10+ Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc về một bài thơ Lượm (Tố Hữu) (điểm cao)

Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc về một bài thơ Lượm (Tố Hữu) điểm cao, hay nhất được chọn lọc từ những bài văn hay của học sinh trên cả nước giúp bạn có thêm bài văn hay để tham khảo từ đó viết văn hay hơn.

10+ Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc về một bài thơ Lượm (Tố Hữu) (điểm cao)

Dàn ý Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc về một bài thơ Lượm (Tố Hữu)

a) Mở đoạn: 

- Dẫn dắt, giới thiệu nhan đề và tác phẩm. 

- Cảm xúc chung của em về bài thơ: tự hào về những người chiến sĩ cách mạng, đặc biệt là chú bé Lượm- một chú bé liên lạc hồn nhiên, trong sáng và anh đã hi sinh khi làm nhiệm vụ 

b) Thân đoạn: 

* Cảm xúc chung về nội dung bài thơ: 

- Hinh ảnh chú bé Lượm hiện lên trong lần đầu tiên gặp gỡ với người chú: “loắt choắt”, “xinh xinh”, “cái chân thoăn thoắt”… gợi nên một hình ảnh hồn nhiên, nhí nhảnh. 

- Hình ảnh Lượm: dũng cảm, gan dạ, nhanh nhẹn, hăng hái thực hiện nhiệm vụ, không sợ nguy hiểm “Vụt qua mặt trận/ Đạn bay vèo vèo/ Thư đề “Thượng Khẩn”/ Sợ chi hiểm nghèo”. 

- Tư thế hi sinh anh dũng của Lượm: dù hồn lìa khỏi xác nhưng vẫn hòa quyện vào cánh đồng lúa quê hương. Một hình ảnh vừa hiện thực vừa lãng mạn. 

=> Sự hi sinh của Lượm đã cho chúng ta một cảm xúc vừa thán phục vưa xót thương. 

* Cảm xúc về nghệ thuật của bài thơ: 

- Sử dụng từ láy gợi hình, gợi cảm. 

- HÌnh ảnh so sánh “như con chim chích” gợi dáng vẻ hồn nhiên, lạc quan, vui tươi, nhanh nhẹn. 

- Câu hỏi tu từ “Lượm ơi còn không?” bộc lộ một cảm xúc ngỡ ngàng, đau xót như không muốn tin điều đó là sự thật. 

- Phép lặp từ ngữ một lần nữa khẳng định: dù Lượm đã hi sinh nhưng hình ảnh chú bé vẫn luôn ngự trị trong tâm trí mọi người, sống mãi cùng đất nước. 

c) Kết đoạn:

Bằng lời thơ bốn chữ giản dị, tác giả đã thành công thể hiện lớp người thiếu niên nhỏ tuổi yêu nước trong thời kì kháng chiến chống quân xâm lược. 

Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc về một bài thơ Lượm (Tố Hữu) - mẫu 1

Bài thơ “Lượm” của Tố Hữu đã để lại trong lòng em một ấn tượng sâu sắc và nhiều cảm xúc khó tả. Từng câu thơ như những thước phim quay chậm, tái hiện chân dung sống động và đáng yêu của chú bé liên lạc nhỏ tuổi. Hình ảnh Lượm với “cái xắc xinh xinh”, “cái chân thoăn thoắt”, “cái đầu nghênh nghênh” và đặc biệt là tiếng huýt sáo vang lên “như con chim chích” đã khắc họa một cậu bé hồn nhiên, yêu đời và dũng cảm đến lạ thường. Em cảm phục vô cùng tinh thần của Lượm – một cậu bé còn rất nhỏ nhưng đã ý thức được trách nhiệm của mình với đất nước. Sự hy sinh của Lượm ở cuối bài thơ khiến em vô cùng xúc động và đau xót. Hình ảnh “Cháu nằm trên lúa/Tay nắm chặt bông/Lúa thơm mùi sữa” thật đẹp và thiêng liêng, như một sự hóa thân của Lượm vào cỏ cây, đất nước. Lượm đã ra đi nhưng hình ảnh và tinh thần của chú bé liên lạc ấy vẫn sống mãi, trở thành biểu tượng cho thế hệ trẻ Việt Nam anh hùng. Bài thơ không chỉ ca ngợi sự hy sinh dũng cảm mà còn nhắc nhở chúng em phải sống xứng đáng với sự hy sinh của các thế hệ đi trước.

Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc về một bài thơ Lượm (Tố Hữu) - mẫu 2

Cầm trên tay bài thơ “Lượm” của nhà thơ Tố Hữu, lòng em dâng trào một niềm xúc động nghẹn ngào và lòng kính phục vô hạn. Bài thơ như một bản anh hùng ca nhỏ về một chiến sĩ nhỏ tuổi. Điều đầu tiên cuốn hút em là vẻ đẹp hồn nhiên, tinh nghịch của Lượm được miêu tả qua những chi tiết rất đời thường: cái mũ “ca lô” đội lệch, má đỏ bồ quân, miệng luôn huýt sáo. Lượm hiện lên không phải là một anh hùng cách xa, mà là một cậu bé gần gũi, đáng yêu như bao đứa trẻ khác. Thế nhưng, trong con người nhỏ bé ấy lại chứa đựng một tinh thần lớn lao: “Cháu đi liên lạc/Vui lắm chú à”. Cái “vui” ấy không phải là sự vô tư của trẻ thơ, mà là niềm vui của một chiến sĩ được cống hiến cho cách mạng. Sự đối lập giữa dáng vẻ trẻ con và lòng dũng cảm, ý thức trách nhiệm khiến hình tượng Lượm càng trở nên cao đẹp và đáng trân trọng. Em đặc biệt ấn tượng với khổ thơ miêu tả Lượm hy sinh: “Một dòng máu tươi…/Lượm ơi, còn không?”. Câu hỏi đau đớn, xót xa như tiếng kêu thảng thốt không chỉ của tác giả mà của tất cả chúng ta. Lượm đã ra đi, nhưng hình ảnh “Chú bé loắt choắt/Cái xắc xinh xinh…” sẽ còn sống mãi, nhắc nhở thế hệ trẻ về lòng yêu nước và sự dũng cảm.

Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc về một bài thơ Lượm (Tố Hữu) - mẫu 3

“Lượm” là một bài thơ giàu nhạc điệu và hình ảnh, đem đến cho em nhiều cung bậc cảm xúc: từ sự thích thú, yêu mến đến niềm xúc động, đau xót và cuối cùng là lòng tự hào. Nhịp thơ nhanh, vui tươi ở phần đầu đã diễn tả rất thành công sự nhanh nhẹn, hoạt bát và lạc quan của chú bé liên lạc. Em như nghe thấy tiếng chân “thoăn thoắt”, tiếng huýt sáo vang lên giữa cánh đồng. Thế nhưng, đến khổ thơ miêu tả Lượm hy sinh, nhịp thơ bỗng chậm lại, nghẹn ngào, đau đớn. Sự chuyển biến đột ngột ấy khiến em không khỏi bàng hoàng, như chính mình chứng kiến sự ra đi của Lượm. Hình ảnh Lượm ngã xuống trên cánh đồng quê hương, tay vẫn nắm chặt bông lúa là một hình ảnh đầy chất bi tráng và thơ mộng. Nó gợi lên sự bất tử, sự hóa thân của người chiến sĩ nhỏ vào đất mẹ quê hương. Em cảm nhận được, cái chết của Lượm không phải là sự kết thúc, mà là sự bắt đầu cho một sự sống mới – sự sống trong lòng nhân dân, trong thơ ca và trong ký ức dân tộc. Bài thơ đã khắc họa thành công vẻ đẹp của tuổi thơ anh hùng, khiến em càng thêm trân trọng cuộc sống hòa bình hôm nay.

Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc về một bài thơ Lượm (Tố Hữu) - mẫu 4

Đọc bài thơ “Lượm”, em vô cùng cảm phục và xúc động trước tấm gương dũng cảm của một chiến sĩ nhỏ tuổi. Lượm hiện lên với tất cả sự hồn nhiên, trong sáng của một đứa trẻ, nhưng lại mang trong mình ý chí và trách nhiệm của một người chiến sĩ cách mạng. Điều em ấn tượng nhất là thái độ lạc quan, yêu đời của Lượm trước những hiểm nguy: “Thôi chào đồng chí!/Cháu đi xa dần…”. Lời chào ấy thật tự nhiên, thân thương và đầy quyết tâm. Nó cho thấy Lượm coi nhiệm vụ liên lạc như một niềm vui, một lẽ sống. Em cũng không khỏi bùi ngùi khi đọc đến những dòng thơ tả cảnh Lượm hy sinh. Nhà thơ đã sử dụng biện pháp so sánh đầy ám ảnh: “Như con chim chích/Nhảy trên đường vàng”. Sự so sánh ấy vừa giữ được vẻ hồn nhiên của Lượm, vừa gợi lên sự ra đi nhẹ nhàng, thanh thản nhưng cũng đầy tiếc thương. Lượm đã ngã xuống khi đang làm nhiệm vụ, trên con đường “vàng” của lúa chín – biểu tượng của quê hương, đất nước. Bài thơ như một lời nhắn nhủ: sự hy sinh của các anh hùng liệt sĩ, dù nhỏ tuổi, đã góp phần tô thắm màu cờ Tổ quốc. Chúng em phải biết ơn và sống sao cho xứng đáng.

Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc về một bài thơ Lượm (Tố Hữu) - mẫu 5

Bài thơ “Lượm” của Tố Hữu đã chạm đến trái tim em bằng sự chân thực và cảm động đến lạ thường. Hình ảnh Lượm không chỉ là một nhân vật trong thơ, mà dường như đã trở thành một người bạn nhỏ, một tấm gương sáng cho thế hệ trẻ chúng em. Cách xưng hô “cháu” – “chú” thật gần gũi, thân thiết, khiến câu chuyện về Lượm như một câu chuyện có thật, được kể lại với tất cả tình yêu thương và nỗi tiếc thương. Em yêu nhất là chi tiết Lượm “Cái xắc xinh xinh” và “Cái chân thoăn thoắt”. Chiếc xắc không chỉ là vật dụng, mà dường như là một phần trong con người Lượm, biểu tượng cho nhiệm vụ thiêng liêng. Đôi chân thoăn thoắt ấy đã không ngừng băng qua bao hiểm nguy để chuyển thư. Sự hy sinh của Lượm được miêu tả thật đột ngột, gây choáng váng: “Bỗng lòe chớp đỏ/Thôi rồi, Lượm ơi!”. Cái chết đến quá nhanh, quá bất ngờ, càng khiến người đọc cảm thấy đau xót, nghẹn ngào. Nhưng đẹp đẽ thay, Lượm ngã xuống giữa cánh đồng lúa quê hương, hòa mình vào thiên nhiên, đất nước. Bài thơ kết thúc bằng việc lặp lại khổ thơ miêu tả hình ảnh Lượm ngày nào, như một sự khẳng định: Lượm vẫn còn sống mãi trong ký ức, trong lòng người và trong sự nghiệp cách mạng.

Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc về một bài thơ Lượm (Tố Hữu) - mẫu 6

Cảm xúc của em khi đọc bài thơ “Lượm” là một sự ngưỡng mộ sâu sắc dành cho những con người nhỏ bé nhưng có trái tim anh hùng. Lượm – một cậu bé chỉ mới “độ mười lăm” tuổi, cái tuổi còn đang vô tư cắp sách đến trường, vậy mà đã xung phong làm nhiệm vụ liên lạc đầy nguy hiểm. Điều đó cho thấy lòng yêu nước và tinh thần dân tộc đã thấm sâu vào từng thế hệ, kể cả những người nhỏ tuổi nhất. Em cảm động trước sự lạc quan, vô tư của Lượm. Dù công việc nguy hiểm, cậu vẫn huýt sáo, vẫn cười tươi và coi đó là niềm vui. Cái chết của Lượm thật đẹp và đầy chất thơ. Cậu ngã xuống trên cánh đồng lúa chín, tay nắm chặt bông lúa – biểu tượng của sự sống, của quê hương. Hình ảnh ấy như muốn nói rằng: Lượm đã hiến dâng tuổi thanh xuân của mình cho sự sống còn của dân tộc, cho mùa vàng no ấm của đất nước. Bài thơ sử dụng thể thơ bốn chữ, ngắn gọn, nhịp nhanh, phù hợp với hình ảnh một chú bé nhanh nhẹn, hoạt bát. “Lượm” không chỉ là một bài thơ hay, mà còn là một tượng đài thơ ca bất tử về tuổi thơ dũng cảm, khiến em càng thêm tự hào về lịch sử hào hùng của dân tộc Việt Nam.

Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc về một bài thơ Lượm (Tố Hữu) - mẫu 7

“Lượm” là bài thơ đã khắc sâu vào tâm trí em hình ảnh một chú bé liên lạc hồn nhiên, dũng cảm và đáng yêu vô cùng. Em ấn tượng với cách nhà thơ Tố Hữu xây dựng nhân vật Lượm qua những chi tiết rất nhỏ, rất đời thường nhưng lại toát lên được cả thần thái của nhân vật. Cái mũ ca lô “đội lệch”, cái xắc “xinh xinh”, má “đỏ bồ quân” – tất cả đều gợi lên một cậu bé tinh nghịch, khỏe khoắn. Giọng điệu thơ ở phần đầu tươi vui, rộn rã, phù hợp với tính cách của Lượm. Thế nhưng, đến phần sau, giọng thơ trầm xuống, đau đớn, nghẹn ngào khi Lượm hy sinh. Sự chuyển biến cảm xúc ấy khiến người đọc không khỏi bàng hoàng, xót xa. Em xúc động nhất ở khổ thơ: “Lượm ơi, còn không?”. Câu hỏi tu từ ấy vang lên như một tiếng kêu đau đớn, tiếc thương, thể hiện tình cảm sâu nặng của tác giả dành cho Lượm. Hình ảnh Lượm nằm lại giữa cánh đồng, tay nắm chặt bông lúa là một hình ảnh đẹp, thiêng liêng, thể hiện sự gắn bó máu thịt giữa người chiến sĩ với quê hương. Bài thơ như một bản nhạc trầm hùng, ca ngợi sự hy sinh anh dũng của thế hệ trẻ trong kháng chiến, nhắc nhở em phải sống có ích cho đất nước.

Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc về một bài thơ Lượm (Tố Hữu) - mẫu 8

Đọc bài thơ “Lượm”, em cảm nhận được một tình cảm yêu mến, trân trọng và cả nỗi xót xa vô hạn của nhà thơ Tố Hữu dành cho chú bé liên lạc. Lượm hiện lên không chỉ là một chiến sĩ, mà trước hết là một đứa trẻ với tất cả sự hồn nhiên, trong sáng. Cái cách Lượm “huýt sáo vang”, “cười híp mí” và nói “Thích hơn ở nhà” khiến em thấy Lượm thật đáng yêu. Nhưng đằng sau vẻ ngoài trẻ con ấy là một bản lĩnh phi thường. Lượm không sợ hiểm nguy, sẵn sàng vượt qua “mặt trận đạn bay” để hoàn thành nhiệm vụ. Sự hy sinh của Lượm được miêu tả thật bất ngờ và chóng vánh, càng tô đậm sự khốc liệt của chiến tranh và sự dũng cảm của người chiến sĩ nhỏ. Hình ảnh “Cháu nằm trên lúa” không gợi cảm giác về cái chết bi thảm, mà gợi lên một giấc ngủ yên bình giữa lòng quê hương. Lượm đã hóa thân vào đất mẹ, trở thành một phần bất tử của Tổ quốc. Bài thơ kết thúc bằng việc lặp lại hình ảnh Lượm ngày đầu gặp gỡ, như một vòng tuần hoàn của sự sống, khẳng định Lượm vẫn sống mãi. Bài thơ đã dạy cho em bài học về lòng yêu nước, sự dũng cảm và ý thức trách nhiệm với cộng đồng, dù ở bất cứ lứa tuổi nào.

Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc về một bài thơ Lượm (Tố Hữu) - mẫu 9

Bài thơ “Lượm” của Tố Hữu đã đem đến cho em nhiều cảm xúc lẫn lộn: vui mừng, thán phục, rồi đau xót, tiếc thương và cuối cùng là niềm tự hào. Hình ảnh Lượm với dáng người “loắt choắt”, đôi chân “thoăn thoắt” và chiếc mũ “nghênh nghênh” đã in sâu vào tâm trí em như một biểu tượng của sự nhanh nhẹn, thông minh và gan dạ. Em ngưỡng mộ Lượm ở chỗ, dù tuổi còn nhỏ, cậu đã ý thức được vai trò của mình và tự nguyện tham gia vào công việc kháng chiến. Lời nói của Lượm: “Cháu đi liên lạc/Vui lắm chú à” cho thấy một thái độ rất tích cực, coi nhiệm vụ là niềm vui, là lẽ sống. Cái chết của Lượm thật đột ngột, được miêu tả qua các từ ngữ mạnh: “bỗng lòe chớp đỏ”, “thôi rồi”. Nó khiến em giật mình, đau nhói như chính mình mất đi một người thân. Nhưng hình ảnh Lượm ngã xuống lại được bao bọc bởi hương lúa thơm sữa, bởi màu vàng của đồng quê, khiến sự hy sinh ấy trở nên thanh thản và cao đẹp lạ thường. Bài thơ như một lời tri ân sâu sắc của nhà thơ, của cả dân tộc đối với những đóng góp thầm lặng và sự hy sinh lớn lao của các anh hùng nhỏ tuổi.

Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc về một bài thơ Lượm (Tố Hữu) - mẫu 10

“Lượm” là một bài thơ giàu sức gợi và ám ảnh. Cảm xúc của em khi đọc bài thơ là sự thương cảm, kính phục dành cho một tuổi thơ đã hiến dâng trọn vẹn cho Tổ quốc. Lượm trong thơ Tố Hữu hiện lên thật sinh động với những nét riêng không thể lẫn: dáng người nhỏ bé nhưng hoạt bát, khuôn mặt hồng hào, nụ cười tươi tắn và đặc biệt là tinh thần lạc quan, yêu đời. Em ấn tượng với cách Lượm xưng hô rất “ra dáng” một người chiến sĩ: “Thôi chào đồng chí!”. Cách nói ấy vừa có sự hồn nhiên trẻ thơ, vừa thể hiện ý thức trách nhiệm và sự trưởng thành sớm của cậu bé. Sự ra đi của Lượm được nhà thơ ví “Như con chim chích/Nhảy trên đường vàng”. So sánh ấy vừa giữ được nét đẹp trong sáng, nhí nhảnh của Lượm, vừa gợi lên sự nhẹ nhàng, thanh thản trong giây phút hy sinh. “Đường vàng” vừa là con đường lúa chín, vừa là con đường cách mạng vinh quang mà Lượm đã chọn. Bài thơ kết thúc bằng sự lặp lại, tạo cảm giác Lượm vẫn còn sống, vẫn đang huýt sáo, bước những bước chân “thoăn thoắt” trên mọi nẻo đường của đất nước. “Lượm” mãi mãi là bài ca bất hủ về tình yêu quê hương và lòng dũng cảm của tuổi thơ Việt Nam.

Xem thêm những bài văn mẫu đạt điểm cao của học sinh trên cả nước hay khác:

• Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc về một bài thơ Quả ngọt cuối mùa (Võ Thanh An)
• Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc về một bài thơ Mưa (Trần Đăng Khoa)
• Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc về một bài thơ chuyện cổ tích về loài người (Xuân Quỳnh)
• Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc về một bài thơ Mẹ (Trần Quốc Minh)
• Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc về một bài thơ Bắt nạt (Nguyễn Thế Hoàng Linh)
• Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc về một bài thơ Con chào mào (Mai Văn Phấn)

Mục lục Văn mẫu | Văn hay lớp 6 theo từng phần:

• Mục lục Văn biểu cảm, kể chuyện tóm tắt, kể chuyện diễn cảm
• Mục lục Văn kể chuyện đời thường
• Mục lục Văn kể chuyện tưởng tượng
• Mục lục Văn miêu tả

---