Giáo án Chính tả: Ai có lỗi mới, chuẩn nhất - Giáo án Tiếng Việt lớp 3

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

1. HĐ khởi động (3 phút):

- Tổ chức trò chơi: “Điền đúng, điền nhanh”

- Gv  nhận xét, kết nối với nội dung bài

- Học sinh nghe đọc - viết bảng con: ngọt ngào, ngao ngán, hiền lành, chìm nổi, cái liềm.

2. HĐ chuẩn bị viết chính tả (5 phút):

*Mục tiêu: 

- Học sinh có tâm thế tốt để viết bài.

- Nắm được nội dung bài viết, biết cách trình bày đúng quy định để viết cho đúng chính tả.

*Cách tiến hành: Hoạt động cả lớp

 a. Trao đổi về nội dung đoạn chép

- Giáo viên đọc đoạn viết 1 lần .

+ Đoạn văn nói tâm trạng En - ri - cô như thế nào?

b. Hướng dẫn cách trình bày:

+ Đoạn văn có mấy câu?

+ Trong đoạn văn có những chữ nào viết hoa, tại sao?

+ Tên riêng của người nước ngoài khi viết có gì đặc biệt?

 c. Hướng dẫn viết từ khó:

 - Giáo viên đọc.

 - Giáo viên sửa lỗi.

- 2 học sinh đọc lại. lớp theo dõi đọc thầm.

- Tâm trạng En - ri - cô rất hối hận.

- Có 5 câu.

- Các chữ đầu câu và tên riêng: Cơn, Tôi, Chắc, Bỗng và Cô- rét- ti

- Có dấu gạch nối giữa các chữ.

- Học sinh viết bảng con: Cô- rét– ti, khuỷu tay, sứt chỉ, xin lỗi.

 - Học sinh đọc các từ trên.

3. HĐ viết chính tả (15 phút):

*Mục tiêu: 

- Học sinh chép lại chính xác đoạn chính tả.

- Viết hoa chữ đầu câu, ghi dấu câu đúng vị trí. Trình bày đúng quy định bài chính tả.

*Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân

 - Giáo viên nhắc học sinh những vấn đề cần thiết: Viết tên bài chính tả vào giữa trang vở. Chữ đầu câu viết hoa lùi vào 1 ô, quan sát kĩ từng chữ trên bảng, đọc nhẩm từng cụm từ để viết cho đúng, đẹp, nhanh; ngồi viết đúng tư thế, cầm viết đúng qui định. 

- Cho học sinh viết bài.

Lưu ý: Tư thế ngồi, cách cầm bút và tốc độ viết của các đối tượng M1.

- Lắng nghe

- HS nghe GV đọc và viết bài.

4. HĐ chấm, nhận xét bài (3 phút)

*Mục tiêu: Giúp các em tự phát hiện ra lỗi của mình và lỗi của bạn.

*Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân – Hoạt động cặp đôi

- Cho học sinh tự soát lại bài của mình theo.

- GV đánh giá, nhận xét 7 - 10 bài

- Nhận xét nhanh về bài làm của học sinh.

- Học sinh xem lại bài của mình, dùng bút chì gạch chân lỗi viết sai. Sửa lại xuống cuối vở bằng bút mực.

- Trao đổi bài (cặp đôi) để soát hộ nhau

- Lắng nghe.

5. HĐ làm bài tập (5 phút)

*Mục tiêu: 

- Rèn cho học sinh quy tắc chính tả l/n (BT2a).

- Ghi nhớ tên của 10 chữ cái đầu tiên trong bảng chữ cái (BT3).

*Cách tiến hành: Làm việc cá nhân - cặp đôi - Chia sẻ trước lớp

Bài 2: Trò chơi: Tìm đúng – Tìm nhanh

 - Yêu cầu học sinh đọc đề bài và mẫu.

 - Giáo viên nêu cách chơi, luật chơi.

- Nhận xét, đánh giá, tuyên dương đội thắng cuộc.

- 1 học sinh đọc đề bài và mẫu.

- 2 đội học sinh liên tiếp tìm từ.

 Ví dụ:

 + Nguệch ngoạc, rỗng tuếch, bộc tuệch, khuếch khoác, xuệch xoạc...

 + Khuỷu tay, khúc khuỷu, ngã khuỵu,....

- Học sinh đọc lại các từ tìm được (chú ý đọc đúng)

Bài 3a:

- GV hướng dẫn HS làm BT 3 câu a

- Treo bảng phụ

- Yêu cầu học sinh đọc đề bài.

Chú ý: sửa cho HS hạn chế  viết đúng x/s  

- Giáo viên nhận xét, chốt KT

- Học sinh đọc thầm, thảo luận cặp đôi, ghi kết quả vào vở

- 1 HS chia sẻ kết quả trước lớp, hoàn thành bảng lớp.

- Lời giải:

+ Cây sấu, chữ xấu, san sẻ, xẻ gỗ,xắn tay áo, củ sắn.

 - Học sinh đọc lại kết quả (chú ý phát âm đúng)

6. HĐ ứng dụng (3 phút)

- Về nhà luyện viết lại 10 lần các chữ đã viết sai trong bài chỉnh tả. 

- Tìm và viết lại 10 từ có âm đầu là x hoặc s

6. HĐ sáng tạo (1 phút)

- Tự luyện chữ cho đẹp hơn.