Giáo án Mĩ thuật lớp 3 Kết nối tri thức Chủ đề 4: Vẻ đẹp của khối

Giáo án Mĩ thuật lớp 3 Kết nối tri thức Chủ đề 4: Vẻ đẹp của khối

Giáo viên quan tâm Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Mĩ thuật lớp 3 (word + PPT) trình bày đẹp mắt, dễ dàng chỉnh sửa mời Xem thử.

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

 - Hiểu về một số hình thức biểu hiện của khối.

 - Biết về cách thực hiện một số SPMT tạo cảm giác chuyển động về khối.

2. Năng lực

 - Năng lực chung:

  ● Biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, có sáng tạo khi tham gia các hoạt động mĩ thuật.

  ● Biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm và GV.

  ● Tích cực tham gia các hoạt động trong lớp.

 - Năng lực mĩ thuật:

  ● Tạo được SPMT cho cảm giác khác nhau về khối.

  ● Hiểu được một số thao tác, công đoạn cơ bản để làm nên SPMT từ nhiều chất liệu.

  ● Biết sử dụng vật liệu sẵn có như giây thép, giấy, đất nặn trong thực hành, sáng tạo SPMT 3D.

3. Phẩm chất

 - Biết được vẻ đẹp của khối, cũng như có thêm vốn ngôn ngữ để diễn đạt trong lĩnh vực thưởng thức TPMT, SPMT 3D qua đó thêm yêu thích môn học.

 - Biết được sự đa dạng trong một số biểu hiện của khối, từ đó hiểu hơn về vẻ đẹp của TPMT, SPMT liên quan.

II. PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC

1. Phương pháp dạy học

 - Vấn đáp, động não, trực quan, hoạt động nhóm, thực hành.

 - Nêu vấn đề và giải quyết vấn đề.

2. Thiết bị dạy học

a. Đối với giáo viên

 - Giáo án.

 - Một số hình ảnh, video clip giới thiệu một số tượng.

 - Hình ảnh SPMT có sự tương phản, cũng như tạo nên cảm giác về sự chuyển động để làm minh họa, phân tích về biểu hiện của khối cho HS quan sát.

b. Đối với học sinh

 - SHS.

 - Tranh ảnh, tư liệu sưu tầm liên quan đến bài học (nếu có) và dụng cụ học tập theo yêu cầu của GV.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho HS, từng bước làm quen bài học. b. Cách thức tiến hành - GV cho HS quan sát một số hình ảnh và yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Em hãy cho biết hình dạng của những khối hình sau đây     - GV mời đại diện 1-2 HS trả lời. HS khác nhận xét, bổ sung. - GV nhận xét, đánh giá.     - GV dẫn dắt vào bài học: Các hình khối như chúng ta vừa quan sát đều có những biểu hiện cơ bản theo một số cặp tương phản. Để tìm hiểu rõ hơn về một số hình thức biểu hiện của khối, cũng như biết cách thực hiện một số SPMT tạo cảm giác chuyển động về khối, chúng ta sẽ cùng nhau đi khám phá trong bài học ngày hôm nay – Chủ đề 4: Vẻ đẹp của khối. B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Hoạt động 1: Quan sát a. Mục tiêu - Biết đến một số biểu hiện của khối. - Biết đến biểu hiện của khối trên một số SPMT. b. Cách thức tiến hành Một số biểu hiện của khối tạo cảm giác - GV hướng dẫn HS quan sát hình ảnh một số cặp khối tương phản SGK tr.22 và yêu cầu HS: Hãy nêu những biểu hiện của các khối này.

- HS quan sát hình ảnh.                             - HS trả lời: Hình dạng của những khối hình: + Hình cầu. + Hình hộp chữ nhật. + Hình lập phương. - HS lắng nghe, tiếp thu.                                 - HS quan sát hình ảnh.

................................

................................

................................

Trên đây tóm tắt một số nội dung miễn phí trong bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Mĩ thuật lớp 3 năm 2026 mới nhất, để mua tài liệu đầy đủ, Thầy/Cô vui lòng Xem thử.

Xem thêm các bài soạn Giáo án Mĩ thuật lớp 3 Kết nối tri thức chuẩn khác:

• Giáo án Mĩ thuật lớp 3 Chủ đề 5: Một số vật liệu sử dụng trong thực hành, sáng tạo mĩ thuật

• Giáo án Mĩ thuật lớp 3 Chủ đề 6: Biết ơn thầy cô

• Giáo án Mĩ thuật lớp 3 Chủ đề 7: Cảnh vật quanh em

• Giáo án Mĩ thuật lớp 3 Chủ đề 8: Chân dung người thân trong gia đình

• Giáo án Mĩ thuật lớp 3 Chủ đề 9: Sinh hoạt trong gia đình

---