Vở thực hành Ngữ Văn 7 Đẽo cày giữa đường, Ếch ngồi đáy giếng, Con mối và con kiến - Kết nối tri thức

Với giải vở thực hành Ngữ Văn lớp 7 Đẽo cày giữa đường, Ếch ngồi đáy giếng, Con mối và con kiến sách Kết nối tri thức hay nhất, ngắn gọn sẽ giúp học sinh dễ dàng làm bài tập trong VTH Ngữ Văn 7.

Giải VTH Ngữ Văn lớp 7 Đẽo cày giữa đường, Ếch ngồi đáy giếng, Con mối và con kiến - Kết nối tri thức

Bài tập 1 trang 3 VTH Ngữ Văn lớp 7 Tập 2: Xử sự của người thợ mộc trong truyện “Đẽo cày giữa đường” trước mỗi lời khuyên:

- Lần thứ nhất, trước lời khuyên “Phải đẽo cày cho cao, cho to, thì mới dễ cày, người thợ mộc đã:

- Lần thứ hai, trước lời khuyên “Có đẽo nhỏ hơn, thấp hơn thì mới dễ cày”, người thợ mộc đã

- Lần thứ ba, trước lời khuyên “Nếu đẽo cày cho thật cao, thật to gấp đôi gấp ba thế này để voi cày được, bày ra hàng bán thì chắc là bán được nhiều lắm, mà rồi lãi vô vàn”, người thợ mộc đã:

Trả lời:

- Lần thứ nhất, trước lời khuyên “Phải đẽo cày cho cao, cho to, thì mới dễ cày, người thợ mộc đã: đẽo cày vừa to, vừa cao.

- Lần thứ hai, trước lời khuyên “Có đẽo nhỏ hơn, thấp hơn thì mới dễ cày”, người thợ mộc đã: đẽo cày vừa nhỏ, vừa thấp.

- Lần thứ ba, trước lời khuyên “Nếu đẽo cày cho thật cao, thật to gấp đôi gấp ba thế này để voi cày được, bày ra hàng bán thì chắc là bán được nhiều lắm, mà rồi lãi vô vàn”, người thợ mộc đã: đẽo ngay một lúc bao nhiêu cày to gấp năm, gấp bảy thứ bình thường.

Bài tập 2 trang 3 VTH Ngữ Văn lớp 7 Tập 2: Nếu là người thợ mộc trong câu chuyện này, trước những lời khuyên như vây, em sẽ:

Trả lời:

Nếu là người thợ mộc trong câu chuyện này, trước những lời khuyên như vây, em sẽ: suy xét từng ý kiến và giữ vững chính kiến riêng của mình. Không đồng thời làm theo quá nhiều những lời khuyên khác nhau cùng một lúc như vậy.

Bài tập 3 trang 3 VTH Ngữ Văn lớp 7 Tập 2: Những điều làm cho con ếch trong truyện Ếch ngồi đáy giếng cảm thấy sung sướng:

Trả lời:

- Những điều khiến ếch cảm thấy sung sướng là: có thể ra khỏi miệng giếng, nhảy lên miệng giếng, rồi lại vào giếng, ngồi nghỉ trong những kẽ gạch … tự do bơi lội trong một cái giếng sụp.

Bài tập 4 trang 4 VTH Ngữ Văn lớp 7 Tập 2: Những điểm khác biệt về môi trường sống của ếch và rùa:

Môi trường sống của ếch	Môi trường sống của rùa

Sự khác biệt đó ảnh hưởng đến nhận thức và cảm xúc của hai con vật:

Nhận thức và cảm xúc của ếch	Nhận thức và cảm xúc của rùa

Trả lời:

Những điểm khác biệt về môi trường sống của ếch và rùa:

Môi trường sống của ếch	Môi trường sống của rùa
trong một cái giếng sụp, trong giếng có những kẽ gạch, bên dưới có đầy bùn và những con vật khác như: lăng quăng, cua, nòng nọc.	biển đông rộng lươn, sâu thẳm, nước biển không vì thời gian mà tăng hay giảm.

Sự khác biệt đó ảnh hưởng đến nhận thức và cảm xúc của hai con vật:

Nhận thức và cảm xúc của ếch	Nhận thức và cảm xúc của rùa
ngạc nhiên, thu mình lại, hoảng hốt, bối rỗi.	Hiểu biết nhiều về thế giới xung quanh.

Bài tập 5 trang 4 VTH Ngữ Văn lớp 7 Tập 2: Đọc truyện Ếch ngồi đáy giếng và điền thông tin phù hợp:

- Ếch “ngạc nhiên” vì:

- Ếch “thu mình lại” vì:

- Ếch “hoảng hốt, bối rối” vì:

Trả lời:

- Ếch “ngạc nhiên” vì: thế giới rộng lớn bên ngoài.

- Ếch “thu mình lại” vì: tự ti về tầm hiểu biết của bản thân.

- Ếch “hoảng hốt, bối rối” vì: sợ hãi trước những nhầm tưởng của bản thân trong quá khứ.

Bài tập 6 trang 4 VTH Ngữ Văn lớp 7 Tập 2: Trong truyện Con mối và con kiến, quan niệm sống của mối và kiến đã được bộc lộ qua các lời thoại của chúng:

	Quan điểm sống	Lời thoại thể hiện quan điểm sống
Con mối
Con kiến

Trả lời:

	Quan điểm sống	Lời thoại thể hiện quan điểm sống
Con mối	thoải mái, không lo lắng cho tương lai của mình.	Chúng ta đây chẳng hề khó nhọc Mà ồ ề béo trục béo tròn.
Con kiến	khổ trước sướng sau, có chuẩn bị ở hiện tại thì tương lai mới no đủ.	Hễ có làm thì mới có ăn Sinh tồn là cuộc khó khăn Vì đàn vì tổ nên thân gầy gò.

Bài tập 7 trang 5 VTH Ngữ Văn lớp 7 Tập 2: Theo em, thiện cảm của người kể chuyện được dành cho mối hay cho kiến?

Chọn: Mối…..Kiến

Em khẳng định như vậy vì:

Trả lời:

- Theo em, thiện cảm của người kể chuyện được dành cho kiến. Vì lời của kiến đáp lại mối đã nói lên được sự phá hoại của loài mối: đục và phá huỷ mọi nơi.

Bài tập 8 trang 5 VTH Ngữ Văn lớp 7 Tập 2: Nội dung của ba truyện ngụ ngôn Đẽo cày giữa đường, Ếch ngồi đáy giếng, Con mối và con kiến có điểm giống nhau là:

Trả lời:

- Những điểm giống nhau về nội dung của cả ba chuyện:

+ Đều có những nhân vật là con vật

+ Đều rất ngắn gọn

+ Đều gửi gắm cho ta những bài học quý giá

Bài tập 9 trang 5 VTH Ngữ Văn lớp 7 Tập 2: Viết đoạn văn (khoảng 5-7 câu) có sử dụng thành ngữ Đẽo cày giữa đường.

Trả lời:

Thành ngữ đẽo cày giữa đường được xuất hiện từ câu chuyện cùng tên của một người thợ cày. Anh đã bỏ ra ba trăm quan tiền mua gỗ đề làm cái nghề này. Vì cửa hàng ở bên đường nên hàng ngày cửa hàng anh đón tiếp rất nhiều vị khách. Khi có người bảo anh đẽo cày cho cao, cho to thì anh làm theo. Một lần khác, có vị khách bảo anh đẽo cày nhỏ, thấp, anh cũng làm theo. Để rồi có một lần, một người bảo anh đẽo thật cao, to gấp đôi, gấp ba bình thường để có thể bán được nhiều, anh làm cày to gấp năm, gấp bảy. Cuối cùng, anh không bán được cái cày nào và cơ đồ sạt nghiệp vì nghe theo rất nhiều lời khuyên khác nhau.

Xem thêm các bài giải vở thực hành Ngữ Văn lớp 7 Kết nối tri thức hay, chi tiết khác:

• Thực hành Tiếng Việt trang 6, 7

• Văn bản 4: Một số câu tục ngữ Việt Nam

• Thực hành Tiếng Việt trang 10, 11

• Văn bản 5: Con hổ có nghĩa (Vũ Trinh)

• Văn bản 6: Thiên nga, cá măng và tôm hùm (I-van Cru-lốp)

---