Giáo án Hoạt động trải nghiệm lớp 2 Tuần 17: Hành trang lên đường - Kết nối tri thức

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

1. Khởi động: Chia sẻ về một chuyến đi của em.

- GV yêu cầu HS chia sẻ theo bàn. Kể cho nhau nghe về một chuyến đi mà mình nhớ nhất qua các câu hỏi:

+ Chuyến đi tới địa điểm nào?

+ Hoạt động trong chuyến đi ấy gồm những gì?

+ Bạn đã mang theo những gì trong chuyến đi?

+ Điều gì khiến em nhớ tới chuyến đi đó?

- Gọi 1 số HS chia sẻ trước lớp.

- GV kết luận: Các bạn hình dung được mỗi chuyến đi khác nhau thì cần chuẩn bị những gì cho phù hợp với hoạt động của chuyến đi đó.       

- GV dẫn dắt, vào bài.

2. Khám phá chủ đề: Giới thiệu về các đồ dùng cần thiết cho một chuyến đi.

- GV chia học sinh theo nhóm. Yêu cầu các nhóm hãy chọn một chuyến đi rồi cùng nhau thảo luận xem mình cần mang những gì?

- Các nhóm viết tên chuyến đi, nơi đến và những thứ cần mang theo ra giấy khổ to.

- GV mời đại diện nhóm lên trình bày. Các bạn trong lớp đóng góp ý kiến bổ sung.

- GV kết luận: Các em biết được những vật dụng cần mang theo cho một chuyến đi xa. Mang đi đủ vật dụng cần dùng và tránh mang thừa khiến hành lí cồng kềnh.

3. Mở rộng và tổng kết chủ đề:

- GV HD trò chơi: Hãy mang tôi theo.

+ GV mời HS lựa chọn và sắm vai một trong các vật dụng cá nhân. Ví dụ: bàn chải đánh răng, ba lô, quần áo, giày dép, kính, mũ, kem chống nắng, bình nước, khăn,...

+ GV mời một bạn sắm vai người chuẩn bị đồ đi xa, cầm thẻ chữ ghi: ĐI BIỂN (hoặc: ĐI TRẠI HÈ, ĐI VỀ QUÊ,…).

+ Các vật dụng sẽ lần lượt thuyết phục người đi xa mang mình theo. Ví dụ:“Tôi là… Hãy mang tôi theo, tôi sẽ giúp bạn chải răng”…

+ Sau một hồi bị thuyết phục và lựa chọn, người chuẩn bị hành lí đã chọn ra được hành lí mang theo.

- Tổ chức HS chơi.

- Các bạn trong lớp sẽ nhận xét xem bạn đã mang đủ đồ dùng chưa? Và có mang thừa đồ dùng không? Các vật dụng mang theo cần phù hợp với cả điều kiện thời tiết nơi đến.

- GV nhận xét, tuyên dương.

- GV kết luận: Thông qua trò chơi, HS được rèn kĩ năng chuẩn bị hành lí cho mỗi chuyến đi xa.

4. Cam kết, hành động:

- Hôm nay em học bài gì?

- Về nhà em hãy tự chọn quần áo, giày dép cho phù hợp với chuyến đi sắp tới cùng gia đình.

- HS lắng nghe và chia sẻ.

- HS chia sẻ nối tiếp.

- HS lắng nghe.

- HS lắng nghe.

- HS chia thành 6 nhóm.

- Các nhóm thực hiện nhiệm vụ.

- Đại diện nhóm trình bày, HS nhận xét.

- HS lắng nghe.

- HS lắng nghe.

- HS tham gia chơi.

- HS theo dõi và nhận xét.

- HS lắng nghe.

- HS lắng nghe.

- HS chia sẻ.

- HS thực hiện.