Giáo án Lịch Sử và Địa Lí lớp 5 Kết nối tri thức Bài 10: Triều Trần xây dựng đất nước và kháng chiến chống quân Mông - Nguyên xâm lược

Giáo án Lịch Sử và Địa Lí lớp 5 Kết nối tri thức Bài 10: Triều Trần xây dựng đất nước và kháng chiến chống quân Mông - Nguyên xâm lược

Xem thử

Chỉ từ 300k mua trọn bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Lịch Sử và Địa Lí lớp 5 Kết nối tri thức bản word chuẩn kiến thức, trình bày đẹp mắt, dễ dàng chỉnh sửa:

• B1: Gửi phí vào tk: 1053587071 - NGUYEN VAN DOAN - Ngân hàng Vietcombank (QR)
• B2: Nhắn tin tới Zalo VietJack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1. Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

- Sưu tầm và giới thiệu được một số tư liệu lịch sử (câu chuyện, văn bản, tranh ảnh,...) liên quan đến Triều Trần và cuộc kháng chiến chống Mông - Nguyên.

- Trình bày được một số nét chính về lịch sử Việt Nam thời nhà Trần thông qua các câu chuyện về một số nhân vật lịch sử như: Trần Nhân Tông, Trần Quốc Tuấn, Phạm Ngũ Lão, Trần Quốc Toản, Yết Kiêu, Dã Tượng, Nguyễn Hiền, Mạc Đĩnh Chi, Chu Văn An,...

- Kể lại được chiến thắng Bạch Đằng có sử dụng tư liệu lịch sử (lược đồ, tranh ảnh, câu chuyện về Trần Quốc Tuấn đánh giặc trên sông Bạch Đằng...).

2. Năng lực

Năng lực chung:

- Tự chủ và tự học: tự lực làm những nhiệm vụ học tập được giao trên lớp và ở nhà.

- Giao tiếp và hợp tác: hợp tác và giao tiếp với các bạn trong các nhiệm vụ học tập.

- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: phát hiện được vấn đề từ các nhiệm vụ học tập và tìm cách giải quyết vấn đề; sưu tầm tư liệu lịch sử liên quan đến Triều Trần.

Năng lực riêng:

- Tìm hiểu lịch sử: Thông qua việc sưu tầm, khai thác tư liệu, câu chuyện về các nhân vật lịch sử tiêu biểu thời Trần.

- Năng lực nhận thức và tư duy lịch sử: Thông qua việc trình bày nét chính về lịch sử Việt Nam thời nhà Trần, thông qua các câu chuyện về các nhân vật lịch sử.

- Năng lực kể chuyện lịch sử: Nâng cao năng lực kể chuyện lịch sử và sử dụng bản đồ khi kể chuyện.

3. Phẩm chất

- Yêu nước: Bồi dưỡng lòng tự hào về truyền thống dân tộc trong công cuộc xây dựng và bảo vệ Tổ quốc.

- Đoàn kết: Khâm phục tinh thần đoàn kết, bất khuất của quân dân nhà Trần trong cuộc kháng chiến chống quân xâm lược Mông – Nguyên.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

1. Đối với giáo viên

- Giáo án, SHS, SGV, Vở bài tập Lịch sử 5.

- Câu chuyện khác về một số nhân vật lịch sử dưới Triều Trần.

- Lược đồ chiến thắng Bạch Đằng năm 1288.

- Máy tính, máy chiếu (nếu có).

2. Đối với học sinh

- SHS Lịch sử và Địa lí 5 Kết nối tri thức với cuộc sống.

- Thông tin, tài liệu, tranh ảnh về làm quen với phương tiện học tập môn Lịch sử và Địa lí.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a. Mục tiêu: Tạo tâm thế tích cực, hứng thú học tập cho HS và kết nối với bài học mới. b. Cách tiến hành - GV trình chiếu cho HS quan sát một số hình ảnh: Hình 1 Hình 2 Hình 3 Hình 4 Hình 5 Hình 6 - GV yêu cầu HS thảo luận nhóm (4 – 6 HS): + Nêu tên công trình, nhân vật mà em biết xuất hiện trong các tranh ở trên. + Em nhận ra các công trình, nhân vật liên quan đến triều đại nào trong lịch sử Việt Nam? - GV mời 2 -3 HS trả lời. HS khác lắng nghe, nhận xét. - GV nhận xét, chốt đáp án: + Hình 1: Đền Trần (Nam Định). + Hình 2: Khu di tích Bạch Đằng Giang (Hải Phòng) . + Hình 3: Tượng Hưng Đạo Đại Vương Trần Quốc Tuấn. + Hình 4: Trạng Nguyên Nguyễn Hiền. + Hình 5: Thầy giáo Chu Văn An. + Hình 6: Trần Quốc Toản bóp nát quả cam. + Các công trình, nhân vật kể trên có liên quan đến Triều đại nhà Trần trong lịch sử Việt Nam. - GV dẫn dắt HS vào bài học: Tiếp nối triều đại nhà Lý, Triều đại nhà Trần tiếp tục kế thừa những giá trị tốt đẹp mà còn phát huy giá trị đó, đưa đất nước bước vào thời kì thịnh trị. Chúng ta cùng vào bài học ngày hôm nay: Bài 10 –Triều Trần xây dựng đất nước và kháng chiến chống quân Mông – Nguyên xâm lược. B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Hoạt động 1: Tìm hiểu về Triều Trần và công cuộc xây dựng đất nước a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS: - Nêu được nét chính về tình hình đất nước dưới thời Trần. - Kể được câu chuyện về một nhân vật lịch sử của Triều Trần và đóng góp của họ đối với lịch sử dân tộc. b. Cách tiến hành Nhiệm vụ 1: Sự ra đời của nhà Trần. - GV yêu cầu HS đọc thông tin SGK tr.44 và trả lời câu hỏi: Nhà Trần được thành lập như thế nào? - GV đưa ra câu hỏi gợi mở: Tình hình nhà Lý cuối thế kỉ XII như thế nào? - GV mời một số HS trả lời. HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có). - GV nhận xét, đánh giá, chốt đáp án: + Cuối thế kỉ XII, nhà Lý suy yếu, phải dựa vào họ Trần để dẹp các thế lực chống đối. Nhờ đó, họ Trần đã từng bước thâu tóm được quyền lực. + Đầu năm 1226, Lý Chiêu Hoàng – vị vua cuối cùng của triều Lý nhường ngôi cho chồng là Trần Cảnh. Triều Trần được thành lập, xây dựng và ổn định đất nước. - GV cho HS xem video “Vua Lý Huệ Tông truyền ngôi cho Lý Chiêu Hoàng-Nhà Trần lên ngôi” https://youtu.be/O76dQGPspnU (13:32 đến 20:21).

- HS quan sát. - HS thảo luận nhóm. - HS trả lời. - HS lắng nghe, tiếp thu. - HS lắng nghe, chuẩn bị vào bài học mới. - HS đọc bài. - HS lắng nghe câu hỏi. - HS trả lời. - HS lắng nghe, tiếp thu. - HS xem video.

................................

................................

................................

Trên đây tóm tắt một số nội dung miễn phí trong bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Lịch Sử và Địa Lí lớp 5 năm 2025 mới nhất, để mua tài liệu đầy đủ, Thầy/Cô vui lòng xem thử:

Xem thử

Xem thêm các bài soạn Giáo án Lịch Sử và Địa Lí lớp 5 Kết nối tri thức chuẩn khác:

• Giáo án Lịch Sử và Địa Lí lớp 5 Bài 11: Ôn tập

• Giáo án Lịch Sử và Địa Lí lớp 5 Bài 12: Khởi nghĩa Lam Sơn và Triều Hậu Lê

• Giáo án Lịch Sử và Địa Lí lớp 5 Bài 13: Triều Nguyễn

• Giáo án Lịch Sử và Địa Lí lớp 5 Bài 14: Cách mạng tháng Tám năm 1945

• Giáo án Lịch Sử và Địa Lí lớp 5 Bài 15: Chiến dịch Điện Biên Phủ năm 1954

---