Giáo án Đạo đức lớp 3 Bài 10: An toàn khi tham gia các phương tiện giao thông - Kết nối tri thức

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

1. Khởi động: ( 5 phút)

- Mục tiêu: Tạo không khí vui vẻ, khấn khởi trước giờ học.

- Cách tiến hành:

- GV mở bài hát: “An toàn giao thông” (sáng tác Trần Thanh Tùng) để khởi động bài học.

+ GV nêu câu hỏi: Bài hát nhắc nhở chúng ta điều gì khi tham gia giao thông?

- GV Nhận xét, tuyên dương.

- GV dẫn dắt vào bài mới.

- HS lắng nghe bài hát.

+ HS trả lời theo hiểu biết cảu bản thân

- HS suy nghĩ trả lời

2. Khám phá: ( 23 phút)

Hoạt động 1: Tìm hiểu các quy tắc an toàn khi tham gia các phương tiện giao thông. (Làm việc nhóm) ( 13 phút)

- Mục tiêu:

+ Hs nêu được các quy tắc an toàn khi tham gia các phương tiện giao thông

- Cách tiến hành:

- GV yêu cầu HS thảo luận nhóm 4, quan sát tranh tình huống trong sgk và trả lời câu hỏi:

+ Các bạn đã tuân thủ những quy tắc nào khi tham gia các phương tiện giao thông?

+ Em còn biết những quy tắc nào khác khi tham gia các phương tiện giao thông

- GV mời các nhóm nhận xét.

- GV chốt nội dung, tuyên dương các nhóm.

=> Kết luận: Viêc tham gia các phương tiện giao thông của các bạn trong các tình huống đã đmả bảo an toàn. Khi tham gia các phương tiện giao thông

- HS làm việc nhóm 4, cùng nhau thảo luận các câu hỏi và trả lời:

+ Tranh 1: Thắt dây an toàn khi ngồi trên xe ô tô

+ Tranh 2: Đội mũ bảo hiểm khi ngồi trên xe máy

+ Tranh 3: Xếp hàng ngay ngắn khi lên xe ô tô

+ Tranh 4: Mặc áo phao, không đùa nghịch khi tham gia phương tiện giao thông đường thủy

+ Tranh 5: Tuân theo sự hướng dẫn của nhận viên khi ngồi trên xe ô tô

- HS kể 1 số quy tắc khác, ví dụ:

Không đùa nghịch, không thò tay ra ngoài khi ngồi trên xe ô tô.  Khi đi bộ em phải đi sát lề đường bên phải. Không đi hàng 2, hàng 3... khi đi xe đạp...

- Các nhóm nhận xét nhóm bạn.

- Lắng nghe

Hoạt động 2: Tìm hiểu sự cần thiết phải tuân thủ các quy tắc an toàn khi tham gia các phương tiện giao thông. (Hoạt động nhóm) ( 10 phút)

- Mục tiêu:

+ Học sinh nêu được sự cần thiết phải tuân thủ các quy tắc an toàn khi tham gia các phương tiện giao thông

- Cách tiến hành:

- GV yêu cầu HS quan sát tranh để mô tả hành vi của các bạn trong mỗi tranh và nêu hậu quả có thể xảy ra

- GV yêu cầu HS trao đổi, chia sẻ kết quả, nhận xét tình huống với bạn cùng bàn

- GV mời 1 số HS chia sẻ trước lớp

- GV đặt câu hỏi: Theo em, vì sao phải tuân thủ các quy tắc an toàn khi tham gia các phương tiện giao thông?

- GV chốt nội dung, tuyên dương.

- Hs quan sát tranh, suy nghĩ trả lời câu hỏi

- HS làm việc nhóm 2, cùng nhau thảo luận các câu hỏi và trả lời:

+  Tranh 1: bạn nhỏ và bố khi đi xe máy không đội mũ bảo hiểm

Hậu quả: Bị chấn thương sọ não khi va chạm

+ Tranh 2: Bạn nhỏ thò đầu và tay ra ngoài cửa sổ khi đi xe ô tô

Hậu quả: Bị nhỏ sẽ bị tai nạn

+ Tranh 3: Bạn nữ áo trắng không mặc áo phao khi xuống thuyền

Hậu quả: Sẽ bị đuối nước khi gặp tai nạn

+ Tranh 4: Các bạn dàn hàng 2 khi đi xe đạp

Hậu quả: Không còn chỗ cho các xe khác đi, dễ gây tai nạn

- HS suy nghĩ trả lời, các bạn khác bổ sung (nếu có)

- Tuân thủ các quy tắc an toàn khi tham gia các phương tiện giao thông là rất cần thiết nhằm đảm bảo an toàn cho chúng ta và những người tham gia giao thông

- Các nhóm nhận xét nhóm bạn.

3. Vận dụng. ( 7 phút)

- Mục tiêu:

+ Củng cố kiến thức về các quy tắc an toàn khi tham gia các phương tiện giao thông

+ Vận dụng vào thực tiễn để thực hiện tốt khi tham gia các phương tiện giao thông

- Cách tiến hành:

+ GV yêu cầu HS chia ra thành các nhóm ( 3- 5 nhóm). Mỗi nhóm có thể viết, vẽ bảng thông tin về quy tắc an toàn khi tham gia các phương tiện giao thông

 + Mỗi nhóm trình bày bài làm

+ Mời các thành viên trong lớp nhận xét

+ GV nhận xét, tuyên dương

- GV nhắc nhở HS hàng ngày tuân thủ nghiêm túc các quy tắc an toàn khi tham gia các phương tiện giao thông

- HS chia nhóm và tham gia thực hành

+ Lần lượt các nhóm trình bày phần viết, vẽ của mình

+ Các nhóm nhận xét bình chọn

- HS lắng nghe, rút kinh nghiệm

4. Điều chỉnh sau bài dạy ( nếu có):

......................................................................................................................................

......................................................................................................................................