Giáo án Đạo đức lớp 3 Bài 5: Giữ lời hứa - Kết nối tri thức

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

1. Khởi động: Chia sẻ trải nghiệm

- Mục tiêu: Tìm hiểu những trải nghiệm đã có của HS về bài học, tạo tâm thếcho HS và kết nối với bài học.

- Cách tiến hành:

- GV nêu các câu hỏi:

+ Đã có ai hứa với em điều gì chưa?

+ Người đó có thực hiện được lời hứa của mình với em không?

+ Khi đó em cảm thấy như thế nào?

- GV Nhận xét, tuyên dương và dẫn dắt vào bài mới.

- HS lắng nghe.

+ HS chia sẻ ý kiến trước lớp

- HS lắng nghe.

2. Khám phá:

Hoạt động 1: Tìm hiểu một số biểu hiện của việc giữ lời hứa

- Mục tiêu:  Học sinh nêu được một số biểu hiện của việc giữ lời hứa.

- Cách tiến hành:

a. Kể chuyện theo tranh và trả lời câu hỏi:

- GV chiếu tranh lên bảng, yêu cầu HS quan sát

- GV tổ chức cho HS làm việc nhóm đôi, giao nhiệm vụ cho HS kể câu chuyện “Lời hứa” theo tranh và trả lời câu hỏi:

+ Cậu bé được giao nhiệm vụ gì?

+ Vì sao muộn rồi mà cậu bé vẫn chưa về?

Việc làm của cậu bé thể hiện điều gì?

- GV mời đại diện một vài nhóm kể lại câu chuyện trước lớp.

- GV lần lượt nêu các câu hỏi và mời HS trả lời.

=> Kết luận: Cậu bé chơi trò đánh trận giả với các bạn. Cậu được giao nhiệm vụ gác kho đạn. Khi các bạn đã ra về hết mà cậu vẫn chưa về vì cậu đã hứa đứng gác cho đến khi có người tới thay. Việc làm đó thể hiện cậu bé là người giữ đúng lời hứa của mình.

- HS quan sát tranh

- HS kể chuyện theo nhóm đôi

- Đại diện 2-3 nhóm kể lại câu chuyện.

- HS trả lời theo ý hiểu

- HS lắng nghe

Hoạt động 2: Tìm hiểu vì sao phải giữ đúng lời hứa của mình (Hoạt động nhóm)

- Mục tiêu:

+ Học sinh hiểu được ý nghĩa của việc giữ đúng lời hứa với bản thân mình và người khác

- Cách tiến hành:

b. Quan sát tranh và trả lời câu hỏi:

- GV tổ chức cho HS làm việc nhóm 4, giao nhiệm vụ cho HS quan sát tranh ở mục b trong SGK và thảo luận theo các câu hỏi sau:

+ Bạn trong mỗi tranh đã làm gì? Việc làm đó thể hiện điều gì?

+ Biểu hiện của việc giữ lời hứa là gì?

- GV quan sát hỗ trợ, hướng dẫn HS khi cần thiết.

- GV mời đại diện nhóm HS lên trình bày.

- GV nhận xét, tuyên dương và kết luận: Biểu hiện giữ đúng lời hứa là: đúng hẹn. Nới đi đôi với làm, cố gắng thực hiện điều đã hứa, giữ đúng lời đã hứa.

- HS quan sát

- HS thảo luận theo nhóm 4

- Đại diện nhóm trình bày

+ Tranh 1: Trong giờ sinh hoạt lớp, bạn nhỏ thưa với thầy giáo: “Thưa thầy, tuần này em không còn mắc lỗi ạ!”. Điều đó thể hiện bạn đã giữ đúng lời hứa với thầy.

+ Tranh 2: Bạn nam đửa trả quyển truyện cho bạn nữ và nói: “Tớ trả bạn quyển truyện tớ mượn hôm trước”. Việc là đó thể hiện bạn nam đã giữ đúng lời hứa với bạn nữ.

+ Tranh 3: Người anh đưa cho em chiếc đèn ông sao và nói: “Anh làm cho em chiếc đèn ông sao như đã hứa này.” Việc làm đó thể hiện người anh đã giữ đúng lời hứa vơi em.

+ Tranh 4: Bạn gái choàng dậy khi nghe chuông báo thức. Bạn ý đã thực hiện đúng lời hứa với chính mình là “Dậy đúng giờ để tập thể dục.”

- Các nhóm khác trao đổi, bổ sung hoặc đặt câu hỏi cho nhóm bạn.