Giáo án Tiếng Việt lớp 2 Viết trang 82 - Cánh diều

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1. Giới thiệu bài

Mục tiêu:Tạo tâm thế cho học sinh và từng bước làm quen bài học.

Cách tiến hành:

- GV nêu MĐYC của bài học.

2. HĐ 1: Nghe – viết

Mục tiêu:Nghe (thầy, cô) đọc, viết lại chính xác 3 đoạn thơ đầu bài thơ Bài hát tới trường. Qua bài chính tả, củng cố cách trình bày bài thơ 4 chữ: chữ đầu mỗi dòng thơ viết hoa, lùi vào 3 ô.

Cách tiến hành:

2.1. GV nêu nhiệm vụ:

- GV đọc mẫu 3 khổ thơ đầu bài Bài hát tới trường.

- GV mời 1 HS đọc lại 3 khổ thơ, yêu cầu cả lớp đọc thầm theo.

- GV hướng dẫn HS nói về nội dung và hình thức của 3khổ đầu bài thơ:

+ Về nội dung: 3 khổ thơ đầu nói về ngày mới bắt đầu, các bạn nhỏ đến trường, giữ gìn vệ sinh, hỏi chuyện nhau về đồ dùng học tập.

+ Về hình thức: 3 khổ thơ, mỗi khổ có 4 dòng, mỗi dòng có 4 tiếng. Chữ đầu mỗi dòng viết hoa và  lùi vào 3 ô li tính từ lề vở.

2.2. Đọc cho HS viết:

- GV đọc thong thả từng dòng thơ cho HS viết vào vở Luyện viết 2. Mỗi dòng đọc 2 hoặc 3 lần (không quá 3 lần). GV theo dõi, uốn nắn HS.

- GV đọc cả bài lần cuối cho HS soát lại.

2.3. Chấm, chữa bài

- GV yêu cầu HS tự chữa lỗi (gạch chân từ viết sai, viết từ đúng bằng bút chì ra lề vở hoặc cuối bài chính tả).

- GV chấm 5 – 7 bài, chiếu bài của HS lên bảng lớp để cả lớp quan sát, nhận xét bài về các mặt nội dung, chữ viết, cách trình bày.

3. HĐ 2: Chọn chữ hoặc dấu thanh phù hợp với ô trống (BT 2, 3)

Cách tiến hành:

- GV chiếu YC của BT 2, 3 lên bảng, YC cả lớp đọc thầm, hoàn thành BT vào vở.

- GV mời một số HS lên bảng hoàn thành BT 2, 3.

- GV mời một số HS nhận xét bài làm của các bạn trên bảng.

- GV nhận xét, chữa bài:

+ BT 2: Chọn chữ phù hợp với ô trống: c hay k

Có công mài sắt có ngày nên kim.

Kiến tha lâu cũng đầy tổ.

+ BT 3: Chọn chữ hoặc dấu thanh phù hợp với ô trống hoặc với tiếng in đậm, rồi giải câu đố:

a) Chữ l hay n?

Không phải bò, không phải trâu

Uống nước ao sâu, lên cày ruộng cạn.

à Là cái bút máy.

b) Dấu hỏi hay dấu ngã?

Thân hình chữ nhật

Chữ nghĩa đầy mình

Ai muốn giỏi nhanh

Đọc tôi cho kĩ.

à Là quyển sách.

- HS lắng nghe.

- HS đọc thầm theo.

- 1 HS đọc lại 3 khổ thơ, cả lớp đọc thầm theo.

- HS nghe GV hướng dẫn, nói về nội dung và hình thức của 3 khổ đầu bài thơ.

- HS nghe – viết.

- HS soát lại.

- HS tự chữa lỗi.

- HS quan sát, lắng nghe.

- HS quan sát, đọc thầm YC của BT, hoàn thành BT.

- Một số HS lên bảng hoàn thành BT.

- Một số HS nhận xét bài làm của các bạn trên bảng.

- HS lắng nghe, sửa bài.