Giáo án Đạo đức lớp 3 Bài 2: Tự hào Tổ quốc Việt Nam - Kết nối tri thức

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

1. Khởi động:

- Mục tiêu: Tạo không khí vui vẻ, khấn khởi trước giờ học.

- Cách tiến hành:

- GV mở bài hát: “Việt Nam ơi” (sáng tác Bùi Quang Minh) để khởi động bài học.

? Bài hát thể hiện sự tự hào về điều gì?

? Chia sẻ cảm xúc của em khi nghe bài hát đó?

- GV Nhận xét, tuyên dương.

- GV dẫn dắt vào bài mới.

- HS lắng nghe bài hát.

+ Thể hiện sự tự hào về dân tộc Việt Nam.

+ HS trả lời theo ý hiểu của mình

- HS lắng nghe.

2. Luyện tập:

- Mục tiêu:

+ Nêu được một số nét cơ bản về vẻ đẹp của đất nước, con người Việt Nam.

+ Biết bày tỏ niềm yêu mến, tự hào trước những vẻ đẹp đó.

- Cách tiến hành:

a. Vẻ đẹp của đất nước Việt Nam

- GV chiếu các hình ảnh trong SGK lên màn chiếu.

- GV cho HS thảo luận nhóm 4 (2’) và trả lời phiếu học tập

- GV yêu cầu đại diện nhóm lên chia sẻ

? Những hình ảnh trên có nội dung gì?

? Em có cảm nhận gì về những hình ảnh đó

- HS nhóm khác nhận xét và bổ sung

- GV nhận xét  và kết luận

=> Kết luận: Những hình ảnh trên thể hiện vẻ đẹp của thiên nhiên và truyền thống vă hóa của Việt Nam. Những vẻ đẹp đó khiến chúng ta thêm yêu mến, tự hào về quê hương, đất nươc Việt Nam.

- GV cho HS thảo luận theo nhóm bàn và trả lời câu hỏi:

- GV gọi đại diện bàn lên chia sẻ

? Ngoài các hình ảnh trên em hãy chia sẻ thêm cho cả lớp biết những vẻ đẹp đó?

- GV nhận xét và tuyên dương

b. Vẻ đẹp của đất nước Việt Nam

- GV chiếu các hình ảnh trong SGK lên màn chiếu.

- GV cho HS thảo luận nhóm 4 (2’) và trả lời phiếu học tập

- GV yêu cầu đại diện nhóm lên chia sẻ

? Những hình ảnh trên thể hiện những vẻ đẹp gì của con người Việt Nam?

? Em có cảm nhận gì về những vẻ đẹp đó?

? Hãy chia sẻ thêm về những vẻ đẹp khác của con người Việt Nam?

- HS nhận xét, bổ sung

- GV nhận xét, kết luận

=> Kết luận: Những hình ảnh trên nói về vẻ đẹp mà con người Việt Nam: tinh thần yêu nước chống giặc ngoại xâm (tranh 1); truyền thống lao động, cần cù, sáng tạo (tranh 2); lòng nhân ái (tranh 3); truyền thống hiếu học, tôn sư trọng đạo (tranh 4). Chúng ta luôn yêu mến và tự hào khi là người Việt Nam.

- 1 HS quan sát.

- HS thảo luận theo nhóm 4

- HS lên chia sẻ ý kiến của nhóm

+ Những hình ảnh trên nói về các vẻ đẹp của đất nước việt Nam.

+ Em rất yêu mến và tự hào về những hình ảnh đó.

- Chùa Một Cột ( Hà Nội), Văn miếu Quốc Tử Giám (Hà Nội),...

- 1 HS quan sát.

- HS thảo luận theo nhóm 4

- HS lên chia sẻ ý kiến của nhóm

+ Những hình ảnh trên nói về vẻ đẹp mà con người Việt Nam vốn có sẵn.

+ Em thấy tự hào về những vẻ đẹp ấy của con người Việt Nam.

+ Những tấm lòng hảo tâm của những mạnh thường quân cứu trợ cho đại dịch COVID,....

Hoạt động 2: Khám phá sự phát triển của quê hương, đất nước (Hoạt động nhóm)

- Mục tiêu:

+ Học sinh nêu được sự phát triển của đất nước Việt Nam trên một số lĩnh vực.

- Cách tiến hành:

- GV yêu cầu HS thảo luận nhóm 2, quan sát tranh và trả lời câu hỏi:

+ Nêu cảm nhận của em về sự phát triển đất nước Việt Nam qua những bức tranh?

+ Chia sẻ thêm về sự phát triển của quê hương, đất nước mà em biết?

- GV mời các nhóm nhận xét.

- GV nhận xét, kết luận

=> Kết luận: Từ khi đổi mới đất nước ta đã phát triển mạnh mẽ: điện thắp sáng thay đèn dầu, ….Đời sống vật chất của người dân ngày càng no đủ, đời sống tinh thần ngày càng phong phú …...

- HS làm việc nhóm 2, cùng nhau thảo luận các câu hỏi và trả lời:

- Đất nước thay đổi theo từng ngày, đèn dầu đc thay thế bằng đèn điện, nhà tranh được thay thế bằng nhà cao tầng, các bến đò được thay thế bằng các cây cầu.

- Các bác nông dân gặt lúa bằng máy móc, có các con đường cao tốc,….

- Các nhóm nhận xét nhóm bạn.

- HS lắng nghe

Hoạt động 3: Tìm hiểu những việc cần làm để thể hiện tình yêu Tổ quốc (Hoạt động nhóm)

- Mục tiêu:

+ Học sinh nêu được những việc cần làm để thể hiện tình yêu Tổ quốc.

+ Tự hào được là người Việt Nam.

- Cách tiến hành: