Giáo án Âm nhạc 9 Kết nối tri thức Hát: Bài hát Nụ cười

Giáo án Âm nhạc 9 Kết nối tri thức Hát: Bài hát Nụ cười

Xem thử

Chỉ từ 200k mua trọn bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Âm nhạc 9 Kết nối tri thức (cả năm) chuẩn kiến thức, trình bày đẹp mắt, dễ dàng chỉnh sửa:

• B1: gửi phí vào tk: 1133836868 - CT TNHH DAU TU VA DV GD VIETJACK - Ngân hàng MB (QR)
• B2: Nhắn tin tới Zalo VietJack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

- Hát: hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái và lời ca bài hát Nụ cười; biết biểu diễn bài hát với các hình thức khác nhau.

2. Năng lực

Năng lực chung:

- Giao tiếp và hợp tác: khả năng thực hiện nhiệm vụ một cách độc lập hay theo nhóm; Trao đổi tích cực với giáo viên và các bạn khác trong lớp.

- Tự chủ và tự học: biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm và GV. Tích cực tham gia các hoạt động trong lớp.

- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, tư duy logic, sáng tạo khi giải quyết vấn đề.

Năng lực riêng:

- Cảm thụ: cảm nhận được tính chất trong sáng, vui tươi của bài hát Nụ cười.

- Thể hiện: thể hiện được bài hát ở các hình thức nối tiếp, hòa giọng kết hợp vận động phụ họa và vận động cơ thể phù hợp với nhịp điệu bài hát Nụ cười.

3. Phẩm chất

- Giàu tình yêu thường, lòng nhân ái hướng đến cuộc sống tươi đẹp.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC

1. Đối với giáo viên

- Giáo án, SGK, SGV, SBT Âm nhạc 9 – Kết nối tri thức với cuộc sống.

- Nhạc cụ gõ (thanh phách, tambourine, maracas), phương tiện nghe nhìn.

- Tư liệu/file âm thanh bài hát Nụ cười.

- Máy tính, máy chiếu (nếu có).

2. Đối với học sinh

- SGK, SBT Âm nhạc 9 – Kết nối tri thức với cuộc sống.

- Tìm hiểu trước thông tin phục vụ cho bài học qua SGK Âm nhạc 9 và internet.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Gợi mở, kích thích HS cảm nhận tính chất vui tươi của bài hát và vận động theo nhịp.

b. Nội dung: GV tổ chức cho HS lắng nghe bài hát Nụ cười và vận động theo nhịp.

c. Sản phẩm: HS lắng nghe, vận động nhẹ nhàng theo bài hát Nụ cười.

d. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

GV tổ chức cho HS cả lớp lắng nghe bài hát Nụ cười kết hợp vận động theo nhịp:

https://youtu.be/lX8Sn9pAFLo?si=gEuCH1klzeTQJXTd

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS lắng nghe bài hát kết hợp vận động theo nhịp.

- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV mời đại diện 1 – 2 HS lắng nghe bài hát Nụ cười kết hợp vận động theo nhịp.

- GV yêu cầu các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có).

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá và kết luận.

- GV dẫn dắt HS vào bài học: Bài hát “Nụ cười” là một ca khúc nổi tiếng của Nga được dịch sang tiếng Việt. Bài hát này mang thông điệp về niềm vui và hạnh phúc, khuyến khích mọi người hãy luôn giữ nụ cười trên môi để cuộc sống trở nên tươi đẹp hơn. Nụ cười không chỉ mang lại niềm vui cho bản thân mà còn có thể lan tỏa niềm vui đến những người xung quanh. Để hiểu rõ hơn về bài hát, chúng ta cùng tìm hiểu trong bài học ngày hôm nay Bài 11 – Tiết 23: Hát – Bài hát Nụ cười.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động: Hát – Bài hát Nụ cười – Học hát từng câu kết hợp vỗ tay theo nhạc

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- Lắng nghe GV hát mẫu/ nghe bài hát Nụ cười.

- Hiểu được nội dung, ý nghĩa và biết cách chia đoạn, chia câu hát bài Nụ cười.

- Khởi động giọng theo mẫu tự chọn và học hát bài hát Nụ cười theo sự hướng dẫn của GV.

b. Nội dung: GV hướng dẫn HS học bài hát Nụ cười theo các nội dung:

- Hát mẫu/nghe bài hát, cảm thụ âm nhạc.

- Tìm hiểu bài hát.

- Khởi động giọng.

- Dạy hát.

c. Sản phẩm: HS hát từng câu bài hát Nụ cười kết hợp vỗ tay theo phách.

d. Tổ chức thực hiện:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS	DỰ KIẾN SẢN PHẨM
Nhiệm vụ 1: Hát mẫu, cảm thụ âm nhạc Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV hát mẫu cho HS nghe một lần bài hát Nụ cười. https://www.youtube.com/watch?v=lX8Sn9pAFLo - GV hướng dẫn HS lắng nghe, vỗ tay theo phách để cảm nhận nhịp điệu. Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập - HS lắng nghe bài hát Nụ cười, vỗ tay theo phách để cảm nhận nhịp điệu. - GV khuyến khích HS thể hiện được nội dung bài hát. Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận - HS lắng nghe bài hát Nụ cười. - HS có những cảm nhận ban đầu lời ca, giai điệu bài hát. Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập - GV nhận xét hoạt động nghe nhạc của HS. - GV chuyển sang nhiệm vụ mới.	Hát – Bài hát Nụ cười – Học hát từng câu kết hợp vỗ tay theo nhạc 1. Hát mẫu, cảm thụ âm nhạc - HS lắng nghe bài hát Nụ cười. - Có những cảm thụ ban đầu về lời ca, giai điệu bài hát.
Nhiệm vụ 2: Giới thiệu tác giả và bài hát Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV cung cấp một số hình ảnh, video về nhạc sĩ V. Shainsky: Nhạc sĩ V. Shainsky - GV yêu cầu HS làm việc cặp đôi, tìm hiểu thông tin trên sách, báo, internet và thực hiện nhiệm vụ: + Trình bày nguồn gốc bài hát Nụ cười. + Lời Việt của bài hát do ai đặt? Bước 2: HS tiếp thu, thực hiện nhiệm vụ học tập - HS quan sát hình ảnhvề nhạc sĩ V. Shainsky.	2. Giới thiệu tác giả và bài hát - Bài hát Nụ cười nhạc của Vladimir Jakovlevich Shainsky, lời của Mikhail Spartakovich Pljatskovskij. - Bài hát được sử dụng trong bộ phim hoạt hình Gấu mèo nhỏ. - Bài hát được nhạc sĩ Phạm Tuyên phỏng dịch lời Việt.

................................

................................

................................

Trên đây tóm tắt một số nội dung miễn phí trong bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Âm nhạc 9 Kết nối tri thức mới nhất, để mua tài liệu đầy đủ, Thầy/Cô vui lòng xem thử:

Xem thử

Xem thêm các bài soạn Giáo án Âm nhạc lớp 9 Kết nối tri thức hay, chuẩn khác:

• Giáo án Âm nhạc 9 Nghe nhạc: Bài hát Chúng em cần hoà bình

• Giáo án Âm nhạc 9 Nhạc cụ: Recorder hoặc kèn phím trang 47

• Giáo án Âm nhạc 9 Thường thức âm nhạc: Đàn đá và đàn đáy

• Giáo án Âm nhạc 9 Vận dụng – Sáng tạo trang 50

• Giáo án Âm nhạc 9 Hát: Bài hát Donna Donna

• Hơn 20.000 câu trắc nghiệm Toán,Văn, Anh lớp 9 có đáp án

---