Tiếng Việt lớp 5 (Dành cho buổi học thứ hai) Tuần 7 trang 25, 26, 27

Lời giải bài tập Tiếng Việt lớp 5 Tuần 7 trang 25, 26, 27 Dành cho buổi học thứ hai giúp học sinh làm bài tập Tiếng Việt lớp 5 Buổi học thứ 2 Tập 1.

Tiếng Việt lớp 5 (Dành cho buổi học thứ hai) Tuần 7 trang 25, 26, 27

Tiết 1 (trang 25, 26)

Bài 1 (trang 25, Tiếng Việt 5 dành cho buổi học thứ 2, tập 1): Đọc:

Trên thảo nguyên Mông Cổ

  Buổi sáng mùa hè trên thảo nguyên Mông Cổ tươi mát, đầy hơi nước, như đất trời đang vào mùa xuân.

  Tôi thả bộ dọc theo sườn đồi, lần theo những bông hoa thấp thoáng và hương cỏ dại ngập tràn.

  Khác hẳn cỏ và hoa ở châu Âu hay Úc cao ngang bắp chân và có những bông hoa trên cao, cỏ và hoa ở thảo nguyên Mông Cổ ngắn, rất dày và sát đất.

  Nếu nhìn lướt qua và có cái nhìn từ trên cao, bạn sẽ chỉ thấy một đồng cỏ xanh. Nhưng hạ thấp tầm nhìn chút thôi, một thế giới khác đang lung linh đón chào, reo vui cùng bạn – thế giới của các loài hoa dại ngập tràn khắp nơi. Khác với hoa cỏ dại châu Âu, những cánh hoa trên thảo nguyên Mông Cổ nhỏ bé và mong manh. Hoa xen trong cỏ rung rinh một màu xanh liên tục chuyển động.

  Dưới sự biến đổi của ánh sáng, vùng cỏ hoa ấy đang giã từ cái dịu dàng của nắng ban mai và bước vào một buổi trưa hè lộng lẫy với những sắc màu bóng lên trong nắng. hoa cúc dại đủ màu trắng, vàng, hồng, tím, cành cứng cành mềm, đong đưa duyên dáng. Hoa bồ công anh như những quả bông trắng và tím, tròn xoe, xoay tròn trong gió. Hoa nhung tuyết trắng ngà một màu xưa cũ, như ngôi sao năm cánh bước ra từ truyện cổ tích. Hoa vi-ô-lét tím đậm, hoa chuông tím nhạt,… Khi đếm được 50 loài hoa thì tôi dừng lại. Có lẽ có tới hàng trăm loài. Hoa nở theo từng bước đi. Hoa dẫn người và người theo hoa trên một con đường bất ổn.

  Không còn hiện thực, chỉ còn một thế giới hư ảo, thế giới của cỏ hoa giữa lưng chừng trời đất, ngập tràn hương đồng nội, mùi nắng và mùi gió.

(Theo Trần Thùy Linh)

Trả lời:

Em đọc văn bản, chú ý các từ ngữ mới: thảo nguyên,…

Bài 2 (trang 25, Tiếng Việt 5 dành cho buổi học thứ 2, tập 1): Viết Đ nếu đúng, S nếu sai:

a. Bài văn tả cảnh mùa xuân trên thảo nguyên Mông Cổ.
b. Cỏ ở thảo nguyên Mông Cổ ngắn, rất dày và sát đất.
c. Nếu không nhìn kĩ sẽ thấy cỏ mà không nhìn thấy hoa.
d. Hoa trên thảo nguyên Mông Cổ khác hẳn ở đồng cỏ châu Âu, châu Úc.
e. Hoa trên thảo nguyên Mông Cổ nhỏ bé và mong manh.
g. Hoa trên thảo nguyên Mông Cổ vô cùng phong phú, đa dạng.
h. Hoa cỏ trên thảo nguyên biến đổi liên tục theo thời tiết trong ngày.
i. Thảo nguyên Mông Cổ mùa hè là thế giới của các loài hoa cỏ dại.

Trả lời:

a. Bài văn tả cảnh mùa xuân trên thảo nguyên Mông Cổ.	S
b. Cỏ ở thảo nguyên Mông Cổ ngắn, rất dày và sát đất.	Đ
c. Nếu không nhìn kĩ sẽ thấy cỏ mà không nhìn thấy hoa.	Đ
d. Hoa trên thảo nguyên Mông Cổ khác hẳn ở đồng cỏ châu Âu, châu Úc.	Đ
e. Hoa trên thảo nguyên Mông Cổ nhỏ bé và mong manh.	Đ
g. Hoa trên thảo nguyên Mông Cổ vô cùng phong phú, đa dạng.	Đ
h. Hoa cỏ trên thảo nguyên biến đổi liên tục theo thời tiết trong ngày.	Đ
i. Thảo nguyên Mông Cổ mùa hè là thế giới của các loài hoa cỏ dại.	Đ

Bài 3 (trang 26, Tiếng Việt 5 dành cho buổi học thứ 2, tập 1): Trả lời câu hỏi:

a. Miêu tả vị trí đất nước Mông Cổ trên bản đồ Châu Á.

b. Vì sao nếu nhìn thảo nguyên Mông Cổ lướt qua và giữ cái nhìn từ trên cao, sẽ chỉ nhìn thấy đồng cỏ xanh mà không thấy hoa.

c. Vì sao đi trong thế giới hoa cỏ hoa thảo nguyên Mông Cổ, tác giả có cảm giác như đi trong một thế giới hư ảo?

Trả lời:

a. Vị trí đất nước Mông Cổ trên bản đồ Châu Á: Nằm ở khu vực Trung Á, có đường biên giới phía bắc giáp Liên bang Nga, phía Nam giáp Trung Quốc, phía Tây giáp Kazakstan.

b. Nếu nhìn thảo nguyên Mông Cổ lướt qua và giữ cái nhìn từ trên cao, sẽ chỉ nhìn thấy đồng cỏ xanh mà không thấy hoa vì số lượng cỏ nhiều hơn hoa, những cánh hoa nhỏ bé và mong manh nên k nổi bật trên nền cỏ.

c. Đi trong thế giới hoa cỏ hoa thảo nguyên Mông Cổ, tác giả có cảm giác như đi trong một thế giới hư ảo vì cỏ hoa khắp nơi, ngập tràn hương đồng nội, mùi nắng và mùi gió.

Tiết 2 (trang 26)

Bài 1 (trang 26, Tiếng Việt 5 dành cho buổi học thứ 2, tập 1): Gạch dưới các thành ngữ, tục ngữ có từ ăn mang nghĩa gốc.

          ăn trên ngồi trốc, ăn chậm nhai kĩ, ăn có mời làm có khiến, ăn không ngồi rồi, ăn lấy chắc mặc lấy bền, ăn gió nằm sương, ăn cỗ đi trước lội nước theo sau.

Trả lời:

 ăn trên ngồi trốc, ăn chậm nhai kĩ, ăn có mời làm có khiến, ăn không ngồi rồi, ăn lấy chắc mặc lấy bền, ăn gió nằm sương, ăn cỗ đi trước lội nước theo sau.

Bài 2 (trang 26, Tiếng Việt 5 dành cho buổi học thứ 2, tập 1): Đặt câu với mỗi thành ngữ sau: ăn chậm, nhai kĩ, ăn gió nằm sương.

Trả lời:

- Mỗi lần ăn cá, bố lại nhắc em ăn chậm.

- Nhai kĩ khi ăn để không đau dạ dày

- Sau cả đêm ăn gió nằm sương, chúng tôi đã đến được Hà Giang.

Bài 3 (trang 26, Tiếng Việt 5 dành cho buổi học thứ 2, tập 1): Nối các câu chứa các từ nói ở cột A với nghĩa thích hợp của từ đó ở cột B.

A		B
Bài viết của nhà văn Trần Thùy Linh nói về thảo nguyên Mông Cổ.		Phát ra thành tiếng, thành lời để diễn đạt một nội dung nào đó.
Bạn Lan nói tiếng Anh giỏi nhất lớp em.		Phát ra thành tiếng, thành lời với một tính chất nào đó.
Trong suốt cuộc liên hoan, bạn ấy nói rất nhiều.		Sử dụng một thứ tiếng nào đó, phát âm để giao tiếp.
Cô giáo em nói giọng Nghệ Tĩnh.		Thể hiện, diễn đạt một nội dung nào đó.
Bạn Nam đã làm một việc đúng thế mà bị nói.		Có ý kiến phê bình, tỏ vẻ không đồng tình.

Trả lời:

Tiết 3 (trang 27)

Bài 1 (trang 27, Tiếng Việt 5 dành cho buổi học thứ 2, tập 1): Đọc lại bài Trên thảo nguyên Mông Cổ rồi viết thành dàn ý theo các gợi ý dưới đây:

MỞ BÀI	Không gian và thời gian của cảnh được miêu tả:….
THÂN BÀI	Cảnh vật lúc sáng sớm: ……
	Cảnh vật chuyển sang trưa: …..
KẾT BÀI	Cảm giác chung về cỏ hoa thảo nguyên: ……...

Trả lời:

MỞ BÀI	Không gian và thời gian của cảnh được miêu tả: Thảo nguyên Mông Cổ vào buổi sáng mùa hè.
THÂN BÀI	Cảnh vật lúc sáng sớm: tươi mát, đầy hơi nước như đất trời đang vào mùa xuân.
	Cảnh vật chuyển sang trưa: hoa cỏ giã từ cái dịu dàng của nắng ban mai và bước vào một trưa hè lộng lẫy với những sắc màu bóng lên trong nắng.
KẾT BÀI	Cảm giác chung về cỏ hoa thảo nguyên: như một thế giới hư ảo, cỏ hoa lưng chừng trời đất, ngập tràn hương đồng nội, mùi nắng và mùi gió.

Bài 2 (trang 27, Tiếng Việt 5 dành cho buổi học thứ 2, tập 1): Lập dàn ý phần thân bài cho bài văn tả một phong cảnh hoặc một hiện tượng thiên nhiên kì thú:

G: Phong cảnh hoặc hiện tượng thiên nhiên kỳ thú có thể là: một vùng núi rừng trùng điệp, một thác nước hùng vĩ, một hồ nước thơ mộng, một dòng sông lớn cuồn cuộn chảy: nguyệt thực, mưa sao, cầu vồng sau một cơn mưa rào,…

Trả lời:

* Dàn ý phần thân bài tả thác nước:

- Thân bài:

Tả cảnh bao quát: Nhìn từ xa, thác như một dải lụa bạc đổ từ trên cao xuống

Tả cảnh chi tiết:

+ Dòng thác rộng khoảng mười mét, bắt nguồn từ một đỉnh núi có độ cao khoảng 60 mét.

+ Nước từ trên thác đổ xuống rất trong và mát lạnh

+ Cảnh hai bên dòng thác là những bụi cây xanh rì, những tấm rêu xanh....

+ Những dòng nước mát từ thác đổ xuống len lỏi từng tảng đá chảy về xuôi....

+ Tiếng chim hót ríu ran trên vòm cây, thỉnh thoảng có tiếng một con hoẵng hay nai kêu lên thảng thốt.

+ Gió rừng thổi mát, dễ chịu,.....

Nêu ích lợi của dòng suối:

+ Là địa điểm du lịch nổi tiếng thu hút nhiều khách du lịch

+ Điều hoà thời tiết.

Xem thêm lời giải bài tập Tiếng Việt lớp 5 Dành cho buổi học thứ hai hay, chi tiết khác:

• Tiếng Việt lớp 5 (Dành cho buổi học thứ hai) Tuần 8
• Tiếng Việt lớp 5 (Dành cho buổi học thứ hai) Tuần 9: Ôn tập giữa học kì 1
• Tiếng Việt lớp 5 (Dành cho buổi học thứ hai) Tuần 10
• Tiếng Việt lớp 5 (Dành cho buổi học thứ hai) Tuần 11
• Tiếng Việt lớp 5 (Dành cho buổi học thứ hai) Tuần 12

Xem thêm các tài liệu học tốt lớp 5 hay khác:

• Giải sgk Tiếng Việt lớp 5 Kết nối tri thức
• Giải Vở bài tập Tiếng Việt lớp 5 Kết nối tri thức
• Giải lớp 5 Kết nối tri thức (các môn học)
• Giải lớp 5 Chân trời sáng tạo (các môn học)
• Giải lớp 5 Cánh diều (các môn học)

---