Giáo án Mĩ thuật 6 Kết nối tri thức Bài 4: Thiết kế quả lưu niệm

Giáo án Mĩ thuật 6 Kết nối tri thức Bài 4: Thiết kế quả lưu niệm

Xem thử

Chỉ từ 200k mua trọn bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Mĩ thuật 6 Kết nối tri thức (cả năm) bản word chuẩn kiến thức, trình bày đẹp mắt:

• B1: gửi phí vào tk: 1133836868 - CT TNHH DAU TU VA DV GD VIETJACK - Ngân hàng MB (QR)
• B2: Nhắn tin tới Zalo VietJack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án

I. MỤC TIÊU

1. Mức độ, yêu cầu cần đạt

- Tìm hiểu về Thiết kế công nghiệp qua cách thiết kế và trang trí quà lưu niệm;

- Gắn kết kiến thức, kĩ năng môn học với tính ứng dụng qua sản phẩm cụ thể, quà lưu niệm;

- Làm quen với khái niệm Thiết kế công nghiệp qua những sản phẩm cụ thể.

2. Năng lực

- Năng lực chung: Tự học, giải quyết vấn đề, tư duy, tự quản lý, trao đổi nhóm.

- Năng lực riêng:

- Xác định được mục đích sử dụng của SPMT có tính ứng dụng;

- Có ý thức sử dụng những vật liệu sẵn có để tạo thành sản phẩm quà lưu niệm tạo hình ngôi nhà tặng bạn và người thân trong gia đình;

- Biết đặt câu hỏi, trả lời và trao đổi về sản phẩm món quà lưu niệm đã làm trong chủ để.

3. Phẩm chất

· Có hiểu biết và yêu thích các thể loại của mĩ thuật.

· Có ý thức học hỏi, tìm hiểu sự phong phú của lĩnh vực mĩ thuật trong cuộc sống;

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Đối với giáo viên

· Giáo án biên soạn theo định hướng phát triển năng lực, phiếu học tập dành cho HS.

· Một số hình ảnh, clip liên quan đến bài học như tác phẩm mĩ thuật, sản phẩm  mĩ thuật trình chiếu trên PowerPoint để HS quan sát

· Máy tính, máy chiếu (nếu có).

2. Đối với học sinh

· SGK.

· Tranh ảnh, tư liệu sưu tầm liên quan đến bài học.

· Dụng cụ học tập theo yêu cầu của GV.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh và từng bước làm quen bài học.

b. Nội dung: GV trình bày vấn đề, HS trả lời câu hỏi.

c. Sản phẩm học tập: HS lắng nghe và tiếp thu kiến thức.

d. Tổ chức thực hiện:

- GV chiếu hình ảnh về quà lưu niệm và đặt câu hỏi: Kể tên các loại quà lưu niệm trong các bức tranh trên ? Nó được làm từ những vật liệu gì ?

- HS tiếp nhận nhiệm vụ, trả lời câu hỏi.

- GV đặt vấn đề: Để biết cách tạo tình, và dử dụng các vật liệu để thiết kế quà lưu niệm thì chúng ta cùng tìm hiểu Bài 4: Thiết kế quà lưu niệm.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

HOẠT ĐỘNG 1: QUAN SÁT

a. Mục tiêu: Tìm hiểu mối liên hệ giữa SPMT và quà lưu niệm, một dạng sản phẩm trong Thiết kế công nghiệp.

b. Nội dung:

- GV hướng dẫn HS quan sát một số SPMT quà lưu niệm 3D minh hoạ trong SGK Mĩ thuật 6, trang 18.

- HS tìm hiểu và bước đầu nhận biết được chất liệu của SPMT.

c. Sản phẩm học tập: Cảm nhận, hiểu được ý nghĩa và hình thức tạo hình một sản phẩm quà lưu niệm.

d. Tổ chức thực hiện:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV cho HS quan sát một số hình ảnh về SPMT có tạo hình ngôi nhà trong SGK Mĩ thuật 6, trang 18, hoặc SPMT ứng dụng đã chuẩn bị (nếu có) và HS trả lời một số câu hỏi sau: + Cách thức tạo hình sản phẩm, lựa chọn chất liệu là gì? + Các yếu tố tạo hình (đường nét, hình, khối, màu sắc) và nguyên lí tạo hình (nguyên lí cân bằng, tưởng phản) được sử dụng trong sản phẩm như thế nào? + Ý tưởng của cá nhân trong tạo sản phẩm ngôi nhà như thế nào? Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập + HS đọc sgk và thực hiện yêu cầu. + GV đến các nhóm theo dõi, hỗ trợ HS nếu cần thiết. Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận + GV gọi 2 bạn đại diện của 2 nhóm đứng dậy trả lời. + GV gọi HS khác nhận xét, đánh giá. Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập  + GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức.

1. Quan sát - Cách thức tạo hình sản phẩm: nhà sàn, nhà tầng,…. - Chất liệu: đa chất liệu, gỗ,… - Biểu hiện nguyên lý tạo hình: + Về đường nét: nét dài - nét ngắn, nét thẳng — nét cong, nét uốn lượn — nét gấp khúc, nét thanh — nét đậm... + Về màu sắc: màu sáng — màu tối, màu đậm — màu nhạt, màu nóng — màu lạnh, màu trầm — màu tươi sáng, màu chủ đạo (chính) — màu bổ trợ (phụ)...  + Về khối: khối nổi - khối chìm, khối tĩnh — khối động, khối cứng — khối mềm, khối đặc — khôi rỗng, khôi dày — khôi mỏng...

HOẠT ĐỘNG 2: Thể hiện

a. Mục tiêu:

- Tìm hiểu các bước thực hiện quà lưu niệm hình ngôi nhà.

- Thiết kế và trang trí quà lưu niệm có sử dụng hình ảnh ngôi nhà.

b. Nội dung:

-HS quan sát các bước thực hiện tạo sản phẩm, thảo luận và trả lời câu hỏi trong SGK Mĩ thuật 6, trang 19.

- HS thực hiện thiết kế và trang trí quà lưu niệm có tạo hình ngôi nhà.

c. Sản phẩm học tập: SPMT quà lưu niệm có tạo hình ngôi nhà.

d. Tổ chức thực hiện:

................................

................................

................................

Trên đây tóm tắt một số nội dung miễn phí trong bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Mĩ thuật 6 Kết nối tri thức mới nhất, để mua tài liệu đầy đủ, Thầy/Cô vui lòng xem thử:

Xem thử

Xem thêm các bài soạn Giáo án Mĩ thuật lớp 6 Kết nối tri thức hay, chuẩn khác:

• Giáo án Mĩ thuật lớp 6 Bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

• Giáo án Mĩ thuật lớp 6 Bài 6: Thiết kế đồ chơi

• Giáo án Mĩ thuật lớp 6 Bài 7: Mĩ thuật thế giới thời kì tiền sử

• Giáo án Mĩ thuật lớp 6 Bài 8: Mĩ thuật Việt Nam thời kì tiền sử

• Giáo án Mĩ thuật lớp 6 Bài 9: Sáng tạo mì thuật với trò chơi dân gian

---