ quên, mà chỉ vì thầy giáo đã hy sinh cho nền độc lập của dân tộc. Tất cả những chi tiết được tác giả sắp xếp thể hiện một tấm lòng yêu quê hương, đất nước thiết tha của người viết. Tình yêu dòng sông Mê Kông, yêu quê hương đất nước của tác giả như mạch chảy ngầm. Bài thơ được sáng tác theo thể thơ tự do, với ngôn ngữ giản dị đã đem đến nhiều cảm xúc cho người đọc.

Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc về một bài thơ Cửu Long Giang ta ơi (Nguyên Hồng) - mẫu 9

Bài thơ “Cửu Long giang ta ơi” của Nguyên Hồng đã đem đến cho tôi nhiều cảm xúc khác nhau. Tác phẩm mở đầu với hình ảnh của một cậu bé mười tuổi đã trải qua cuộc hành trình để tìm kiếm những giá trị của cuộc sống. Trong sự hứng thú của cậu học trò, bài địa lí đã có một chiều sâu không ngờ. Đọc bài thơ, tôi không chỉ cảm nhận được tiếng cười mà còn nghe thấy tiếng hát của dòng sông Mê Kông, cũng như cảm nhận được sự đau đớn của nó. Dòng sông Mê Kông mang theo nhiều kỷ niệm của tuổi học trò với những hình ảnh rực rỡ, với thầy giáo vĩ đại và với những cảm xúc mãnh liệt. Những câu thơ đầy sức mạnh và hình ảnh sống động đã để lại trong tôi nhiều ấn tượng. Bài thơ Cửu Long Giang ta ơi chứa đựng nhiều cảm xúc, và truyền tải những thông điệp có ý nghĩa.

Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc về một bài thơ Cửu Long Giang ta ơi (Nguyên Hồng) - mẫu 10

Bài thơ “Cửu Long Giang ta ơi” của Nguyên Hồng gửi gắm nhiều thông điệp giá trị. Mở đầu bài thơ, tác giả miêu tả hình ảnh của một lớp học, rồi mở rộng ra là cả một dòng sông rộng lớn. Tôi có thể cảm nhận được hơi thở phóng khoáng như sóng dậy. Người thầy được tôn vinh ngay từ những dòng thơ cuối, tuy nhiên ở những dòng cuối lại không xuất hiện. Lí do không phải người thầy bị lãng quên mà vì thầy giáo đã hy sinh cho nền độc lập của dân tộc. Hình ảnh tấm bản đồ đã nhập vào cương vực quốc gia. Chỉ còn thước và bảng thì thước thành cán mà bảng đã hoá cờ sao. Tình yêu dòng sông Mê Kông, yêu quê hương đất nước của tác giả như mạch chảy ngầm. Bài thơ đã thể hiện được tình yêu quê hương, đất nước sâu sắc.

Xem thêm những bài văn mẫu đạt điểm cao của học sinh trên cả nước hay khác:

• Kể lại truyện cổ tích Tấm Cám
• Kể lại truyện cổ tích Cây khế
• Kể lại truyện cổ tích Cây tre trăm đốt
• Kể lại truyện cổ tích Sự tích trầu cau
• Kể lại truyện cổ tích Sự tích dưa hấu
• Kể lại truyện cổ tích Cậu bé Tích Chu

Mục lục Văn mẫu | Văn hay lớp 6 theo từng phần:

• Mục lục Văn biểu cảm, kể chuyện tóm tắt, kể chuyện diễn cảm
• Mục lục Văn kể chuyện đời thường
• Mục lục Văn kể chuyện tưởng tượng
• Mục lục Văn miêu tả

---